生物官方答案-山西运城市2025-2026学年高三第一学期期末调研考试

运城市2025—2026学年第一学期期末调研测试3.A【解析】实验①鉴定脂肪时，花生子叶临时切片应先用苏丹Ⅲ染液染色，再用体积项错误。仍保留了其抗原性，能够刺激机体生免疫反应，B项正确；疫苗通常是用因此有2个甲病致病基因，B项正确；假设乙病致病基因用b表示，Ⅱ-1的基因型为X"Y,Ⅱ-2的基因型为7.C【解析】实验1的F₂为紫果皮(B_D_、B_dd):绿果皮(bbD_):白果皮(bbdd))=12:3:1,符合9:3:3:1的变式，由此推出控制果皮颜色的B/b和D/d两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，A项正确；若实验2的F,符合假设1,表型，B项正确；若实验2的F,符合假设2,则F,产生的配子及比例为ABD:ABd:abD:abd=花紫果皮(AaBbDd、AaBbdd):白花绿果皮(aabbDd):白花白果皮(aabbdd)=2:1:1,C项错误；若实验2的F,符合假设3,则F,产生的配子及比例为ABD:AbD:aBd:abd=1:1:1:1,测交后F₂出现4种基因型：AaBbDd、AabbDd、生物学试题答案第1页(共4页)8.D【解析】光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，而光合色素分布在细胞的叶绿体中，A项正确；在光照条件下，光敏色素被激活，会调控与叶绿素合成相关的基因表达，使细胞开始合成叶绿素，所以豆芽见光会长成豆苗，B项正确；光敏色素接受光信号后，其结构会发生变化，经过信息传导系统传导到细胞核内，调控特定基因的表达，C项正确；植物感受光信号的分子机制和光合作用中光反应的的启动机制不同，如前者需要光敏色素作为光受体，吸收红光和远红光后传递信息，后者需要光合色素吸收、传递和转化光能启动光反应，D项错误。9.C【解析】效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，图中效应器为传出神经末梢及它所支配的血管及心脏肌肉，A项正确；在神经纤维上，兴奋是以神经冲动(电信号)的形式传导的，B项正确；减压反射可通过减弱交感神经活动，使心跳减慢、血管舒张，以减缓血压升高，C项错误；减压反射是一种出生后无须训练就具有的反射，属于非条件反射，由图可知神经中枢10.B【解析】动植物遗体被微生物分解后释放CO₂和能量，CO₂可被芦苇吸收用于光合作用，所释放的能量以热能形式散失，不能被光合作用再利用，A项错误；初级消费者摄人但未被同化的能量(粪便中的能量),属于上一营养级(生产者)的同化量，B项正确；生产者固定的能量为8.5×10⁶kJ/(m²·a),初级消费者摄入的能量为1.2×10°kJ/(m²·a),1.2×10/8.5×10⁶≈14.1%,小于14.1%,C项错误；能量金字塔呈上窄下宽的正金字塔形，生物量金字塔可能出现倒置的情况，D项错误。11.B【解析】碳汇渔业中水生生物能更多地吸收水体中的CO₂,并通过水生生物产品将碳移出水体，而海水中的CO₂可与大气中的CO₂进行交换，因此碳汇渔业会减少大气中的CO减缓温室效应加剧，A项正确。碳汇渔业生产固定的碳一部分通过呼吸作用返回大气，一部分储存在生物体内，其中一部分通过海产品输出，因此固定的碳量大于海产品输出的碳量，B项错误；多食用低营养级的产品，如藻类，可以减少能量传递过程中的损失，利用风力为渔业发电，可以减少煤、石油等的燃烧，它们都向降低生态足迹，C项正确；碳汇渔业通过收获海产品提高经济效益，在生态工程中考虑社会-经济-自然复合系统的基本原理是整体原理，D项正确。12.B【解析】据图中平板甲上菌落的生长情况判断，过程①的接种方法是稀释涂布平板法，使用的工具是涂布器，而不是接种环，A项错误；过程①倒置培养接种后的平板时，需在相同环正确；培养基甲由于缺乏高丝氨酸，所以抑制了高丝氨酸营养缺陷型谷氨酸棒状杆菌的生长，故属于选择培养基，过程②需添加高丝氨酸才能筛选出营养缺陷型菌株，平板乙与甲前后对比，确定菌落B是筛选出的目标菌株，紫外线照射野生型菌株可能导致其发生基因突变形成营养缺陷型菌株，C、D项均错误。