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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年河北省唐山市中考化学一模试卷一、选择题1.唐山麻糖口感酥脆香甜,制作原料包含精面粉、白砂糖、蜂蜜、香油、花生油等,其中精面粉富含的营养物质是(
)A.蛋白质 B.维生素 C.糖类 D.油脂2.如图是进行粗盐提纯实验中的一个主要操作,其中没有用到的仪器是(
)A.烧杯
B.蒸发皿
C.漏斗
D.玻璃棒3.唐山素有“北方瓷都”之称,下列陶瓷制作工序中发生化学变化的是(
)A.磨碎陶土 B.揉泥制坯 C.表面彩绘 D.高温煅烧4.“十五五”期间,我国将持续推进产业、能源结构绿色转型。下列做法不符合绿色发展理念的是(
)A.工业废水直接排入河流 B.优先使用新能源公交通行
C.推广使用可降解的塑料 D.对生活垃圾进行分类处理5.实验室的试剂要按照物质类别分类存放。下列物质应与盐酸存放在同一个实验柜的是(
)A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.氧化铜 D.硫酸6.氨基甲酸甲酯(化学式为NH2COOCHA.氨基甲酸甲酯分子中含有1个氢分子 B.氨基甲酸甲酯由四种非金属元素组成
C.氨基甲酸甲酯的相对分子质量为75g D.氨基甲酸甲酯中氧元素的质量分数最小7.近几十年以来,我国的家用燃料经历了巨大变化。某兴趣小组对此展开了学习,如图为同学们调查的家用燃料的变迁及使用情况。下列说法错误的是(
)
A.使用柴草时“釜底抽薪”,体现了清除可燃物的灭火原理
B.将煤炭制成蜂窝煤增大了与氧气的接触面积,燃烧更充分
C.点火枪能引燃液化石油气主要是使温度达到了着火点
D.发现天然气泄漏,可以立刻打开排风扇通风换气8.学习小组以“识水、净水、制水、惜水”为主题开展项目式学习活动,活动中同学们设计并进行的部分实验如图所示。下列说法不正确的是(
)
A.电解水实验中正极与负极产生气体的质量比为1:2
B.自制简易净水器中的活性炭主要用于吸附水中的色素和异味
C.海水淡化装置中的硬币将保鲜膜下压,有利于水蒸气汇聚冷凝
D.随手关闭水龙头是我们在生活中节约用水的一个具体举措9.下列实验方案不能达到实验目的的是(
)选项实验目的实验方案A鉴别N2和通入紫色石蕊溶液中B鉴别羊毛和涤纶灼烧,闻气味C除去CaCO3加入足量稀盐酸,过滤D比较铜、银金属活动性强弱将洁净银丝伸入硫酸铜溶液中A.A B.B C.C D.D10.某实验小组按图1所示装置验证质量守恒定律。将烧杯倾斜,使小试管中的稀盐酸流入烧杯,刚开始天平示数不变,一段时间后,天平示数开始减小。下列说法不正确的是(
)
A.开始一段时间天平示数不变,说明没有化学反应发生
B.一段时间后天平示数变小时,观察到铁钉表面有气泡冒出
C.通过该实验可知,工业除铁锈要控制好稀盐酸的用量
D.该实验过程中,此装置总质量随时间变化趋势可用图2表示二、非选择题11.2026年1月,图6所示我国自主研发的全球首台适用于城市场景的兆瓦级浮空风力发电系统S2000成功试飞。
(1)该“空中发电站”的主体是一个巨大的浮空器,其内部充入的是密度小、化学性质
(填“活泼”或“稳定”)的氦气。
(2)该系统发电所利用的风能属于
(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)发电系统的金属支架多为铝合金材质,铝合金比纯铝的硬度更
。
(4)电能通过连接地面和浮空器的特制系留缆绳传输。生产这种高强度缆绳会用到聚乙烯等材料,聚乙烯属于
(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。12.古今辉映,化学强国。从古代“四大发明”到现代“大国重器”,中华民族在科技领域不断突破,彰显了化学的无穷魅力与国家的强大实力。请结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)东汉蔡伦改进造纸术,造纸过程中需要“蒸煮”原料,从微观角度看,加热能使原料中分子的运动速率______,从而使反应更充分。
(2)黑火药是我国古代四大发明之一,其成分中含有硝酸钾(KNO3)。硝酸钾中氮元素的化合价为______。
