2023-2024学年上海浦东民办未来科技学校七年级3月月考语文试题含答案

试题2023学年第二学期七年级语文学习评估（3月）问卷（时间：100分钟）第一部分文言诗文与积累一、1.默写。（1）故园东望路漫漫，__________。（《逢入京使》）（2）__________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）（3）__________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）（4）浩荡离愁白日斜，__________。（《己亥杂诗》）（5）《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇伤感的诗句是：__________，__________。【答案】①.双袖龙钟泪不干②.杨花榆荚无才思③.箫鼓追随春社近④.吟鞭东指即天涯⑤.念天地之悠悠⑥.独怆然而涕下【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“袖、荚、箫、吟、涯、悠、怆、涕”等字的正确书写。二、阅读《望岳》，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2.《望岳》的作者杜甫，字______。诗歌中加点字“钟”的意思是：__________。3.下列对诗歌理解错误的一项是（）A.本诗是杜甫在青年时期漫游齐、赵一带所写的一首五言古诗。B.诗歌第一句用设问语气领起全诗，表现诗人迫不及待的搜奇探胜之情。C.诗歌结尾点睛，写诗人由望岳而生登岳豪情，表达诗人登上泰山之巅，睥睨天下的豪情壮志。D.诗歌让我们感受到了杜甫对人生和未来的雄心和抱负。【答案】2.①.子美②.聚集3.C【解析】【2题详解】本题考查作家掌握和理解词义的能力。①空，杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。②空，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”句意可知，大自然将神奇和秀丽聚集于泰山，南北两坡一面昏暗，一面明亮，景色截然不同。所以，“钟”是聚集的意思。【3题详解】本题考查理解诗歌内容的能力。C.“诗人登上泰山之巅”表述有误。“会当凌绝顶，一览众山小”句意是我（将来）一定要登上泰山的顶峰。俯瞰周围众山，而众山一定是显得极为渺小。这是作者想象将来登上泰山所见到的情景及抒发自己的豪情壮志。故选C。三、阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】孙权劝学司马光初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（节选自《清代四名人家书》）【注释】①倥偬（kǒngzǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。4.解释下列句中加点词的意思。①孤岂欲卿治经为博士邪（）②余近日以军务倥偬（）5.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.自/以为/在有所益 B.肃/遂拜/蒙母C.有恒/又为/勤朴之根源 D.日/必了此/功课为佳6.用现代汉语翻译乙文中画线的句子。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。7.甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“________”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进；乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“________”品质。8.甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出一种并结合原文说明。【答案】4.①.①研究②.②因为5.D6.像这样坚持几年，不曾间断，也不感到什么苦（也没什么感到苦的）7.①.结友②.有恒（勤朴）8.示例：①泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；②定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；③圈点批注法，如“用朱笔圈批”；④定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。