运城幼儿师范高等专科学校《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷

运城幼儿师范高等专科学校《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列哪位学者是二语习得领域中行为主义学习理论的代表人物？

A.诺姆·乔姆斯基B.罗伯特·拉多C.布鲁姆菲尔德D.斯金纳

2.关于语言习得的关键期，以下说法错误的是：

A.关键期是指语言能力迅速发展的时期

B.关键期过后，语言习得的能力会逐渐下降

C.关键期对个体的语言习得没有影响

D.关键期与个体大脑的语言区域发育有关

3.下列哪种方法不属于克拉申的自我监测假说中的输入假说？

A.语言习得是自动的

B.输入是语言习得的关键

C.适当的焦虑有助于语言习得

D.学习者的学习策略对语言习得有重要影响

4.在第二语言习得中，下列哪一种现象不属于迁移现象？

A.语法迁移B.词汇迁移C.听力迁移D.口语迁移

5.下列哪种教学方法不属于交际语言教学法？

A.任务型教学法B.合作学习C.角色扮演D.传统语法翻译法

6.关于交际语言教学法，以下说法错误的是：

A.交际语言教学法强调语言的实际应用

B.交际语言教学法强调学生的自主学习

C.交际语言教学法强调教师的角色是监督者

D.交际语言教学法强调语言技能的平衡发展

7.下列哪种方法不属于克拉申的自然法？

A.全浸入式教学B.任务型教学法C.合作学习D.竞赛教学法

8.下列哪种理论不属于社会文化理论？

A.心理语言学研究B.认知语言学研究C.社会文化学研究D.生物语言学研究

9.下列哪位学者是社会文化理论的代表人物？

A.维果茨基B.布鲁姆菲尔德C.斯金纳D.诺姆·乔姆斯基

10.下列哪种观点不属于认知主义语言学习理论？

A.学习者是主动的，需要积极参与学习过程

B.学习者需要通过模仿和重复来习得语言

C.学习者的学习策略对语言习得有重要影响

D.学习者的认知能力对语言习得有重要影响

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.下列哪些因素影响第二语言习得？

A.个体差异B.学习环境C.学习策略D.教学方法E.教师水平

2.下列哪些现象属于第二语言习得中的迁移现象？

A.语法迁移B.词汇迁移C.听力迁移D.口语迁移E.阅读迁移

3.交际语言教学法的特点有哪些？

A.强调语言的实际应用B.强调学生的自主学习

C.强调教师的角色是监督者D.强调语言技能的平衡发展E.强调教师的主导作用

4.自然法的主要特点有哪些？

A.全浸入式教学B.任务型教学法C.合作学习D.传统语法翻译法E.竞赛教学法

5.认知主义语言学习理论的观点有哪些？

A.学习者是主动的，需要积极参与学习过程

B.学习者需要通过模仿和重复来习得语言

C.学习者的学习策略对语言习得有重要影响

D.学习者的认知能力对语言习得有重要影响E.学习者的情感因素对语言习得有重要影响

三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述二语习得中迁移现象的分类及特点。

2.简述交际语言教学法的优势和不足。

3.简述自然法的主要特点及其在我国的应用。

四、案例分析题（本大题共3小题，共40分）

材料一：某英语教师在课堂上采用交际语言教学法，让学生进行小组讨论。讨论内容是关于环保的问题，要求学生用英语表达自己的观点。教师鼓励学生在讨论中积极发言，并对学生的表达给予适当的反馈。

1.分析该教师在课堂教学中采用的交际语言教学法及其优势。

2.分析该教师在课堂教学中可能遇到的问题及其解决方法。

3.分析该教学案例对我国英语教学改革的启示。

五、论述题（本