语文四年级下册期中阶段复习卷 （含答案）

语文四年级下册期中阶段复习卷(含答案)

范围：第1-4单元时间：90分钟满分：100分

班级：姓名：成绩：

一、读句子，根据拼音写词语。(8分)

夜深了，天空中fdnxlngshanshud()o

孩子们听着cuimianqu(),早已进入tianm

i()的梦乡cjijing()的树林中掠过几道heiy

Ing(),我想也许是bianfu()^Pmaot6uyin

g()正在寻找m$ican()吧。

二、选择题。(8分)

1.下列加点字的读音全部相同的一项是()

A.屏幕______屏障____________屏息凝视

B.折扣____________折本____________枝折花落

C.看押____________看护____________看风使舵

D.厌恶____________憎恶____________深恶痛绝

2.根据形声字的特点，“戮”字的意思最有可能与()有关。

A.姓氏B.脸部C.羽毛

____________D.武器

3.在下面句子中的横线处填入恰当的词语。

(1)小明读书一直不专心，今天读得十分认真。

(2)大扫除都做完了，你才来帮忙，这不是吗？

A.夸海口B.马后炮

C.破天荒D.变色龙

4.“有一种叫作‘碳纳米管'的神奇材料，比钢铁结实百倍”这

句话运用了()的说明方法。(多选)

A.列数字B.打比方

C.作比较D.举例子

5.根据材料，下列说法中不正确的一项是()

2022年6月17日，中国第3艘航空母舰“福建舰”成功下水。

不同于“辽宁舰”“山东舰”的滑跃式甲板，“福建舰”采用的是平直

通长飞行甲板。滑跃式甲板受设计方面的限制，有一部分空间无法升

降、停放飞机。此外，滑跃式甲板无法安装电磁弹射器。采用平直甲

板，意味着航母上可以使用固定翼预警机，也能够停放更多数量的战

机。

A.相比于“辽宁舰”和“山东舰”，“福建舰”能够停放的战机更

多。

B.平直甲板无法升降、停放飞机。

C.“福建舰”可以使用固定翼预警机。

D.“辽宁舰”和“山东舰”无法安装电磁弹射器。

6.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）

A.变色龙常有，而伯乐不常有。

B.小张是个应声虫，老板说的话他都附和。

C.这家伙不过是个纸老虎。

D.环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。

7.下列词语与其所比喻的人不一致的是（）

A.铁公鸡一一比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。

B.老黄牛——比喻默不作声、踏实工作的人。

C.纸老虎----比喻外表柔弱的人。

D.领头羊一一比喻在团队中起主导作用的人。

8.下列句子排序正确的一项是（）。

①随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展而来的证据越

来越多。

②但生物究竟是如何进化的仍众说纷纭。

③早在19世纪，达尔文就指出生物是由共同的祖先经过漫长的

岁月发展演变而来的，它们之间或多或少有着亲缘关系。

④随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰

富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于进一步探索

和研究。

A.③②①④B.③①②④

C.③④①②D.②③①④

三、把下面的词语补充完整，并选词填空。（10分）

（）（）斑斓（）折（）落

茹（）饮（）（）（）欲聋

（）（）奔月（）（）若狂

1.这里有数百种的珍奇鱼种和千姿百态的珊瑚礁

石。（2分）

2.一场暴风雨过后，路两旁,一片狼藉。（2分）

四、词句天地°（10分）

1.根据提示，照样子仿写词语。（4分）

（1）与古人读书有关的故事：

囊萤映雪、、

（2）我会这样描写人物的品质：

临危不惧、、

2.体会冒号的用法，照样子仿写一段话。（2分）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出

来让你给它抓痒。

状状酷爱读书：

3.用修改符号修改下面一段话。（4分）

3月5日是学雷锋记念日。为了发扬雷锋精神，使在活动中受到

教育，我校决定开展《献上我们的一片爱心》活动。

五、根据课文内容填空。（9分）

1.黄师塔前江水东，0桃花一簇开无二，

2.《白鹅》一课细致刻画了鹅一

和，表现了白鹅高傲的性格。

3.风雨送春归，飞雪迎春到。

七、课外阅读c（15分）

渴望读书的“大眼睛”

十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工

程在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,

在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄

最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一

座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，

她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走

进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中

那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中

留下了深刻的印象C

你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生

怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……

你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光

线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样

的学习机会她也担心会失去...

这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒

临失学的儿童的故事。

这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵

深处唤起人们的同情和关心。

这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。

这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援

助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区

的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在

社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元

人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了

7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中

国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。

直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多

的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。

1.文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（)(1

分）

A.特定称谓B.着重指出C.表示引用

2.阅读第1自然段，回答下面的问题。（4分）

（1）“大眼睛”是怎样读书的？

（2）记者为什么要拍摄这张照片？

3.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩

第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的——

“可是”说明了小女孩对——的渴望，以及内心充满着——

的原因。（4分）

4.这双"大眼睛''还"生怕”什么呢？展开想象写一写。（3分）

5.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？（3分）

八、习作表达c(30分)

题目：我想_____________

要求：①把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。②可以写

你想说的心里话，想做的事情，想去的地方，想拥有、想发明的东

西……把你最想写的内容写下来，并写清楚你为什么这样想。文中不

能出现真实的人名、地名、校名。

(6

00

字)

参考答案

一、繁星闪烁催眠曲甜蜜寂静黑影蝙蝠猫头鹰美

餐

二、l.D2.D3.(1)C(2)B4.CD5.B6.A

7.C8.B

三、五彩枝花毛血震耳嫦娥欣喜

1.五彩斑斓2.枝折花落

四、1.(1)凿壁偷光悬梁刺股(2)锲而不舍

彬彬有礼

2.示例：他一有空就捧起书来看，谁叫他出去玩，他都不理睬,

就连吃饭时眼睛都舍不得离开书。

3.

五、1.春光懒困倚微风可爱深红爱浅红

2.郑重严肃的音调大模大样的步态三眼一板、一丝不苟的吃

相

3.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

4.雾锁山头山锁雾

5.一城山色半城湖

六、1.C

2.透过的月光月亮上的嫦娥和玉兔

3.因为天窗不仅给乡下的房子带来了光明，还给孩子们带来了慰

藉，带来了欢乐，更开发了孩子们的想象力。

4.示例：孩子们从小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪

闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

七、1.A

2.（1）提示：可从“每天跋涉30里路”“走的是蜿蜒的山路”

“其中一段还在一座大水库上面”“刮风下雨”“年龄最小”等方面抓

住“十分坚强”这个词语来回答。（2）提示：可抓住“十分感动”

“感染力”“打动”几个词语来回答。

3.对知识的渴求艰苦知识忧郁

4.生怕漏掉老师演示的每一个动作。

5.因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它

代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫

困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所