湖北省荆州市初二地理生物会考考试题库（附含答案）

湖北省荆州市初二地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）地球自转的周期大约是（

）

A.1天

B.1个月

C.1年

D.1个季度

答案：A

解析：地球自转一周的时间约为24小时，即一天，是产生昼夜交替的主要原因。在地图上，用来表示地理事物的符号和文字称为（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记

答案：C

解析：图例是地图上用来表示地理事物的符号和文字说明，是地图三要素之一。下列动物中属于脊椎动物的是（

）

A.海葵

B.沙蚕

C.鲤鱼

D.蛛形纲动物

答案：C

解析：脊椎动物是指具有脊柱的动物，鲤鱼属于鱼类，是脊椎动物；而海葵、沙蚕、蛛形纲动物无脊柱。下列行为属于动物的学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.猫捉老鼠

C.蜘蛛结网

D.公鸡报晓

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，学习行为是通过后天经验获得的，猫捉老鼠属于学习行为。细菌和真菌在自然界的物质循环中扮演的角色是（

）

A.消费者

B.生产者

C.分解者

D.以上说法都不正确

答案：C

解析：细菌和真菌能分解有机物，将它们转化为无机物，是生态系统中的分解者。人类与细菌的关系不包括（

）

A.相互依存

B.互利共生

C.寄生

D.竞争

答案：D

解析：人类与细菌之间是寄生、互利共生、相互依存等关系，竞争不是主要关系。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.基因多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、生态系统和基因多样性，环境多样性不是其组成部分。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖

B.杂交水稻的培育

C.椒草用叶繁殖

D.蚕茧孵化出蚕

答案：B

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞结合完成的，杂交水稻通过人工杂交属于有性生殖。昆虫的发育过程属于（

）

A.变态发育

B.不完全变态

C.完全变态

D.直接发育

答案：A

解析：昆虫的发育过程中若形态、结构发生显著变化，称为变态发育，包括完全变态和不完全变态。两栖动物的生殖特点是（

）

A.卵生

B.胎生

C.卵生、体外受精

D.卵生、体内受精

答案：C

解析：两栖动物如青蛙为卵生、体外受精，幼体需在水中生活。鸟类的生殖发育中，不具备的是（

）

A.卵生

B.胎生

C.体内受精

D.筑巢

答案：B

解析：鸟类是卵生且体内受精，不会胎生。基因控制生物性状，是通过什么方式实现的（

）

A.把蛋白质直接放入细胞

B.通过DNA传递遗传信息

C.通过细胞分裂传递

D.通过器官发育传递

答案：B

解析：基因位于DNA上，通过DNA的复制和传递实现性状的控制。人类的性别由以下哪个结构决定（

）

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.线粒体

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，男性的性染色体是XY，女性是XX。通过DNA指纹技术可以判断（

）

A.人的身高

B.人的体重

C.人的血型

D.人的亲缘关系

答案：D

解析：DNA指纹技术用于确定个体之间的亲缘关系，如亲子鉴定。在遗传中，显性性状的表现形式是（

）

A.在每一代都表现

B.只有纯合子才会表现

C.无论显性、隐性均可能表现

D.隐性基因不存在

答案：C

解析：显性性状在杂合子和纯合子中均可能表现，而隐性性状只在纯合子中表现。下列属于生物圈中的主要成分是（

）

A.水

B.空气

C.生物

D.以上都属于

答案：D

解析：生物圈包含生物和非生物因素，如水、空气等，都是其主要成分。下列不具有细胞结构的是（

）

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.植物

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。在生态系统中，消费者的主要作用是（

）

A.促进物质循环

B.合成有机物

C.分解有机物

D.以其他生物为食

答案：D

解析：消费者需以生产者或其它消费者为食，帮助物质循环和能量流动。人类社会可持续发展应重视生物多样性主要是因为（

）

A.生物种类越多越美观

B.生物多样性是生态系统多样性的重要基础

C.只有生物多样性才能保护环境

D.生物多样性决定人类健康

答案：B

解析：生物多样性是生态系统多样性的重要基础，有助于维持生态系统的稳定性。《中华人民共和国野生动物保护法》属于保护生物多样性的（

）

A.生态保护

B.立法保护

C.生态教育

D.国际合作

答案：B

解析：该法律是国家实施的保护措施，属于立法保护。在显微镜下看到的物像左上角，为了移到视野中心，应向哪个方向移动玻片（

）

A.左上

B.右上

C.左下

D.右下

答案：A

解析：显微镜成像为倒像，物像左上角应向左上方向移动。下列是对光的正确调节操作顺序是（

）

A.调节准焦螺旋

B.调节光圈

C.调节反光镜

D.调节物镜

答案：B→C→D→A

解析：对光的正确操作顺序是先调节光圈，再调节反光镜，再转换物镜，最后调节准焦螺旋。下列不属于生态系统的是（

）

A.一片森林

B.一个池塘

C.一个校园

D.一条河流中的所有鱼

答案：D

解析：生态系统包括生物和非生物因素，而“所有鱼”只是生物部分，没有完整的非生物环境和其它生物。下列不属于“计划免疫”措施的是（

）

A.接种疫苗

B.消毒

C.健康检查

D.保持清洁

答案：B

解析：计划免疫是通过接种疫苗使人群获得免疫力，消毒属于预防传染病的措施，不属于计划免疫的内容。下列措施中，属于保护生物多样性的是（

）

A.随意捕杀野生动物

B.建立自然保护区

C.大量开发自然资源

D.污染河流

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。二、综合填空与读图分析题（共50分）【地理填空题】（每空1分，共4分）

