人民版高中历史选修1专题52欧洲各国的宗教改革（教学）

5·2欧洲各国的宗教改革（教学素材）课程标准1、认识马丁·路德《九十五条论纲》发表的意义。2、知道马丁·路德宗教改革的主张及影响，理解欧洲宗教改革的实质。3、理解卡尔文“先定论”宗教思想的内涵和意义；了解卡尔文日内瓦教会改革的内容及影响。4、了解英国宗教改革的原因、内容及对英国社会变革产生的影响。知识与能力知道马丁·路德宗教改革的主张及影响，理解欧洲宗教改革的实质。过程与方法了解英国宗教改革的原因、内容及对英国社会变革产生的影响。情感、态度与价值观理解卡尔文“先定论”宗教思想的内涵和意义；了解卡尔文日内瓦教会改革的内容及影响。重点难点教学重点 知道马丁·路德宗教改革的主张及影响，理解欧洲宗教改革的实质教学难点 了解英国宗教改革的原因、内容及对英国社会变革产生的影响。教学方法提问法、阅读法、讨论法等。教学过程情境创设：简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。【自学评价】欧洲各国的宗教改革1、宗教改革运动首先发生于德国，政治上_______________，15世纪末德国开始出现______________，提出__________的要求，德国成为一个一触即发的火药桶。1517年教皇特使到德国兜售________，马丁·路德公布《__________》，反对这一事件，拉开了宗教改革的序幕。2、马丁·路德思想的核心是__________，个人信仰不是尊崇教皇和教会组织，而是崇拜____________；马丁·路德进一步提出“_________”的思想；之后又提出要建立一个______的教会；主张建立_____________教会。1555年德皇被迫签订___________，标志着________________________________。3、日内瓦宗教改革的领袖是____________，思想核心是____________，主张建立_________。这一教派在___________的地区和国家得到广泛传播。4、1534年，英国议会通过_____________，宣布_________是英国教会的最高首脑，凡与国家法律抵触的教规____________。从此，英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生。5、宗教改革是________之后欧洲又一场思想解放运动，有助于人们的___________。新教为早期_______________提供了思想武器；宗教改革还为资产阶级_________________；改革催生了独立于罗马教廷的______________；改革使大量教会财产转到________手中，促进了欧洲___________的发展。【知识结构】二、欧洲各国的宗教改革=1\GB1⒈“奶牛”的愤怒德国宗教改革原因：（1）根本原因：政治上的四分五裂阻碍德国社会经济的发展。（2）主要原因：罗马教廷对德国进行经济掠夺和政治控制。（3）直接原因：1517年，教皇派人出卖赎罪券。（4）主观原因：马丁·路德立志革新新教。2）开始：1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革的序幕。3）主要内容：=1\GB3①思想核心是“因信称义”，把《圣经》置于至高无上的地位。=2\GB3②提出“信徒皆为祭司”的思想，在此基础上建立一个廉俭的教会，简化教会仪式。=3\GB3③主张建立民族教会。4）结果：1555年《奥格斯堡和约》的签订，标志着路德教获得了合法的地位。影响：点燃了德国人民反对的烈焰。【课堂演练】阅读下列材料：材料一 有人问教廷枢密大臣：“为什么犯罪的人不受上帝的惩罚？”他悠然回答说：“上帝不愿罪人死去，宁愿让他们活着出钱。”材料二 赎罪券贩子的赦罪辞：“首先赦免受教士责难的人，无论他是什么原因引起的。其次赦免犯罪、犯规或过分无节制的人，不论他的过错多大。……只要是罗马教会之匙所达之处，我都可以赦免你该在炼狱接受的惩罚。”材料三 “教皇没有免除任何罪孽的意志和权力，他只能凭自己的权力或教会法加于人们的惩罚。” “他们……说什么当钱柜中的银币丁当作响，炼狱中的灵魂即会应声飞入天堂。显然，当钱币在钱柜中丁当作响，增加的只是贪婪和利己之心。” “真诚悔过的基督徒，就是不购买赎罪券，也能够获得全面免除罪罚的权利。”——“九十五条论纲”请回答：=1\GB2⑴说明宗教改革爆发的直接原因，并分析马丁•路德的主张与天主教会的区别。=2\GB2⑵说明《九十五条论纲》的发表有何重要意义？=3\GB2⑶分析欧洲宗教改革的实质是什么？=2\GB1⒉日内瓦的“教皇”瑞士卡尔文宗教改革1）原因条件：=1\GB3①马丁·路德宗教改革的影响。=2\GB3②文艺复兴时期人文主义的影响。2）内容：=1\GB3①主张“先定论”，宣扬“选民”和“弃民”。=2\GB3②主张建立民主教会=3\GB3③主张简化教会仪式，建立更加廉俭的教会。3）结果：=1\GB3①1541年，日内瓦建立了共和性质的神权国家体制。=2\GB3②日内瓦成了“新教的罗马”，卡尔文被称为“新教的教皇”。=3\GB3③传播到欧洲许多地区和国家。⒊国王领导的英国宗教改革背景：（1）15世纪后期，英国国王依靠资产阶级和新贵族，不断强化王权，到亨利八世时，王权已凌驾于议会之上；（2）但英国教会仍然从属于罗马教廷。2）内容：=1\GB3①1534年，议会通过“至尊法案”，宣布国王为英国教会的最高首脑。=2\GB3②英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生，称“安立甘教”或英国国教。=3\GB3③以英语为做礼拜时的语言，保持天主教基本教义、主教制度和宗教仪式。3）结果：由国王领导的宗教改革不彻底，随即出现更激进的清教运动，几十年后清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量。=4\GB1⒋带来民族独立的尼德兰宗教改革背景：=1\GB3①工商业发达，资本主义萌芽较早。=2\GB3②卡尔文教流行。=3\GB3③西班牙对尼德兰实行专制统治。2）性质：具有资产阶级革命和民族独立的性质。3）过程：1566年，尼德兰人民起义，冲进教堂，捣毁圣像，强迫当局限制天主教活动，允许新教徒信仰自由。4）结果：北部独立为荷兰共和国，南部仍处于西班牙的控制之下。=5\GB1⒌天主教会内部的改革1）背景：天主教地位受到严重威胁。2）内容：=1\GB3①清除内部积弊，重新审定教义、教规。=2\GB3②继续强化异端裁判所。=3\GB3③组建反对新教改革的团体，破坏宗教改革。3）影响：暂时摆脱了困境。三、改革冲击波宗教改革的影响1、性质：宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动。2、积极影响：=1\GB3①否定了天主教权威，建立新教为早期资本主义发展提供了思想武器。=2\GB3②促进了民族语言的形成，激发了欧洲各国的民族意识，催生了民族国家教会，促进了民族国家的成长。=3\GB3③改革使大量教会财产转到新兴资产阶级手中，促进了欧洲资本主义的发展。3、消极影响：带来宗教的局限性，如宗教迫害、宗教纷争不断。【课堂作业】阅读下列材料：材料