2025~2026学年广西河池市上学期高三期末学业水平质量检测试卷_第1页
已阅读1页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年广西河池市上学期高三期末学业水平质量检测试卷一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:2025年暑期档上映的动画电影《浪浪山小妖怪》,票房达十几亿元。此前,《哪吒之魔童闹海》跻身全球影史票房榜第五。这些影片的成功背后,是国产动画电影在产业逻辑与文化表达上的突破。国产动画电影日渐崛起,离不开“精神内核重构”。早期一些国产动画电影对传统文化的运用,停留于符号堆砌,虽有国风元素却难以引起当代共鸣。如今,更多动画电影不断提高“传统故事现代性转译”的能力,让文化产品更好地映照现代生活。更深层的突破在于产业逻辑的革新。过去国产动画电影常陷入“低幼化—低投入—低质量”的循环,而如今的优秀作品构建了“品质取胜—市场认可—更高投入”的正向循环。《哪吒之魔童闹海》4000人的制作团队中,有30%来自游戏、插画等领域,他们带来了既保留水墨意境又充满科技感的视觉风格。《浪浪山小妖怪》则专门邀请社会学者参与剧本打磨,更好地将现实元素转化为动画语言。这种跨领域协作,让创作不再局限于美术,而是融合了多学科成果。与此同时,这些作品实现“从塑造形象到塑造价值”的跨越。《哪吒之魔童闹海》在海外上映时,外国观众不仅被震撼的视效吸引,更被片中哪吒这个小人物对抗命运的精神打动。《浪浪山小妖怪》取材于中国神话小说,以“小人物的尊严”为主题,让不同文化背景的观众产生共鸣,更加注重叙事方式的国产动画电影,更好地传递了中国人的精神追求。也应看到,当前国产动画电影市场,除了哪吒、孙悟空等经典IP,原创世界观作品的成功案例较少。不过,从“哪吒”到“浪浪山”,国产动画电影也逐渐找到属于自己的创作坐标——以传统文化为根,以现实关怀为魂,以产业创新为翼。可以期待,未来国产动画电影不仅能持续产出爆款,更能构建起独树一帜的中国动画美学,在全球文化版图中占据不可替代的位置。(摘自《云南日报》,原题为《国产动画电影为何能成爆款》)材料二:影片将当代人的理想和困境、快乐和悲伤、勇敢和妥协融入叙事,使得传统神话故事照进现实,回应观众的所思所感。2025年暑期档电影类型丰富,掀起大众观影热潮。动画电影《浪浪山小妖怪》作为其中的一部,得到大众认可和喜爱,刷新中国影史国产二维动画电影的票房纪录。作为编剧和导演,我非常荣幸。情感共鸣,是创作追求的目标。《浪浪山小妖怪》改编自动画短片《中国奇谭之小妖怪的夏天》,故事中,我们将视角对准小人物,给了观众更多代入角色的可能。讲普通人的故事,是文艺创作的重要类型。无论是剧中“小妖怪们”追求事业过程中产生的苦恼,还是对正义和理想的追求,都是打动当今年轻人的点。我们希望一部作品不仅是讲一个好故事,还能与观众产生情感共振,带给观众温暖和力量。中华优秀传统文化的创造性转化,是创作中始终强调的重点。这部影片的构思来自古典名著《西游记》,但同时这又是一个原创的故事。这个故事并非改编或扩写,而是对经典故事的一种“补写”。作品的世界观设定遵循原著的逻辑和人物,但从一个全新的视角来演绎,耳熟能详的故事变得新鲜独特,换位思考让读者刻板印象里的“小妖怪们”变得立体鲜活。同时,影片将当代人的理想和困境、快乐和悲伤、勇敢和妥协融入叙事,使得传统神话故事照进现实,回应观众的所思所感。中式审美,是我们在视觉层面持之以恒的探索。许多观众说,“这部电影让我回到了童年。”影片传承了上海美术电影制片厂的经典动画美术风格,但并非简单复刻,而是追求与当代审美和视听语言高度契合的创新。本片的美术风格经过了多次迭代和升级:以国画风格为基础,大量采用留白、晕染等传统技法,强调写意,力求让观众第一眼就能够感受到鲜明的中式审美;同时取西方绘画的优势,融入透视、光影、结构等表现技法,强调写实,使得其在视听语言方面表现更充分。