我国主要的气候类型包括：______、______、______、______。

答案：热带气候、温带气候、亚寒带气候、高原气候

解析：中国气候类型多样，包括热带、温带、亚寒带和高原气候等。【地理填空题】（每空1分，共4分）

长江流域主要的农业区是______，这里适合______农业生产。

答案：长江中下游平原；水稻

解析：长江中下游平原因水热充足，适合水稻种植。【地理填空题】（每空1分，共4分）

我国地形地势特征为______、______、______、______。

答案：西高东低；呈阶梯状分布；地势三级阶梯；地形复杂多样

解析：我国地势从西向东呈三级阶梯状分布，地形复杂多样。【地理读图题】（每空1分，共6分）

看“中国地图”，回答：

（1）我国最大的岛屿是______。

（2）位于我国第一级阶梯的地形区是______。

（3）我国最大的内陆湖泊是______。

答案：（1）台湾岛；（2）青藏高原；（3）青海湖

解析：台湾岛是面积最大的岛屿；青藏高原位于第一级阶梯；青海湖是最大的内陆湖泊。【生物填空题】（每空1分，共4分）

在生态系统中，绿色植物是______，动物是______，细菌真菌是______。

答案：生产者；消费者；分解者

解析：绿色植物进行光合作用，制造有机物，属于生产者。【生物读图题】（每空1分，共4分）

以下是“植物生殖方式”示意图，请填空：

（1）图中的A表示______生殖，其特点是可以产生______。

（2）图中的B表示______生殖，其特点是可以繁殖______。

答案：（1）有性；新个体；（2）无性；新个体

解析：有性生殖通过精子和卵子结合形成受精卵，培养新个体；无性生殖不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。【生物读图题】（每空1分，共4分）

观察“人体细胞结构示意图”，回答以下问题：

（1）图中①是______，控制细胞活动。

（2）图中②是______，储存遗传物质。

（3）④是______，起保护和支持作用。

答案：（1）细胞核；（2）细胞核；（3）细胞膜

解析：细胞核控制细胞活动，细胞膜具有保护和支持作用。【生物实验】（每题1分，共5分）

在显微镜下观察番茄果肉细胞时，发现细胞中有绿色颗粒，说明细胞中含______。

答案：叶绿体

解析：叶绿体是植物细胞特有的结构，用于光合作用。【地理读图题】（共6分）

看“中国气候分布图”，回答以下问题：

（1）我国大部分地区的气候类型是______。

（2）青藏高原主要的气候类型是______。

（3）南方地区大致位于______气候区。

答案：（1）季风气候；（2）高原气候；（3）亚热带、热带

解析：中国大部分位于季风气候区，青藏高原主要为高原气候，南方地区如长江流域属亚热带季风气候。【生物综合题】（共6分）

某同学在实验室观察草履虫，发现其能进行运动，但不能进行光合作用。据此说明：

（1）草履虫属于什么生物？（2分）

（2）其运动方式是怎样的？（2分）

（3）能否进行呼吸？说明理由。（2分）

答案：（1）单细胞动物；（2）通过纤毛摆动运动；（3）能，通过表膜进行呼吸。

解析：草履虫是单细胞生物，其运动依赖纤毛，呼吸通过表膜完成，不能光合作用。三、实验探究题（每题10分，共20分）【地理实验】（共10分）

根据等高线地形图，判断：

（1）图中A处表示什么地形？（2分）

（2）B处若为山脊，等高线特征是？（2分）

（3）如果两地海拔相同，但B处比A处气温高，可能是因为？（3分）

（4）如果要从A点到B点，应选择哪条路线？说明理由。（3分）

答案：（1）山谷；（2）等高线向低处凸出；（3）B处地形较平坦，大气层厚，太阳辐射弱，太阳辐射强，气温整体较高；（4）选择②路线，经过等高线稀疏区域，坡度小，利于行进。

解析：等高线向低处凸为山脊，向高处凸为山谷；地面坡度小路径更便于行走。【生物实验】（共10分）

某同学要研究种子的萌发条件，设计了以下实验：

在相同的条件下，将花生种子分为三组，A组放在温水中，B组放在冷水中，C组放在潮湿和温水中。观察三天后种子萌发情况，结果：A组萌发，B组未萌发，C组萌发率高。

（1）实验的变量是哪一个？（2分）

（2）哪组是实验组？哪组是对照组？（3分）

（3）从实验可以得出什么结论？（3分）

（4）实验设计的不足之处是什么？（2分）

答案：（1）温度；（2）A组和C组是实验组；B组是对照组；（3）适宜温度和水分是种子萌发的必要条件；（4）没有设置单独的水分组对照。

解析：对比实验中需控制变量，此实验仅变量为温度，但未单独控制水分因素，存在干扰变量。四、材料分析题（共10分）某地暴雨引发山体滑坡，造成大量生命财产损失。政府部门迅速组织救援，同时开展植树造林、水土保持等工程。请结合所学知