13.D【解析】增加口袋公园物种的种类，使营态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，B项正确；鸟类等动物作为消费者，能够加快生态系统的物质循环，C项正确；口袋公园中植物具有吸尘降噪的作用，即植物的生态功能，这体现了生物多样性的间接价值，D项14.A【解析】由于植物茎尖分生区附近的病毒极少甚至无病毒，因此可将茎尖分生组织通过①(脱分化)和④(再分化)过程，培养成脱毒苗，A项正确；②⑤过程是用花粉离体培养法获得单倍体的过程，再用秋水仙素处理单倍体获得植株的过程才是单倍体育种，单倍体育种可明显缩短育种年限，B项错误；①②脱分化过程形成愈伤组织，实质上发生了基因的选择性表达，C项错误；愈伤组织经⑥过程形成完整植株体现了植物细胞具有全能性，⑦过程培养愈伤组织细胞获得细胞产物，未体现植物细胞的全能性，D项错误。15.D【解析】用灭活病毒诱导细胞融合时，其原理是细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子重新排布，细胞膜打开，细胞发生融合，A项正确；单克隆抗体制备过程中需要进行两次筛选，第一次筛选是用选择培养基筛选出多种杂交瘤细胞，第二次筛选是进行克隆化培养和抗体检测，才能筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞，B项正确；第二次筛选出的杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生与该病毒特异性结合的抗体，C项正确；体外培养杂交瘤细生物学试题答案第2页(共4页)16.B【解析】检查点③和④可检测DNA损伤或未完全复制，如果异常，细胞分裂不会停止在该检查点，可能出现错误；检查点⑤是检测染色体与纺锤体结合是否异常，低温会抑制纺锤体的形成，会影响染色体与纺锤体结合，细胞分裂可能会停留在⑤,低温属于细胞不适合的胞外环境，细胞分裂可能停止在检查点②,C项正确；检查点②可检测胞外环境是否合适，如果营养匮乏，细胞分裂可能会停止在该检查点，D项正确。17.(10分，除标注外每空1分)(1)(叶绿体的)类囊体薄膜无水乙醇(2)根、叶雌雄穗的发育与分化程度、胚乳细胞数量(3)①升高②库的调运能力二者净光合速率相近，但使用IAA组的穗粒数和千粒重都高于增施钾肥组(2分)(4)改良土壤能改善根际环境，促进根系生长，从而恢复和增强根吸收养分和水分的功能；叶不是吸收养分的主要器官，叶面施肥无法解决弱光胁迫导致根系衰弱的问题(2分)【解析】(1)光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。提取绿叶中色素的原理是绿叶中的色素能够溶解在无水乙醇等有机溶剂中，所以用无水乙醇来提取色素。(2)由图可知"源的供应能力"体现在捕光能力、光合产物输出、养分吸收能力等，这说明“源的供应能力”依赖的器官有叶和根。"库的调用能力"体现在雌、雄穗的发育和分化程度以及胚乳细胞的数量。(3)①从表格数据看，与遮阴组相比，增施钾肥组气孔导度增大，是由于保卫细胞吸水增多，所以推知保卫细胞的渗透压升高。②调控植物增产的坐理途径有增强“源的供应能力”或增强“库的调都高于增施钾肥组，说明使用IAA组粒作为“库”的调销能力更强。(4)由图可知，光照不足会导致养分吸收能力减弱，这是由于弱光胁迫影响根的生长。改良土壤能改善根际环境，促进根系生长，从而恢复和增强根吸收养分和水分的功能；叶不是吸收养分的主要器官，叶面施肥无法解决弱光胁迫导致根系衰弱的问题，不能从源头上解决问题。18.(10分，除标注外每空2分)(1)基因突变、染色体变异(2)减数分裂时，同源染色体ZZ的非姐妹染色单体间发生互换(4)实验思路：二者分别与野生型雌蚕杂交，观察并统计子代的雌雄比例(1分)预期实验结果及结论：若子代雌雄比例为1:2,则为乙；若子代全为雄性，则为“桂蚕18号”(1分)(实验思路：二者分别与甲蚕杂交，观察并统计子代的雌雄比例。预期实验结果及结论：若子代雌雄比例为2:1,则为乙；若子【解析】(1)从图中甲可以看出，W和Z染色体的非同源区段发生了交换，属于染色体(结构)变异，从图中乙或丙可看出，由野生型家蚕基因+突变为m或n,发生了基因突变。(2)在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生互换，可导致“桂蚕18号”产生基因型为Z"的精子。(3)甲的基因型可表示为1:二者分别与野生型雌蚕杂交，观察并统计子代的雌雄比例。预期实验结果及结论：若子代雌雄比例为1:2,则为乙；若子代全为雄性，则为“桂蚕18号”。或实验思路2:二者分别与甲蚕杂交，观察并统计子代的雌雄比例。(2)①PTH(甲状旁腺激素)促进破骨细胞活动增强，使骨量下降②不正确航天员返回初期血钙浓度维持正常，这是PTH和CT等激素精细调节的结果，说明PT泌正常(2分)通过增加肾脏