在角色造型方面,也部分借鉴连环画的绘画手法,参考戴敦邦、刘继卣等知名画家的白描技法,力争在造型风格上展现出与众不同的特质。中国故事、中国气派,是中国动画的精神内核,是创作的立身之本。除了画面的风格之外,更重要的是讲述体现中国人处世方式和民族性格的故事。片中,母子间的亲情、孩子对家人的报喜不报忧,体现了中国人特有的家庭情感关系;再比如“小妖怪们”最后选择舍生取义,也体现了中国传统文化崇尚的品格。中国人所追求的“仁义礼智信,温良恭俭让”,深刻影响着生长在这片土地上的动画创作者,进而反映到作品中,最终与广大观众产生共鸣。扎根人民,守正创新,电影创作需要从生活中来,到观众中去。当前中国动画发展势头良好,呈现出多元化、专业化的趋势。相信在创作者积极探索和实践下,尊重观众和市场的选择,中国动画将打开新的广阔天地。(摘自于水《努力呈现动画美学的中国气派(新语)》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()

A.材料一指出,国产动画电影曾陷入“低幼化—低投入—低质量”的循环,根本原因在于创作团队缺乏跨学科人才。B.材料二认为,“补写”经典故事比改编或扩写更具创新性,因为它能在尊重原著逻辑的基础上为观众带来现实体验。C.两部影片均通过高科技手段呈现水墨意境,证明只要将中式审美与现代科技结合,国产动画就能真正走向世界。D.《哪吒之魔童闹海》和《浪浪山小妖怪》的成功,标志着国产动画电影已经摆脱对传统文化的依赖,开始全面原创。2.根据材料内容,下列说法不符合原文意思的一项是()

A.早期国产动画电影对传统文化的运用停留在符号堆砌层面,这难以引起当代观众的情感共鸣。B.《浪浪山小妖怪》邀请社会学者参与剧本打磨,体现了材料一中“产业逻辑革新”的具体做法。C.材料二强调“情感共鸣”是创作目标,因此影片在叙事上刻意淡化传统神话原有的冲突与张力。D.两部作品通过小人物视角切入,使不同文化背景的观众都能从中看到自身的影子,实现价值认同。3.综合材料一和材料二,下列选项中最能体现国产动画“精神内核重构”的一项是()

A.把“哪吒闹海”改写为现代校园故事,来表现青少年的成长焦虑。B.在角色对白中加入网络流行语,以增强年轻观众的代入感。C.使用传统水墨元素作为背景装饰,提升画面的古典意蕴。D.复原《西游记》原著情节,力求在细节上做到“原汁原味”。4.材料中谈到两部国产动画片电影成为爆款,请结合两则材料,试分析其成功的原因。5.材料一中指出国产动画电影实现了“从塑造形象到塑造价值”的跨越。请结合材料,分析这一跨越的具体表现。阅读下面的文字,完成下面小题。争座位帖苏平要是能够少说几句,颜真卿早当上宰相了。那时候,颜真卿还在御史台,只是个正八品的监察御史,却盯上了职掌宫中、京城巡卫的正三品左金吾卫将军李延年。其实也没什么大事情,李将军私自用了下公车,没有按规定报备。正好这事归颜真卿管,①按理碰上这种事,一般人都是睁一只眼闭一只眼,有多远就躲多远。可颜真卿很认真,追着问李延年为什么,李延年当然暴跳如雷,这还了得,敢到太岁头上动土了,皇上还靠我保护呢。李延年当着百官的面发作了,狠狠地骂了颜真卿一顿,你算个什么东西?颜真卿年轻气盛,一本参到玄宗那儿。到底理亏,刚好玄宗也想找李延年的事,就将他从京城一气贬到了乡下。天宝九年,杨国忠和李林甫斗上了,这是唐王朝的两个重量级人物。事情说大不大,说小不小。贤相宋璟的三儿子宋浑靠溜李林甫的须当了御史中丞。一天,他听说东京畿采访史薛稷的甥女是个寡妇,长得很漂亮,就让人家把她娶了,实际上呢归自己所有。这个事情被杨国忠知道了。哈哈,掏空了泥巴,萝卜自然就长不大。杨国忠把这事一捣鼓,宋浑吃不了兜着走,②而李林甫这萝卜一下子伤了根须,有痛还得憋着,不能哼哼。这事本来和颜真卿八竿子打不着,是他自己凑过去的。颜真卿说,你们怎么可以为了私愤而危害宋璟公的后人呢?宋璟是唐玄宗时的第一任宰相,也是公认的贤相。颜真卿当然知道宋浑不是什么好东西。只不过,他是站在很客观的角度来说话的,并不向着谁。