【解析】【分析】（甲）选自《资治通鉴》作者：司马光年代：北宋（乙）选自《清代四名人家书》作者：林则徐、彭玉麟、张之洞、李鸿章年代：清【参考译文】（甲）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。（乙）我近来由于军务繁忙,睡觉吃饭都不安稳。我们家本来就是世代读书讲究礼教的名门贵室,勤劳与朴实是我处世立身之道,“有恒”二字又是勤劳俭朴的根源。我虽在军营里,还每天写一页字,看二十页书。看过之后,用红笔圈点批注,每天必须了结这些学习内容才感到安心。偶尔遇到事务繁忙,即使第二天补写补看也觉得心里不舒服,所以必须忙里偷闲来做这件事。然而这个办法还是下策,所以必定早起数小时来做这些事。决不肯今日耽搁,说有明天可以补上;也不肯以明天有事,今天预先去做。像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦。【4题详解】本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊意义和用法，这就要求学生能活学活用。（1）根据句意可知“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？”可知“治”是“研究”的意思。（2）根据句意“我近来由于军务繁忙,睡觉吃饭都不安稳”可知“以”是“因为”的意思。【5题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。D.根据句意“每天必须了结这些学习内容才感到安心”可知，此句应划分为：日/必了此功课/为佳。【6题详解】本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思：“如是”，像这样；“未尝”，不曾。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。【7题详解】本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。第一个空，从“肃遂拜蒙母，结友而别”中得出答案为“结友”；第二个空，从“有恒又为勤朴之根源”中得出答案为“有恒”。【8题详解】本题考查概括分析的能力。在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。根据文中“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”可以得出泛读法；从“日日写字一页，看书二十页”可以得出定量读书法；从“用朱笔圈批”可以得出圈点批注法等。第二部分现代文阅读（一）阅读下文，完成下面小题神秘的“蓝色幻影”①在南美洲热带雨林中生活着一种蝴蝶，它们硕大的翅膀闪耀着蓝色的光泽，如同一道道“蓝色幻影”在丛林中迅速穿梭——这就是神秘的闪蝶。②闪蝶，又称“闪光蝶”，属于鳞翅目闪蝶科。主要分布在南美洲，少数分布于墨西哥及北美洲南部，目前已发现的品种约有80多种。闪蝶属于大型蝴蝶，最小的翅展也有75毫米，最大的则超过200毫米。③这种蝴蝶因其翅膀上绚丽的金属光泽，而倍受世界各地蝴蝶爱好者的青睐。那么，闪蝶的翅膀为什么能闪光呢？④在生物学上，蝴蝶的颜色可分为两种，一种是色素色，也称化学色；另一种是结构色，也称物理色。我们所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多属于前者，而闪蝶的金属色则属于后者，也就是说，它的颜色并非源于色素，而是源自一种光学效应。⑤闪蝶的翅膀布满了数百万的角蛋白鳞片。平时我们用手捕捉蝴蝶时，手上会粘一些粉末，这些“粉末”其实是各种形状的鳞片。比起普通的蝴蝶，闪蝶的鳞片在结构上更复杂，它是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩。在这些鳞片中有部分是透明的角蛋白鳞片，它们的排列方式可以随意调整光线，并且增强反射，但它们能反射的仅限于可见光谱中的蓝光。所以，当一群闪蝶在雨林中飞舞时，“蓝色幻影”便出现了。⑥当然，在失去光照时，闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色，显出它本身的颜色一深棕色。⑦很多人会好奇，如此绚烂夺目的蓝色不会给闪堞带来危险吗？其实这完全是杞人忧天。因为在飞行时，闪蝶赳膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身。上的蓝色寻找配偶。⑧如今，科研人员通过研究闪蝶的发光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染。