2026年广西壮族自治区百色市初二地理生物会考考试试题及答案

2026年广西壮族自治区百色市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转是昼夜交替和时间差异的原因；四季更替与地球公转有关；极昼极夜是地球公转时地轴倾斜产生的现象。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原答案：C

解析：青藏高原位于第一阶梯；华北平原、长江中下游平原位于第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列哪种气候类型主要分布在亚欧大陆的东部和西部（

）

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.温带季风气候

D.热带沙漠气候答案：C

解析：温带季风气候主要分布在亚洲东部，如中国东部和日本；地中海气候主要分布在亚欧大陆的西部沿海地区。我国人口最多的省级行政区是（

）

A.四川省

B.河南省

C.江苏省

D.广东省答案：D

解析：广东省是人口最多的省级行政区，人口密度大，经济发达。下列关于生态系统组成的说法正确的是（

）

A.只有生产者和消费者

B.只有消费者和分解者

C.包括生产者、消费者和分解者

D.不包括非生物部分答案：C

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分。细菌和真菌在自然界的最主要作用是（

）

A.作为生产者

B.吸收二氧化碳

C.分解有机物

D.进行光合作用答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂采蜜

D.小狗算算术答案：C

解析：蜜蜂采蜜是由遗传决定的本能行为，属于先天性行为；其余属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.帮助植物传粉

C.维持生态平衡

D.作为分解者答案：D

解析：分解者主要是细菌和真菌，动物不具备分解作用，但能促进物质循环、帮助植物传粉和维持生态平衡。在分类学中，生物最基本的分类单位是（

）

A.界

B.科

C.属

D.种答案：D

解析：种是生物分类的基本单位，同一物种的个体可以繁殖出后代。植物依靠哪种生殖方式繁殖后代（

）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.都可以

D.无法判断答案：C

解析：植物可以既进行有性生殖，也可以通过无性生殖繁衍后代，如扦插、压条等。下列哪种昆虫的发育属于完全变态（

）

A.蟑螂

B.蝉

C.蜜蜂

D.蚂蚁答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；其余属于不完全变态。青蛙的生殖和发育属于（

）

A.体内受精、体外发育

B.体外受精、体外发育

C.体外受精、体内发育

D.体内受精、体内发育答案：B

解析：青蛙在水中体外受精，体外发育，属于典型的两栖动物繁殖方式。人的性别是由哪一对染色体决定的（

）

A.第1对

B.第21对

C.第23对

D.第2对答案：C

解析：人的性别由第23对染色体（性染色体）决定，含X和Y染色体。以下属于显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.色盲

C.白化病

D.有耳垂答案：D

解析：有耳垂是显性性状，而单眼皮、色盲、白化病均为隐性性状。下列不属于细菌和真菌与人类关系的是（

）

A.为人类提供氧气

B.导致某些疾病

C.制作酸奶

D.作为分解者参与物质循环答案：A

解析：细菌和真菌不直接为人类提供氧气；氧气主要由植物光合作用产生。地图的三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、经纬线、图例

C.方向、海拔、图例

D.比例尺、气候、图例答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例，用于表示地理信息。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜘蛛结网

B.蜜蜂采蜜

C.鸟类迁徙

D.猴子学会使用工具答案：D

解析：猴子学会使用工具是通过经验获得的行为，属于学习行为；蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙均为先天性行为。下列属于传染病的是（