可是别人哪管这么多,你不拉偏架,不向着谁,那就是没向着我。好,一句话,把两边都得罪了。过了两天,颜真卿就被贬了。杨国忠和李林甫本来斗得不可开交,没一件事能商量到一块,唯独这件事意见很统一,一拍即合。到了上元元年,肃宗和他老爹玄宗的关系搞僵了。肃宗把玄宗赶到西内宫,软禁起来。这本来也算是家事。可颜真卿又上表了,嫌不过瘾,还率领百官一起去问肃宗,你爹生活过得怎么样?这不是打人脸嘛,肃宗那个气,脸都憋成了茄子。广德二年,郭子仪打了胜仗。代宗一高兴,就让百官到长安城西门去迎接郭子仪。这么多人自然要排队,尚书右仆射郭英乂,为了拍大宦官鱼朝恩的马屁,把他的位置排到了最前面。排最前面就最前面吧,人家鱼朝恩现在是代宗跟前的大红人,有什么办法呢?颜真卿又看不下去了,写了一个帖子给郭英乂,狠狠地批了他一通。他说,朝廷纪纲,须共存立。这个帖子就是有名的《争座位帖》。因了这个帖子,鱼朝恩的心里搁了块石头。③鱼朝恩想,哼哼,跟我玩隔山打牛,等着吧!好在,鱼朝恩很快被元载给干掉了。永泰二年,元载已当了好几年宰相,坏事也做了不少,心里就有些泛小九九,不会有人到代宗处告我的状吧?元载就想了个法子,说,皇上很累,不能什么事都让他操心。以后百官有事先让我来处理,我处理不了的,再给皇上处理。代宗一听很高兴,这个法子好啊!颜真卿急了,说,皇上,这不是堵大家的嘴吗?当年李林甫和李辅国专权的时候,还允许百官说话呢。元载一听这话,鼻子都气歪了,这不是把自己比作奸相李林甫和李辅国了吗?颜真卿可不管这些,就这事回家写了个疏呈给代宗。这个疏呈上去后,代宗没理。倒是代宗身边的那些太监们觉得写得真好,真解气,偷偷地把它抄出来,传了出去。元载急了,随便找个理由,把颜真卿贬了出去,这已经是颜真卿第五次在多嘴这块石头上被绊倒了。到了德宗朝,有一阵子,德宗倒是想让颜真卿干宰相。可又对他的直性子没底,就去问杨炎。杨炎听了,眉心跳了一下。杨炎说,皇上,我给你讲件事吧。德宗疑惑地看看杨炎,不知道他葫芦里卖的什么药。杨炎用舌头绊了下唾沫星子说,那年颜真卿到陇右巡察,陇右节度使哥舒翰是两天一会三天一聚地招待他,把他当星星一样捧着。第二年,哥舒翰打了胜仗,攻下了吐蕃的石堡城,这是大唐王朝几十年来的一次大胜利,皇上高兴,在大明宫表扬哥舒翰。哥舒翰也高兴,就多说了几句话,你猜颜真卿怎么着?德宗就使劲地回忆,可是那时他虚岁八岁,自然记不清了。德宗问,怎么了?杨炎又用舌头绊了下唾沫星子,接着说,他当场就上奏弹劾哥舒翰话太多,太吵,不成体统。德宗很奇怪地问,上朝时应该庄严肃穆,这是朝纲,颜真卿维护朝纲没有错啊,怎么了?维护朝纲……④杨炎“哼哼”了两声,再不言语,告辞走了。德宗想了很久,也没想明白杨炎这两声“哼哼”是什么意思,但德宗生性多疑,之后,就再也没提颜真卿当宰相的事。很快,杨炎当了宰相。杨炎当了宰相后,还提了颜真卿一级,把他从重要的吏部尚书,升到没有实权的太子少师。有一次,在一个很私人的场合,杨炎多喝了几杯,大着舌头对众人说,他不是话多嘛,让他和小朋友去说吧。三百多年后,北宋徽宗崇宁三年,大书法家米芾①得到了颜真卿的《争座位帖》。他净了手,在铜香炉里插上一炷点着的檀香。小心翼翼地展开,静静地看了三个小时。接着,他在书桌上铺开一张四尺徽宣,在上面画了个人,又画了顶宰相帽。画完,写好落款:争与不争。米芾哭了,哭得很伤心。(有删改)(注:①米芾,北宋书法家,在文学艺术上有突出的成就,但官场上不能与世俯仰,故从仕数图,举步维艰。)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文中颜真卿的“多嘴”招祸,并非意味着缺乏政治智慧。他弹劾李延年,明知对方官阶高且得宠,仍然依规追究,选择坚守原则。B.本文人物众多,烘托了主要人物颜真卿与众不同,官场明争暗斗,手段极其残酷,各种官员各为其私的现实,也让作品具有批判价值。C.大书法家米芾得到颜真卿的《争座位帖》,也为当年郭英乂的行为感到愤怒,才有了他净了手,点上香,小心翼翼的展开,静静的看了三个小时。D.本文前文讲述的是颜真卿的故事,结尾却转为三百多年后书法家米芾的故事,给人一种时空跨越历史纵深感,强化了颜真卿的精神影响跨越时代。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()