⑨可现如今，人类的活动已严重威胁到了闪蝶的生存，经济发展与物种保护间的平衡实在脆弱不堪。或许有一天，人们会意识到，雨林中的那道“蓝色幻影”是无法替代的大自然的恩赐。9.根据文章第③——⑧段的内容，完成下面的填空。10.分析第②段中加点词的作用。11.对第⑤段内容理解不准确的一项是（）A.本段介绍闪蝶发光是因为翅膀布满的角蛋白鳞片被光照射，发生各种物理变化。B.本段运用了作比较的说明方法，着重说明了闪蝶鳞片结构更复杂，色彩更炫丽。C.本段运用了举例子、打比方的说明方法，介绍了闪蝶折射蓝光后，颜色更梦幻。D.本段介绍闪蝶仅能反射可见光谱中蓝光，所以在雨林中见到的是“蓝色幻影”。12.选文第⑥段是否可以删去？说明理由。【答案】9.（1）闪蝶发光的原因（2）保护自己（3）寻找配偶（4）研发出新型布料（研发出通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料）10.目前的意思是到现在为止，在文中指已发现的闪蝶品种约有80多种，可能以后还会发现新的品种，“目前”一词体现了说明文语言准确的特点。11.C12.不能删去。第⑥段说明了当失去光照时，闪蝶的翅膀就会显出本身的深棕色。补充说明，闪蝶发光的原因除了自身的生理构造之外，同时也不能缺少光照的外界条件。如果删除此段，对闪蝶发光的必须条件介绍不完整、不科学。【解析】【9题详解】本题考查文章内容的理解与概括。注意从③到⑧段提炼。根据第③段“闪蝶的翅膀为什么能闪光呢？”，第④段“我们所熟知的粉蝶，翅膀上的色彩就多属于前者，而闪蝶的金属色则属于后者，也就是说，它的颜色并非源于色素，而是源自一种光学效应”，第⑤段“闪蝶的鳞片在结构上更复杂，它是由多层立体的栅栏构成，类似于百叶窗，当光线照射上去时，会发生折射、反射、散射等物理现象，于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩”可知，介绍了闪蝶发光的原因；第⑦段“因为在飞行时，闪蝶赳膀的闪烁会让想捕食它的鸟类眼花缭乱，从而起到保护自己的作用。除此之外，闪蝶还可以利用自己身。上的蓝色寻找配偶”，介绍了闪蝶发光的作用：保护自己，寻找配偶；第⑧段“如今，科研人员通过研究闪蝶的发光原理，开发出了新一代的平板显示器，解决了反光带来的可视性问题。一些布料生产商也通过模仿闪蝶的鳞片，成功地研发出了通过改变纤维的厚度和结构来形成色彩的布料，很大程度上减少了染色所产生的污染”，介绍了对闪蝶发光原理的应用：开发出新一代平板显示器，研发出新型布料。【10题详解】本题考查说明文语言特点。

“目前”指到现在为止，是对时间上的限定，起修饰限制作用。带词解句：第②段“目前已发现的品种约有80多种”的意思是，到现在为止发现的闪蝶品种约有80多种，今后可能还会发现新的品种。说明文语言特点：“目前”一词体现了说明文语言准确的特点。【11题详解】本题考查文章内容理解。C.第⑤段“比起普通的蝴蝶，闪蝶的鳞片在结构上更复杂”，将普通蝴蝶与闪蝶进行比较，运用了做比较的说明方法；“于是呈现出了彩虹般的绚丽色彩”，将闪蝶上斑斓的色彩比作彩虹，运用了打比方的说明方法，说明了闪蝶折射蓝光后，颜色更梦幻的内容；本段并未运用举例子的说明方法；故选C。【12题详解】本题考查句段作用。明确观点：不能删。原因：第⑥段“在失去光照时，闪蝶的翅膀就会失去绚丽的颜色，显出它本身的颜色一深棕色”，写闪蝶失去光照时，闪蝶的翅膀就会显出本身的深棕色，补充说明光照亦是闪蝶除自身的生理构造之外所需的外界条件。若删去此段，说明闪蝶是因为自身的生理构造所以会出现“蓝色幻影”，对闪蝶发光的必须条件介绍不完整、不科学。所以不能删。（二）阅读下文，回答下列小题。迷人的书桌①有人觉得书桌是精致的，有人觉得书桌是整洁的，而在我的眼里，它是迷人的。②小时候，我的家庭并不富裕，即使是住在出租房里，也从未少了书桌。刚上学时，父亲便用废弃的旧桌子糊上报纸，给我做了一张书桌。那时，我与书桌的缘分才刚刚开始。③等我长大一点了，书桌便成了我的秘密基地。大人们讲究视野开阔，所以我家的书桌一直对着窗户，我可以在疲惫的时候望望窗外，而一般窗都正对着门。那时我经常找同学借小说书，把它们压在课本下面偷偷地看，家人路过时，看见我认真的背影便不好再打扰。有次父亲反而跟我说，不要看那么多时间的书，多走动走动，否则都看成呆子了。他哪里知道，我看的那些小说，让我的内心有多欢喜。④高中的时候，我开始试着投稿。周末也不喜欢跟同学出去玩，就坐在那书桌前，一坐便是一天。一篇文章删删减减，改了一遍又一遍，最后拿信纸抄好去投稿。还没变成铅字呢，就坐在那里幻想文章印成铅字的样子。闲的时候，我甚至还要在日记本里为自己的文章画上插图。少年时代，是书桌让我有了初见梦想的喜悦。