2026年6上期末考试试题答案

2026年6上期末考试试题答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.参差（cī）提供（gòng）蜷缩（quán）B.笨拙（zhuō）吞没（mò）苔藓（xiǎn）C.勾勒（lè）花蕾（lěi）叱咤（chà）D.祭奠（diàn）逶迤（yí）歼灭（qiān）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.幽雅抽屉别出心栽B.干燥澄碧斩钉截铁C.斗蓬伶俐技高一筹D.琴健荡漾暴露无遗3.下列句子中加点词语运用不当的一项是（）A.他是个胆小如鼠的人，遇到一点困难就退缩。B.他的歌声悦耳动听，让人陶醉。C.他在比赛中发挥出色，取得了优异的成绩，真是技高一筹。D.他做事总是马马虎虎，一丝不苟。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们明白了团结的重要性。B.我们要及时改正并发现自己身上的缺点。C.他不但学习好，而且品德高尚。D.老师要求我们明确学习目的和学习态度。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你好！”他笑着说：“欢迎来到我们的学校。”B.我不知道他为什么没来上学？C.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。6.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。7.下列说法不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。B.《丁香结》的作者是宗璞，她的作品还有《红豆》《弦上的梦》等。C.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序记叙的。D.《灯光》的作者是王愿坚，他的作品还有《七根火柴》《党费》等。8.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《桥》这篇课文，通过描写一位老支书在山洪暴发时，沉着冷静地指挥村民过桥，最后把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的故事，表现了老支书的崇高精神。B.《穷人》这篇课文，通过描写桑娜和渔夫在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，表现了穷人的善良和富有同情心。C.《在柏林》这篇课文，通过描写一个在战争中失去三个儿子的老兵，在火车上遇到一个神志不清的老妇人的故事，反映了战争的残酷，表达了作者对战争的厌恶和对和平的向往。D.《青山不老》这篇课文，通过描写一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，赞扬了老人植树造林、绿化家园的奉献精神。9.下列对诗句的赏析，不正确的一项是（）A.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这两句诗运用夸张的手法，写出了黄河的雄伟气势。B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这两句诗运用了反问的修辞手法，表达了诗人对南朝统治者佞佛误国的批判。C.“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”这两句诗描写了庭院的清幽环境，表现了主人的勤劳和高雅情趣。D.“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这两句诗描绘了春天百花盛开的景象，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。10.下列对名著的表述，不正确的一项是（）A.《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的长篇小说，讲述了鲁滨逊在荒岛上生活了28年的故事。C.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说，讲述了汤姆·索亚和他的小伙伴们的冒险故事。D.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。二、填空题（每题2分，共20分）1.野旷天低树，__________。2.黑云翻墨未遮山，__________。3.稻花香里说丰年，__________。4.捐躯赴国难，__________。5.祖宗疆土，当以死守，__________。6.位卑未敢忘忧国，__________。7.《七律·长征》中，表现红军战士不怕困难、勇敢顽强的革命精神的诗句是：__________，__________。8.《狼牙山五壮士》中，描写五壮士英勇跳崖的句子是：__________，__________！9.《月光曲》中，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到了海上明月升起的奇丽画面，这画面是：__________，__________；__________，__________；__________，__________。10.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了__________、__________、__________、__________等几件事，表现了闰土的聪明能干、见多识广。三、判断题（每题2分，共20分）1.《草原》这篇课文，主要写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。（）2.《丁香结》这篇课文，作者由丁香结引发了对人生的思考，表达了作者豁达的人生态度。（）3.《开国大典》这篇课文，按照开国大典进行的顺序记叙了开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。（）4.《灯光》这篇课文，通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。（）5.《竹节人》这篇课文，主要写了“我们”制作竹节人、斗竹节人的过程以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的故事，表现了童年游戏的乐趣，表达了作者对童年生活的怀念。（）6.《宇宙生命之谜》这篇课文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。（）7.《故宫博物院》这篇课文，按照参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，表达了作者对故宫的热爱和赞美之情。（）8.《只有一个地球》这篇课文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。（）9.《青山不老》这篇课文，通过描写一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，赞扬了老人植树造林、绿化家园的奉献精神。（）10.《少年闰土》这篇课文，通过“我”和闰土的交往，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《草原》这篇课文的主要内容。2.请简要分析《丁香结》这篇课文中“丁香结”的象征意义。3.请简要分析《开国大典》这篇课文中“群众游行”部分的描写方法及其作用。4.请简要分析《灯光》这篇课文中“灯光”的象征意义。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请结合《只有一个地球》这篇课文，谈谈你对“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的理解。2.请结合《青山不老》这篇课文，谈谈你对“青山是不会老的”这句话的理解。3.请结合《少年闰土》这篇课文，谈谈你对“我”和闰土之间的友谊的理解。4.请结合《竹节人》这篇课文，谈谈你对童年游戏的看法。答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.C5.D6.D7.A8.B9.B10.A二、填空题1.江清月近人2.白雨跳珠乱入船3.听取蛙声一片4.视死忽如归5.不可以尺寸与人6.事定犹须待阖棺7.红军不怕远征难，万水千山只等闲8.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！9.月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……10.雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《草原》这篇课文主要写了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。2.《丁香结》这篇课文中“丁香结”象征着生活中解不开的愁怨。作者由丁香结引发了对人生的思考，表达了作者豁达的人生态度。3.《开国大典》这篇课文中“群众游行”部分运用了场面描写的方法，通过对群众游行的场面、人们的动作、语言等的描写，表现了群众的喜悦心情和对新中国的热爱之情。4.《灯光》这篇课文中“灯光”象征着光明和幸福生活。作者通过对灯光的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。五、讨论题1.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的意思是：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，它美丽、壮观、和蔼可亲，同时它又非常脆弱，容易受到破坏。这句话告诉我们，我们应该珍惜地球，保护地球，让地球永远美丽、壮观。2.“青山是不会老的”这句话的意思是：老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。这句话告诉我们，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就能够创造出不朽的业