A.句子①中“一般人”的处事原则反映了官场人员畏惧权贵、明哲保身的普遍心理,这也体现了宋朝官场的腐败及其官员的妥协性。B.句子②中“根须”使用了借代的修辞手法,生动形象地反映了官场中结党营私,权力斗争后,失利一方的无奈举动。C.句子③“隔山打牛”一词,源自中国武术中一种传说的发力技巧,用于此处暗指鱼朝恩认为颜真卿在借郭英乂打压自己。D.句子④杨炎只哼哼了两声,却不解释。既表示了对德宗任用颜真卿为宰相的不满,又给德宗留下了猜疑的空间,手法含蓄。8.本文在讲述颜真卿的故事上颇具特色,请结合文本内容试作分析。9.文本结尾处写米芾的“哭”意味深长,请结合文本谈谈你的理解。二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:赵武灵王平昼闲居,曰:“今吾将胡服①骑射以教百姓。”王遂胡服。即之公子成②家,自请之曰:“夫服者,所以便用也;礼者,所以便事也。是以圣人观其乡而顺宜,因其事而制礼,此所以利其民而厚其国也。是故圣人苟可以利其民,不一其用;果可以便其事,不同其礼。故去就之变,知者不能一;远近之服,贤圣不能同。今卿之所言者,俗也。吾之所言者,所以制俗也。今吾国东有河、薄洛之水,与齐、中山同之,而无舟楫之用。自常山以至代、上党,东有燕、东胡之境,西有楼烦、秦、韩之边,而无骑射之备。故寡人且聚舟楫之用,求水居之民,以守河、薄洛之水;变服骑射,以备其参胡、楼烦、秦、韩之边。先时中山负齐之强兵,侵掠吾地,系累吾民,引水围部,非社稷之神灵,即部几不守。今骑射之服,近可以备上党之形,远可以报中山之怨。”公子成再拜稽首曰:“臣愚不达于王之议,敢道世俗之间。”再拜,乃赐胡服。(节选自《战国策·赵策二》)【注】①胡服:古代游牧民族服饰的统称,便于骑射。②公子成:赵武灵王的叔父。材料二:继光字元敬,世称戚少保。任浙江都司佥书,会倭难甚,少保上练兵议,其略曰:无兵而议战,亦犹人无臂而格千将。乃今乌合者不张,征调者不戢,吾不知其可也。闻义乌人,其气敌忾,其习慓。而自轻其俗,力本无他,宜可鼓舞。及今简练训习,一旅可当三军。督府乃檄少保亟募三千人,假以节制。则以什伍起于丘泉,兵寓于农,第西北地矣,宜得地利,南而走险,不利并驱。乃间长短兵,夹振而进,队立一人为长,偏则伍之,两则什之,犄角互张,攻拒击刺互用,名鸳鸯阵。居无何,卒服习矣。督府请补浙东参将,分部台州。辛酉,倭寇入台州睹旌旗皆辟易所向以全取胜。隆庆初,虏陷石州,东薄昌黎用廷臣议,召谭纶司马、戚继光入策备边。继光上书,备陈七原六失四弊。大较言:兵制西北,什倍东南。虏冯积成劫边人,边人望风而靡。战将率剋军费,豢外舍儿,视虏饱归,尾而鹏剿,掩老羸为功,级既卖而赏有差,封首以当雄飞。(节选自陈元素《注释评点古今名将传》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。倭寇入A台州B睹C旌旗D皆辟易E所向F以全G取胜。11.下列对材料中加点词语的意义和用法,不正确的一项是()

A.知,文中意为智慧、明达,与《苏武传》“素与副张胜相知”中的“知”意思不同。B.之,取消句子的独立性,与《师说》“师道之不传也久矣”中的“之”字用法相同。C.负,文中意为依仗、凭借,与《孔雀东南飞》“誓天不相负”中的“负”意思不同。D.尾,文中为状语,与《五代史伶官传序》“函梁君臣之首”中的“函”字用法相同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()