⑤后来，我在外上班，住在狭小的出租房里，虽然屋子简陋，但我仍然在床前为自己布置一张书桌。桌子是房东留下来的，我买来青色的格子布摊上，放上几本喜欢的书，再养上几朵花，读书深处见花香，不费什么心思，却觉得温馨。有时候结束了一天的工作，在桌前坐一会儿，便觉得是一种享受。⑥那时候，书桌反倒给了我安全感。也许很多人的一生都在漂泊，可我觉得有了书桌，起码心灵不再漂泊着。不管人生如何悲凉，我在书桌前一坐，那么多故事陪着我，那么多文人伴着我，我在书桌前读着一个个故事，我的心也飘向远方，我是自由的，只需要花费一点时间，我便能成为想成为的样子，去想去的地方。⑦如今我不再漂泊，却依旧把书桌当做自己住所的首选，即使是卧室，还是要放一张书桌。别人睡前各种护肤，而我却最讨厌那些繁琐的步骤，反而每晚睡前，都要坐在书桌旁，翻两本书看两行字。我觉得那些优美的文字，才能让人心灵舒适，带着美好的故事入睡，更能让人梦里香甜。这些年，书反倒成了我的护肤品。我经常看到别人的书房干净整洁，而我的书桌从来不会那样。我总是抽出一本书翻上两页，随手一放又换一本，有时候拿着本子写两句感悟，又丢到一边。好像它一直都是凌乱的，简单的，随意的，但却是美好的，迷人的，梦幻的。我在那里读到了扣人心弦的文章，遇见了一生难求的人，做了永远也到不了的梦，于是也将生命中的那些美好和忧伤流淌在笔尖。书桌见证了我内心最柔软的地方。⑧我想无论身处何方，都会有一张书桌，成为我生命中最迷人的存在。13.请根据文章④—⑥段内容，填写下表。时间“我”在书桌前的活动感受

高中（1）__________书桌让“我”有了初见梦想的喜悦在外上班布置书桌，书桌前阅读、静坐等（2）__________14.对第⑥段画线句的理解最恰当的一项是（）A.“自由”指阅读时，可将自己融入作品从而让思绪自由驰骋。B.“只”体现了时间短，强调阅读时自己很快就可以融入作品。C.“成为想成为的样子”指通过阅读，可以成就更美好的自己。D.“去想去的地方”指在阅读时看到有趣的地方便想前往旅游。15.第⑦段加点词“护肤品”在文章的意思是__________。16.请分析本文标题的妙处。【答案】13.①.“我”书桌前删改文章、想象文章发表、画插图等②.书桌带给“我”温馨、享受、安全感14.A15.让人心灵舒适的书。16.用“迷人”修饰“书桌”，新颖别致，吸引读者阅读兴趣；“迷人的书桌”概括本文的主要内容和情节，指“我”在书桌前读书写作的日子；书桌之所以“迷人”，是因为了我在书桌前的阅读，能让我思绪纷飞，进行无尽的文学想象，与作者与书中人物相遇，在做梦中去向远方等，我在书桌前的写作，能让我表达内心的感受，书桌见证了我内心最柔软的地方；用“迷人的书桌”为题，点明文章中心主旨，蕴含了阅读与写作对“我”人生的意义与价值。【解析】【13题详解】本题考查内容的概括。（1）根据“时间”是“高中”的提示，找到第④段“高中的时候，我开始试着投稿。周末也不喜欢跟同学出去玩，就坐在那书桌前，一坐便是一天。一篇文章删删减减，改了一遍又一遍，最后拿信纸抄好去投稿”“闲的时候，我甚至还要在日记本里为自己的文章画上插图”可概括为：“我”在书桌前删改文章、想象文章发表、画插图等。（2）根据“时间”是“在外上班”的提示，找到第⑤段“桌子是房东留下来的，我买来青色的格子布摊上，放上几本喜欢的书，再养上几朵花，读书深处见花香，不费什么心思，却觉得温馨。有时候结束了一天的工作，在桌前坐一会儿，便觉得是一种享受”，第⑥段“那时候，书桌反倒给了我安全感”可概括为：书桌带给“我”温馨、享受、安全感。【14题详解】本题考查语句理解。B.联系第⑥段“不管人生如何悲凉，我在书桌前一坐，那么多故事陪着我，那么多文人伴着我，我在书桌前读着一个个故事，我的心也飘向远方”可知作者通过读书能暂时逃避现实的不如意，与书为伴，“只”体现时间短，强调了书带给作者的独特感受和作用，而非“强调阅读时自己很快就可以融入作品”；C.联系第⑥段“不管人生如何悲凉，我在书桌前一坐，那么多故事陪着我，那么多文人伴着我，我在书桌前读着一个个故事，我的心也飘向远方”可知“成为想成为的样子”在文中指作者带入了书中的人物，成为书中的人物，而非“可以成就更美好的自己”；D.联系第⑥段“不管人生如何悲凉，我在书桌前一坐，那么多故事陪着我，那么多文人伴着我，我在书桌前读着一个个故事，我的心也飘向远方”可知“去想去的地方”是指读者通过读书了解自己想去的地方，而非“指在阅读时看到有趣的地方便想前往旅游”；故选A。【15题详解】本题考查词语理解。第⑦段“这些年，书反倒成了我的护肤品”中加点词“护肤品”的本义是一种通过外用、体外及体内使用而起到补补补肤护理作用的产品，结合本段“别人睡前各种护肤，而我却最讨厌那些繁琐的步骤，反而每晚睡前，都要坐在书桌旁，翻两本书看两行字。