2026年4上 期末测试题及答案

2026年4上期末测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，读音全部正确的一组是（）A.薄雾（bó）沸腾（fèi）潜入（qiǎn）B.惩罚（chéng）弯曲（qǔ）洞穴（xué）C.逊色（xùn）慎重（shèn）少女（shào）D.宁可（níng）归还（huán）将领（jiàng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.严历痕迹逐渐随遇而安B.既使重叠选择精疲力竭C.奥秘苍蝇驾驶愤愤不平D.拔打违抗赞叹齐头并进3.“骚人阁笔费评章”中“阁”的意思是（）A.楼阁B.放着C.耽搁D.同“搁”，放下4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。B.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。C.他像一只小鸟一样快乐。D.我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。5.下列说法不正确的一项是（）A.《观潮》是按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮的。B.《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，他介绍了爬山虎生长的地方、叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。C.《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。D.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫，文章赞扬了老麻雀伟大的母爱。6.下列词语中，与“三头六臂”结构相似的一项是（）A.七上八下B.千变万化C.九牛一毛D.百发百中7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.炎帝之少女B.常衔西山之木石C.赤子之心D.送鲍浩然之浙东8.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。B.虽然女娲补好了天，但是人们又过上了幸福的生活。C.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。D.这不是难为蝴蝶吗？因为它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。9.下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。10.下列人物和情节搭配不正确的一项是（）A.西门豹——破除迷信，兴修水利B.扁鹊——治病救人，直言不讳C.王戎——善于观察，冷静理智D.周恩来——少年立志，为家读书二、填空题（总共10题，每题2分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被震得颤动起来。2.一道残阳铺水中，__________。可怜九月初三夜，__________。3.人非生而知之者，__________？4.智能之士，__________，__________。5.《题西林壁》中“__________，__________”告诉我们从不同的角度观察事物，看到的结果是不同的。6.《雪梅》中“__________，__________”借雪梅的争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。7.本学期我们学习了很多神话故事，如__________、__________等，我还知道其他的神话故事，如__________、__________。8.我会补充词语：__________头__________臂腾__________驾__________志存__________9.我知道“眉目”有两种意思：一是眉毛和眼睛，泛指容貌；二是事情的头绪。请用“眉目”的第二种意思写一句话：____________________。10.请写出一句有关团结的名言：____________________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“悄无声息”中“悄”的读音是“qiāo”。（）2.“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语、鸦雀无声”这四个词语是按声音由大到小的顺序排列的。（）3.《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法，表现了作者对蟋蟀的喜爱之情。（）4.“好问则裕，自用则小”意思是喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。（）5.《纪昌学射》告诉我们学习要有恒心和毅力，还要有扎实的基本功。（）6.《女娲补天》是中国古代神话故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。（）7.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”运用了对比的手法，写出了梅和雪各有优缺点。（）8.“他像一只小鸟一样快乐”和“我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨”都运用了比喻的修辞手法。（）9.“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”运用了夸张的手法，突出了钱塘江大潮声音之大。（）10.“我殷切期待的目光可能引起了她的注意”缩句后是“目光引起了注意”。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《麻雀》这篇文章的主要内容。2.说说《西门豹治邺》中西门豹是如何破除迷信的。3.简述《爬山虎的脚》中爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。4.谈谈你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《普罗米修斯》的故事，讨论普罗米修斯为什么要盗取火种。2.对于《纪昌学射》中纪昌的学习方法，你有什么看法？3.假如你是《精卫填海》中的精卫，你在填海过程中遇到了困难，你会放弃吗？为什么？4.讨论在生活中，我们应该学习西门豹的哪些品质。答案一、单项选择题1.C解析：A项“潜入”应读“qián”；B项“弯曲”应读“qū”；D项“宁可”应读“nìng”。2.C解析：A项“严历”应为“严厉”；B项“既使”应为“即使”；D项“拔打”应为“拨打”。3.D4.D解析：A项把“浪潮”比作“白色战马”，运用了比喻的修辞手法；B项把“蟋蟀”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；C项把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法；D项“好像”表示想象，不是比喻。5.C解析：《普罗米修斯》是古希腊神话故事。6.B解析：“三头六臂”是含有数字的并列结构词语，“千变万化”也是。7.D解析：A、B、C项“之”是助词，相当于“的”；D项“之”是动词，到、往的意思。8.B解析：“女娲补好了天”和“人们又过上了幸福的生活”是因果关系，应用“因为……所以……”。9.C解析：A项描写的是春天；B项描写的是夏天；C项描写的是秋天；D项描写的是冬天。10.D解析：周恩来是为中华之崛起而读书。二、填空题1.齐头并进山崩地裂2.半江瑟瑟半江红露似真珠月似弓3.孰能无惑4.不学不成不问不知5.横看成岭侧成峰远近高低各不同6.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香7.《盘古开天地》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》8.三六云雾高远9.经过大家的努力，这件事情终于有了眉目。10.人心齐，泰山移。三、判断题1.×解析：“悄无声息”中“悄”应读“qiǎo”。2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×解析：“我好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨”没有运用比喻的修辞手法。9.√10.√四、简答题1.《麻雀》主要写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的故事，赞扬了老麻雀伟大的母爱。2.西门豹以给河神娶媳妇为借口，把巫婆和官绅头子投进了漳河，让老百姓看清了巫婆和官绅的真面目，从而破除了迷信。之后，他带领老百姓兴修水利，灌溉庄稼。3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。4.“人不可貌相，海水不可斗量”意思是不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为。就像海水不能用斗来测量一样，人的能力也不能只看外表。我们不能以貌取人，要注重内在品质和能力。五、讨论题1.普罗米修斯盗取火种是因为看到人类没有火的悲惨生活。没有火，人类只能吃生的食物，在寒冷中度过漫漫长夜。他同情人类，希望人类能够用火来烧熟食物、驱寒取暖、驱赶猛兽，过上幸福的生活，所以冒着生命危险盗取了火种。2.纪昌的学习方法有值得肯定的地方。他有明确的目标和坚定的毅力，从基本功练起，如练眼力，这为他成为优秀的射手奠定了坚实的基础。但也可以看出他的学习方法比较单一和刻板，完全按照飞卫的要求去做。我们在学习中可以借鉴他的坚持和专注，但也要有一定的灵活性和创新思维。3.假如我是精卫，我不会放弃。因为我