A.赵武灵王认为好的君主只制定有利于百姓的政策,但并不统一他们的器物用度。B.赵武灵王通过分析赵国面临的军事威胁,以此说明改革是加强国防的必要措施。C.戚继光改革军制,他招募兵士,结合南方地形创制鸳鸯阵,使军队战斗力提升。D.戚继光认为西北士兵是东南的十倍,但边将克扣军费豢养亲信,甚至杀民冒功。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)因其事而制礼,此所以利其民而厚其国也。(2)虏冯积威劫边人,边人望风而靡。14.《汉书》有云:“明犯强汉者,虽远必诛。”一个国家的军事力量是国家尊严的保证。请结合两则材料,分析提升国家军事力量的措施。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词,完成下面小题。水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书①辛弃疾渡江天马南来,几人真是经纶手?长安父老,新亭风景,可怜依旧。夷甫诸人,神州沉陆,几曾回首!算平戎万里,功名本是,真儒事、公知否?况有文章山斗,对桐阴、满庭清昼。当年堕地,而今试看,风云奔走。绿野风烟,平泉草木,东山歌酒。待他年,整顿乾坤事了,为先生寿。注:①本词是辛弃疾为友人韩元吉(号南涧)祝寿而作的一首词,两人志同道合,均有抗金复国之志。15.对辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》的赏析,下列选项中不正确的一项是()

A.辛弃疾为友人祝寿,通过今昔对比和特定历史典故,展现了词人先国家后私情的崇高精神境界。B.“渡江天马南来,几人真是经纶手”借晋室南渡典故,暗指南宋朝廷缺乏力挽狂澜的治国能臣。C.“长安父老,新亭风景,可怜依旧”运用比喻手法,写出南宋百姓盼望王师,恢复中原的渴望。D.“算平戎万里,功名本是,真儒事、公知否”这里词人语言豪迈直率,体现了辛词雄健豪放的风格。16.本词虽为寿词,但诗人又借题发挥,暗含着丰富的意蕴,请结合全词分析。四、名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)同学们到郊外秋游,看到落叶纷飞,江水湍急,小悦不禁想起杜甫《登高》中的诗句:“___________,____________。”(2)欧阳修在《伶官传序》中感慨:当李存勖强盛的时候,举天下之豪杰,莫能与之争;而等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,落得“_________________,_________________”的结局。(3)2025年9月7日是月全食日,张明在江边等待月食过程中,用手机拍下这张照片,与照片相契合的古诗文诗句,可以是“______________,______________”。五、语言文字运用阅读下面的文字,完成下面小题。白露是二十四节气的第十五个节气、秋季的第三个节气,2025年白露始于9月7日。露,指夜晚或清晨近地面的水汽遇冷凝结于物体表面形成的水珠。白露是以自然界气温变化特点命名的节气。白露之后,(1)。“白露秋风夜,一夜凉一夜”。一般来说,按气象学四季划分标准,此时,已正式进入秋季,太阳直射点南移,白昼渐短,黑夜渐长。夜间,气温下降明显,部分地区昼夜温差可达10摄氏度,空气中的水汽遇冷而凝结成细小的水滴,密集地附着在花木草梗之上,在晨曦的映照下,晶莹闪亮。然而,露珠为水,无色透明,(2)?如果从字形与字义的演变溯源,部分学者认为,甲骨文中的“白”形似于“日”,象征天光初见,表示明亮、光明,进而引申出清楚、洁净、空白以及白颜色等意思。由此释义,白露之“白”,既描述了秋露晶莹剔透、澄清无暇的状态,又渗透着素净凉爽的感觉,也勾勒出水滴折射晨光所呈现的亮白光泽,可谓既有“色调”也有“温度”。白露,是一个被诗意加持的节气。在“蒹葭苍苍,白露为霜”“露从今夜白,月是故乡明”的诗句中,清晨的那一枚清露已成为交织着清朗与寂谬的唯美意象。白露,是仲秋送出的“叮咛”,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论