重庆市第一中学高三12月月考理科综合生物试题

重庆市第一中学2018届高三12月月考理科综合生物试题一、选择题：下列给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于水和无机盐的描述，错误的是A.急性肠炎病人应输入葡萄糖盐水，而大量出汗的人应补充淡盐水B.为避免抽搐，应使血浆中的Ca2+维持动态平衡C.在微生物的培养基中添加K2HPO4和KH2PO4既可补充无机盐也可维持pHD.无机盐都是以离子形式存在，细胞外液中的Na+、Cl与渗透压维持有关2.下列关于物质和细胞结构相关叙述，正确的是A.性激素在内质网合成，可促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成B.甲状腺激素在核糖体合成，可促进神经系统的发育及功能C.大肠杆菌细胞中的核糖体形成与核仁有关D.促胰液素的形成需要胰腺相关细胞中内质网和高尔基体进行加工3.下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期，染色体和核DNA数量相等B.衰老细胞细胞核体积变大，所以代谢更旺盛，利于加速细胞凋亡C.同一个体的癌细胞和正常细胞的遗传物质相同，但癌细胞的基因表达不同D.细胞体积受细胞核的控制能力和细胞表面积与体积的关系限制4.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），分别放在不同浓度的蔗糖溶液中（本题浓度单位为：g·L1），4h后测量每条的长度，结果如图所示。下列有关分析正确的是A.马铃薯细胞液的浓度约为b，且为水跨膜运输直接功能的物质是ATPB.当溶液浓度为c时，细胞可以发生质壁分离，且平衡时细胞液浓度等于cC.将放在溶液浓度为g的马铃薯长条继续放入清水中，一定能发生质壁分离复原D.该实验过程可以说明细胞壁也具有一定程度的伸缩性5.下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成，下列说法正确的是A.图甲中A、B表明促销挺可以与其他神经元的细胞体速度形成突触B.图乙中⑤的本质为组织液，如果⑤中K+浓度增加，则⑥静息时膜内外电位差多大C.在图丙中c处给予适宜强度刺激（bc=cd），则在b、d两处可同时检测到膜外电位由正变为负，且a处不能检测到膜电位变化D.刺激图丁中与骨骼肌之间的传出神经不能证明讯兴奋能在神经纤维上双向传导，而在神经元之间只能单向传递6.果蝇体色黑身与灰身（A、a）和眼色红眼与棕眼（B、b）是两对相对性状，为探究这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的具体染色体，学习小组做了如下果蝇杂交实验。亲本组合F1表现型F2表现型及比例果蝇甲（♀）×果蝇乙（♂）灰身红眼（♀、♂）灰身灰身灰身黑身黑身黑身红眼红眼棕眼红眼红眼棕眼♀♂♂♀♂♂6：3：3：2：1：1注：F1随机交配得到F2，且不考虑突变和交叉互换。根据分析，下列说法正确的是A.灰身和红眼是显性性状，且A、a位于X染色体，B、b位于常染色体B.F2灰身红眼雌性果蝇中的基因型共有6种，其中杂合子比例为5/6C.如果亲本果蝇甲的表现型为灰身，那么果蝇乙的基因型一定为AAXbYD.F2中雌性果蝇与红眼雄性果蝇自由交配得到F3，则F3中棕眼雄性果蝇的比例为1/8二、非选择题：29.（10分）氢气是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H20分解成[H]和02，[H]可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氧气。（1）突然将莱茵衣藻放置在低氧环境时，短时间C3含量将，原因是。（2）CCCP（一种化学物质）能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢气。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。实验一：为探究缺硫对莱茵衣藻产氢气的影响，设置含硫完全培养液（A组）和（B组），在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢气总量。实验结果：如果，说明缺硫对莱茵衣藻产氢气有促进作用。实验二：为进一步探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为添加CCCP的完全培养液（C组）和（D组）。如果D组产氢气总量多于C组且均多于B组，你能得出的实验结论是。30.（9分）登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题：（1）物质甲和抗体Ⅰ能促进，从而加重病症；在体液免疫中，物质甲的作用是。