语言康复训练考核试题及答案

语言康复训练考核试题

一.选择题

1.构音障碍的分类不包括:（）［单选题］*

A.功能性构音障碍

B情绪性构音障碍V

C.器质性构音障碍

D.运动性构音障碍

2.器质性构音障碍包括（）［单选题］*

A.巨舌症

B.舌系带过长

D.舌系带过短

C.以上全部V

3中国康复研究中心构音障碍检查法的构音评价包括几个部分？（）［单选题］*

A.7个V

B.6个

C.8个

D.5个

4构音障碍治疗的顺序：（）［单选题］*

A.下颌一唇一舌体T腭和腭咽区T舌尖一呼吸T喉

B.唇T喉T舌体T腭和腭咽区T舌尖T喉T呼吸

C.呼吸T喉T腭和腭咽区T舌体T舌尖T唇T下颌V

D.呼吸一喉一舌体一腭和腭咽区一舌尖一唇一下颌

5以下方法不属于言语速度训练的是:()［单选题］*

A.读唐诗V

B拍桌子节奏

C.利用节拍器控制话速

D.认知训练

6.噪音障碍的原因通常不包括？()［单选题］*

A.用嗓不当

B.小声说话V

C.声带小结

D.声带息肉

7单选噪音治疗的方法不包括:()［单选题］*

A.音调的调适

B.嘴嚼疗法

C起声训练

D.认知训练V

8单选噪音障碍的预防措施不包括:()［单选题］*

A.使用适当的音调说话

B.使用最快的速度说话V

C.使用软起声说话

D.使用适当的音量说话

9单选关于嗓音训练的方法不包括：()［单选题］

A咽音练声法

B认知训练法V

C推拳法

D咀嚼发声法

10单选自闭症儿童语言障碍的主要不包括()［单选题］*

A回声式语言

B鹦鹉学舌

C语用障碍

D语畅障碍V

11单选

口吃表现中三大紧密相联的层面不包括：()［单选题］*

A.口吃心理

B.口吃的附加行为

C.口吃的核心行为

D.口吃态度V

12单选

口吃的常见伴随表现不包括：(乂单选题］*

A眨眼

B口唇和舌抖动

C.头部痉挛

D.语音清晰度提高，

A.中介论

B.模仿论

C.社会交往论V

D.强化论

18单选儿童言语发展的趋势不包括:()［单选题］*

A.语音知觉发展在先

B.理解语言发展在先

C.正确语音发展在后

D.语言表达发展在先V

19单选智力障碍儿童的词汇使用问题不包括()［单选题］*

A词汇丰富。

B词小

C词义不清

D词汇混用

20单选学前儿童对语法的掌握经历的阶段不包括:()［单选题］

A.复杂句

B电报句

C.独词句

D.篇章阶段V

21.语音的物理属性的四要素不包括:()［单选题］*

A.音长

B.音域V

C.音色

D.音强

22单选-声母f的发音特征不包括：（）［单选题］*

A.唇齿

B清

C.擦音V

D.塞擦音

23单选一声母d的发音特性不包括：（）［单选题］*

A.送气音V

B.舌尖中音

C.塞音

D清音

24单选实词分类不包括:（）［单选题］*

A名词

B介词V

C代词

D动词

25单选哪一组不是量词词组：（）［单选题］*

A小船V

B四张

C三朵

D一个

26单选哪一组不是名词词组：（）［单选题］*

A大叔

B美丽V

C窗户

D书本

27单选-我国言语病理性发展的问题不包括:（）［单选题］*

A.语言治疗人员兼职现象

B.语言治疗机构数量充足V

C.缺乏国家级语言治疗专业的执业证书

D.语言治疗师数量严重不足

28单选沟通形式不包括：（）［单选题］*

A.表情

B.图片

C.语言

D.超声波V

29单选（10分）不同学科从不同角度对语言障碍进行了定义，以下哪个学科和语言障碍无关:（）［单选

题］*

A.医学

B.特殊教育学

C.建筑学V

D.语言学

30单选语言障碍不仅包括个体在言语表达方面的缺陷，而且还包括在（）方面的缺陷。［单选题］*

A.情绪问题

B.言语理解，

C.听力问题

D.智力问题

31单选-言语障碍是在构音、流畅性或声音方面存在障碍，主要包括的类型不包括：（）［单选题］*

A.阅读障碍V

B才勾音障碍

C.语畅障碍

D.声音障碍

32单选以下哪些是语言发育迟缓的表现不包括（）［单选题］*

A.词汇、语音、语法、语用低于正常儿童

B.交流技能低

C.说话早V

D.发展慢

33单选语言发育迟缓的病因不包括：（）［单选题］*

A.智力超常V

B.心理行为问题

C.构音器官的异常

D.听觉障碍

34单选S-S法语言发育迟缓的评价内容不包括：（）［单选题］*

A.听力、发音器官的生理学状态V

B.作为语言能力部分的交流态度

C.词汇内容

D.与符号形式一指示内容关系相辅相成的基本性操作过程

35单选影响语言发育迟缓的因素的描述最全面的为()［单选题］*

B.情绪因素

C.环境因素

D.生理因素

A.以上都是V

36单选语言发育迟缓儿童的训练原则不包括:()［单选题］*

A.向下一阶段水平纵向上升

B.训练是连续的过程

C.在同一阶段内横向扩展

D.训练应该从〃浮开始，

简单题

一、听障儿童听觉评估使用的评估工具有哪些？请具体介绍其中之一。［填空题］*

二、简述自闭症儿童的康复方法有哪些？选择其中一个详细介绍？［填空题］*

案例分析题

遥遥是2009年9月入园的。刚来的时候，是由他爸爸妈妈带着来的。记的他刚来的时候，到处跑来跑

去。不听指令，由着自己的性子，一不高兴就会躺在地上哭闹，嘴里嚷着"不要，不要二人际交往弱，不

愿意参加集体活动，陌生