(3)“神舟”飞船、“嫦娥”探月工程彰显了中国航天的实力。火箭常用液氢作燃料,液氢燃烧的化学方程式为:______。
(4)国产航母“福建舰”的舰体使用了大量钢铁材料,为防止舰体生锈,常采取的措施是______(写一条即可)13.蔗糖是食品工业中的重要甜味剂。图1为蔗糖的溶解度曲线,图2为同学们用蔗糖自制冰糖的实验过程(不考虑水的蒸发),请回答下列问题:
(1)A点的意义:60℃时,蔗糖的溶解度为______g。
(2)采取降温结晶的方法获得冰糖,是因为蔗糖的溶解度随温度的降低而______。
(3)①中溶液是20℃时蔗糖的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)向④中加入一小粒高锰酸钾______(填“能”或“不能”)溶解。
(5)比较②③④溶液中蔗糖质量分数的大小关系______。14.我国科学家研制的固体催化剂LDH可实现光照条件下人工固氮,从而有望开发出更高效、低成本的氮肥生产方式。如图所示为此反应的微观示意图。
请回答下列问题:
(1)该反应前后催化剂LDH本身的质量和
不变。
(2)参加反应的乙和生成的丙分子个数比为
。
(3)若反应得到17g丙和24g丁,则消耗14g甲和
g乙。
(4)该反应属于
反应(填基本反应类型)。
(5)丁在生产生活中的一种用途是
。15.为贯彻资源循环理念,某化学兴趣小组在实验室模拟工业上从废旧锌锰干电池中回收有用物质。其主要工艺流程如图所示,请结合所学化学知识回答问题。
(1)拆解分离出的黑色粉末主要含MnO2和NH4Cl,NH4Cl是一种常见的______(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。
(2)步骤②加入过量稀盐酸的目的是______。
(3)步骤②和步骤③均涉及的实验操作名称是______。
(4)步骤③中发生反应的化学方程式为______。(写一个即可)
(5)为防止Zn(OH)216.根据图1、图2所示实验回答问题:
(1)图1为某小组同学探究铁钉锈蚀条件的实验。一段时间后,观察到U形管内红墨水液面______(填“左高右低”“左低右高”或“左右持平”);对比试管a、b中的实验现象,能证明铁钉锈蚀与______有关。
(2)图2所示为化学小组制作的简易制氧器。为了得到平稳的氧气流,进行的操作是:______;若要使人吸入湿润的氧气,X为______;此装置也可用于制取二氧化碳,若X为浓硫酸,其作用是______。17.皮蛋(图1)是我国传统美食,清代医书《随息居饮食谱》中记载皮蛋能“泻火、醒酒、治泻痢”,化学兴趣小组对皮蛋展开了探究活动。
同学们品尝皮蛋时,感受到“发涩”的味道,老师提示是因为含有碱性物质导致的。利用所学化学知识,一组同学利用酸碱指示剂检验了皮蛋浸出液的酸碱性,二组同学利用______检测了浸出液的酸碱度,最终得出皮蛋中确实含有碱性物质。
【提出问题】皮蛋浸出液中可能含有哪些物质呢?
同学们结合制作皮蛋材料中的物质(图2)进行分析,CaO与水反应生成Ca(OH)2,Ca(OH)2又能与Na2CO3反应,写出后者的化学方程式:______。
【作出猜想】
猜想一:NaCl、NaOH;
猜想二:NaCl、NaOH、Ca(OH)2;
猜想三:NaCl、______。
【进行实验】同学们设计并进行了如图3所示的实验。
【得出结论】根据实验得出猜想三正确,试剂X为______(填名称)。
【拓展延伸】
(1)验证猜想二也可以通入______气体,观察溶液是否变浑浊得出结论。
(2)食用皮蛋时,可加入食醋消除涩味,其原理是______。
(3)探究反应后溶液中溶质成分的关键:①18.为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数,取20gCuSO4溶液向其中逐滴加入NaOH稀溶液,产生Cu(OH)2沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。请回答:
(1)B点时,溶液中的溶质是______。
(2)所测CuSO4
参考答案1.C
2.B
3.D
4.A
5.D
6.B
7.D
8.A
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