（2）图中血管通透性增大，致使病人的血浆蛋白外渗，引起组织水肿，该过程导致组织水肿的原因是；组织水肿也会压迫神经，兴奋传至大脑皮层形成痛觉。（3）免疫调节是依靠免疫系统来实现的，免疫系统的组成是。免疫调节作用对象是。31.（10分）某学习小组发挥聪明才智，通过构建模型，将复杂的血糖调节机制简化和模式化处理；整张桌面代表1L血浆（除血糖外，其佘成分含量均正常）；糖卡:代表血糖，且46张糖卡放桌面上代表正常血糖浓度，由同学甲控制；A激素卡:一张即可达到调控效果，由同学乙控制；B徼素卡:一张即可达到调控效果，由同学酿制；具体操作频如下:第一步：甲在桌面上放5张糖卡；第二步：模拟吃饭后的反应。由于（①），使血糖升高,所以甲将3张卡放在桌面上。此时，乙拿一张A激素卡放到桌面上，血糖恢复正常水平，然后同学丁扔掉A激素卡。第三步:模拟运动时的反应。由于运动消耗大量葡萄糖，使血糖下降，所以甲从桌面上拿走3张糖卡。此时，丙拿一张B激素卡放到桌面上，使血糖恢复正常水平，然后同学丁扔掉B激素卡。请结合所学知识，回答下列问题：（1）乙同学代表的细胞是；每张糖卡代表的血糖质量是；第二步中①指。（2）B激素作用的靶细胞是等；除作用于靶细胞外，激素调节的特点还有（写两个）；同学丁扔掉A、B激素卡的原因是。32.（10分）某生物兴趣小组在调查某种单基因遗传病时发现同学小明患该种遗传病，为弄清楚该种遗传病的遗传方式，他们对小明的家庭成员的健康状况进行调查统计，发现小明的父母、祖父母和外祖父外祖母均正常，根据所学的生物学知识，请回答下列问题：（注：题目所涉及基因用A、a表示，且不考虑基因突变）。（1）根据已有信息，可推测该病是（填“显性病”或“隐性病”），原因是。（2）同学小芳看到这个结果认为该病只能是常染色体遗传病，需得出该结论，需要添加的一个条件是。（3）如果小明是男孩，那么小明母亲的基因型可能是，兴趣小组通过基因检测证明了小明的致病基因只来自其外祖母，那么小明祖母的基因型可能是，原因是。37.【选修1：生物技术实践】（15分）下列图1、图2、图3是植物有效成分提取的装置。（1）提取玫瑰精油用水中蒸馏法，水蒸气蒸馏后，图1中右侧锥形瓶中是，之后需要加入分离油层，分离油层时需要用的装置是，最后再通过除水过滤就可得到玫瑰油了。我同学用了5kg玫瑰花瓣，通过正规操作得到5mg玫瑰精油，则出油率为。（2）橘皮精油的提取时，需要用图2装置，橘皮精油的主要成分是，为提高出油率，需将柑橘皮。（3）胡萝卜素的提取需要用图3装置，萃取完成后也需要使用图1装置，该步骤的叫做；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常采用纸层析法，该方法需要以作对照。38.【选修3:现代生物科技专题】（15分）科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下:（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为。（2）图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为，也可从灰鼠体内取出卵子，通过后进行早期胚胎培养获得。（3）图中重组囊胚通过技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用方法保存。（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向后用于疾病的细胞治疗。2017年重庆一中高2018级高三上期12月月考生物答案1—6DADDAD29.（10分）（1）增加（1分）低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使[H]转变为氢气，则用于C3还原的[H]含量减少，C3消耗减少，所以含量增加（3分）（2）缺硫培养液（1分）B组产氢总量＞A组产氢总量添加CCCP的缺硫培养液（1分）CCCP比缺硫均促进产氢气效果更好，且共同使用具加强作用（协同作用）30.（9分）（1）病毒在吞噬细胞中的增殖促进B细胞的增殖分化（1分）（2）血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压增大，更多的水进入组织液（3）免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质外来病原体和体内出现的异常细胞（衰老、损伤、癌变的细胞）31.（10分）（1）胰岛B细胞（1分）0.2g（1分）食物中糖类消化吸收（2）肝细胞微量高效和通过体液运输激素作用后被灭活32.（10分）（1）隐性病（1分）小明父母正常带小明患病（1分）（2）小明是女孩（或小明父亲不携带致病基因等）（3）Aa或XAXaXAXA或XAXa小明致病