我觉得那些优美的文字，才能让人心灵舒适，带着美好的故事入睡，更能让人梦里香甜”可知，别人在入睡前是各种护肤，而作者入睡前是在书桌前读一些书，书让作者能更好入眠，因此“护肤品”是指作者每晚入睡前要在书桌前读书，让人心灵舒适。【16题详解】本题考查标题的作用。“迷人”意思是使人迷恋、陶醉，通常不用于形容书桌，这种修饰令人眼前一亮，能迅速吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣；结合全文内容可知，本文围绕书桌展开写了一系列经历和感受，包括从小到大与书桌相关的各种故事，所以“书桌”是本文的线索；题目“迷人的书桌”概括了本文的主要内容，即“我”在书桌前读书写作的日子，突出了书桌在“我”生命中的重要地位；联系第⑥段“不管人生如何悲凉，我在书桌前一坐，那么多故事陪着我，那么多文人伴着我，我在书桌前读着一个个故事，我心也飘向远方，我是自由的，只需要花费一点时间，我便能成为想成为的样子，去想去的地方”，第⑦段“我觉得那些优美的文字，才能让人心灵舒适，带着美好的故事入睡，更能让人梦里香甜”“我在那里读到了扣人心弦的文章，遇见了一生难求的人，做了永远也到不了的梦”可知，通过阅读，“我”可以思绪飘远，与作者和人物交流；通过写作，“我”能抒发情感，这些都使书桌充满魅力。题目“迷人的书桌”体现了书桌的“迷人”之处不仅在于其本身，更在于它给“我”带来的阅读体验和文学想象空间。联系第⑥段“那时候，书桌反倒给了我安全感”，第⑦段“书桌见证了我内心最柔软的地方”，第⑧段“我想无论身处何方，都会有一张书桌，成为我生命中最迷人的存在”可知，书桌是“我”生命中最迷人的存在，见证了“我”的成长与内心世界。题目“迷人的书桌”深刻地揭示了阅读和写作对于“我”的深远影响和重要价值，体现了书桌在“我”人生中的特殊意义，很好地传达了文章主旨。第三部分综合运用17.阅读小说《骆驼祥子》完成下列题目。（1）长篇小说《骆驼祥子》的作者是被誉为“人民艺术家”的_____（人名），他的代表作品还有__________。（2）《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣而有点变态的_____，一步步走向毁灭的_____。（3）下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（）A.祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。B.祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。D.作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。【答案】（1）①.舒庆春（老舍）②.示例：《四世同堂》（2）①.虎妞②.小福子（3）A【解析】【小问1详解】本题考查名著文学常识。老舍：原名舒庆春，字舍予，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。【小问2详解】本题考查人物形象理解。虎妞：虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人，死于难产。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。小福子：先是被父亲卖给军官，后被军官抛弃，回家后为了养活弟弟，靠卖身为生，虎妞难产去世后她和祥子互相确定心意，最后在树林上吊，带恨逝世。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。（1）根据题干“大胆泼辣而有点变态”的提示，可知人物是虎妞；（2）根据题干“一步步走向毁灭”的提示，可知人物是小福子。小问3详解】本题考查名著内容识记。A.表述有误。祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不友好；并非曹先生。故选A。第四部分作文写作18.写作题目：就这样，你影响了我要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人信息；（3）不得抄袭。【答案】例文就这样，你影响了我打开记忆的闸门，你便浮现在我的脑海。那真切的话语，那温暖的笑容，深深地影响了我。暑假来临了，妈妈带着我回到了外婆家。那是一个大山里的小村子，也就是在那里，我认识了你。你与我年级相仿，皮肤白皙，十分瘦小，脸上总是挂着笑容。扎着长长的辫子，跑起来一甩一甩的。你很开朗，也很热情，因此和你待在一起，我很快乐。我俩成了无话不谈的好朋友，我也将自己的烦恼都告诉了你