）

A.色盲

B.白化病

C.肺结核

D.肥胖答案：C

解析：肺结核是由病原体引起的，具备传染性。色盲和白化病为遗传病，肥胖为非传染性疾病。下列不属于免疫功能的是（

）

A.抵抗病原体

B.产生抗体

C.吞噬细菌

D.促进生长发育答案：D

解析：免疫系统主要功能是抵抗病原体、产生抗体及吞噬细菌，促进生长发育不属于免疫功能。下列属于无性生殖的是（

）

A.有性生殖

B.组织培养

C.胎生

D.胎生与卵生答案：B

解析：无性生殖包括分裂、出芽、孢子生殖和组织培养等，不涉及两性生殖细胞的结合。下列关于人眼的结构描述正确的是（

）

A.角膜能调节光线进入多少

B.晶状体能形成清晰的物像

C.瞳孔可以调节晶状体的曲度

D.虹膜控制进入眼睛的光线量答案：D

解析：瞳孔是光线进入的通道，虹膜控制光线的多少，晶状体起聚焦作用，角膜是外层结构，不调节光线量。下列关于森林生态系统作用的描述正确的是（

）

A.是碳的主要贮存地

B.不能调节气候

C.与人类无直接关系

D.不参与物质循环答案：A

解析：森林生态系统是碳的主要贮存地，具有调节气候、参与物质循环的作用。下列关于生物多样性保护的说法错误的是（

）

A.防止生物种类减少

B.防止生态系统多样性下降

C.防止基因多样性丧失

D.保护所有生物答案：D

解析：保护生物多样性不等于保护所有生物，而是保护有代表性的物种和生态系统的多样性。下列属于生物能直接利用的能源是（

）

A.太阳能

B.化石能源

C.化学能

D.风能答案：C

解析：生物通过自身代谢直接利用化学能，太阳能需要被植物转化，风能等为非生物能源。下列关于食物链的说法错误的是（

）

A.由生产者、消费者和分解者组成

B.生产者是食物链的起点

C.能量沿食物链逐级递减

D.食物链中没有分解者答案：D

解析：分解者也是食物链的重要组成部分，决定了物质和能量的最终去向。二、填空题（每空1分，共20分）地球的自转方向是______，公转方向是______。

答案：自西向东；自西向东

解析：地球的自转和公转方向均为自西向东，这是地球绕地轴和太阳的运动方向。在生态系统中，消费者包括______、______和______等。

答案：草食动物；肉食动物；杂食动物

解析：消费者根据食性可分为草食、肉食和杂食动物，直接或间接依赖生产者为食。细菌和真菌的营养方式属于______。

答案：异养

解析：细菌和真菌通过分解有机物获取营养，属于异养生物。生物分类的等级从高到低排列为______、______、______。

答案：界；门；纲

解析：生物分类的基本等级包括界、门、纲、目、科、属、种，从高到低排列。免疫系统通过______和______来防御病原体。

答案：白细胞；抗体

解析：免疫系统通过白细胞的吞噬和抗体的产生来抵御病原体。真菌的生殖方式主要是______。

答案：孢子生殖

解析：真菌主要通过产生孢子进行繁殖，属于无性生殖方式。基因是控制生物______和______的基本单位。

答案：性状；遗传

解析：基因是遗传物质的载体，控制生物体的性状和遗传特性。在计划生育中，采取避孕措施的主要目的是控制______。

答案：人口增长

解析：避孕措施的主要目的是控制人类的人口增长，保护生态环境和社会资源。下列食物中富含蛋白质的是______、______、______。

答案：鸡蛋；牛奶；瘦肉

解析：蛋白质主要存在于动物性食物和部分植物性食物中，如鸡蛋、牛奶、瘦肉。青藏高原的自然地理特征包括海拔高、______、______。

答案：气温低；紫外线强

解析：青藏高原由于海拔高，气温较低，紫外线更强，生态环境特殊。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“人体呼吸系统结构图”，完成以下填空：

（1）图中①是______，其主要功能是______。

（2）②是______，它能分泌______。

（3）③是______，其主要作用是______。答案：

（1）鼻；温暖湿润空气

（2）喉；声音

（3）肺；气体交换解析：人体呼吸系统包括鼻、气管、支气管和肺。鼻负责初步过滤空气，肺是气体交换的主要场所，喉可以发声。观察“有性生殖图”，完成以下填空：

（1）图中①是______，其作用是______。

（2）②是______，其作用是______。

（3）③是______，形成后代的______。答案：

（1）精子；生殖细胞

（2）卵子；生殖细胞

（3）受精卵；新个体解析：有性生殖需要精子和卵子结合，形成受精卵，最终发育成新个体。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在做“观察草履虫”实验时，发现草履虫在装片中运动不明显，可能是什么原因？

（1）草履虫运动不明显，最可能的原因是______。

（2）该同学应如何改进实验步骤？（写出改进方法）

（3）改进后的实验现象会有什么变化？答案：

（1）草履虫位于培养液底部

（2）在培养液表层取样，因为草履虫需要氧气

（3）草履虫运动明显，便于观察解析：草履虫是单细胞生物，其运动需要氧气，所以应从表层取样，表层氧气含量高。某生物兴趣小组进行“光对植物生长的影响”实验，方案如下：

步骤一：准备20粒绿豆种子，分别放在甲、乙、丙三个罐子中，

步骤二：甲罐见光，乙罐见光但加入遮光纸，丙罐完全遮光。

步骤三：保持其他条件相同，3天后观察发芽情况。

（1）实验中变量是______。

（2）甲罐和乙罐构成的对照组是因为______相同。

（3）如果乙罐和丙罐的发芽率接近，说明光对绿豆发芽______。答案：

（1）光照

（2）温度、水分、土壤等

（3）影响不大解析：实验变量为光照，因变量为发芽率；甲和乙的对比说明光照不足对发芽影响程度。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：某地因过度开发造成河流污染，导致鱼类大量死亡，生态