中考名句默写真题集锦

中考名句默写真题集锦1．（西藏）默写古诗文。（任选5句作答。若全部作答，只计前5句。）在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，

”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“

，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨，

”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“

，

”（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比，

”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。“三军可夺帅也，

。”（《<论语>十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。射天狼

了却君王天下

铁马冰河入梦来

人生自古谁无死

留取丹心照汗青

男儿烈

匹夫不可夺志也2．（海南）在横线上填写古诗文原句。苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。船行海上，放眼望去，“

，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“

，

”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“

，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“

，

”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，

”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，

”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！水何澹澹

示例：夕阳西下

断肠人在天涯

采菊东篱下

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

直挂云帆济沧海

千里共婵娟3．（江苏南通）用课文原句填空。前进路上，我们汲取“静以修身，（1）

”（诸葛亮《诫子书》）的人生智慧；我们胸怀“会当凌绝顶，（2）

”（杜甫《望岳》）的凌云壮志；我们迎接“政入万山围子里，（3）

”[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）]的重重挑战；我们敬仰“零落成泥碾作尘，（4）

”（陆游《卜算子·咏梅》）的坚贞品格；我们追求“（5）

，山入潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）的少年意气；我们铭记“（6）

，

，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的人生哲理；我们坚定“（7），

，

”[李白《行路难》（其一）]的理想追求。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生。俭以养德

一览众山小

一山放出一山拦

只有香如故

河流大野犹嫌束

人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海4．（黑龙江哈尔滨）按教材原文填空。我们遨游古诗文天地，欣赏景色之美，感受情感之丰，读美，品美，赞颂美。吟诵张养浩《山坡羊·潼关怀古》中的“峰峦如聚，①

”，我们赏中华山川的壮美；吟诵白居易《钱塘湖春行》中的“②

，绿杨阴里白沙堤”，我们赏西湖初春的美景；吟诵岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，③

”，我们观八月风来势猛、由风而见雪的奇景。吟咏《水调歌头·明月几时有》中的“④

，何事长向别时圆”，我们能感受到苏轼在月圆人不圆时对亲人的思念；吟咏《醉翁亭记》中的“山水之乐，⑤

”，我们能感受到欧阳修借“酒”寄托的对山水的陶醉之情；吟咏《次北固山下》中的“⑥

，⑦

”，我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。波涛如怒

最爱湖东行不足

胡天八月即飞雪

不应有恨

得之心而寓之酒也

客路青山外

行舟绿水前5．（四川巴中）阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。《左传》有言：“苟利社稷，死生以之”，个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，①

”表达坚定的报国之志；文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？②

”表达强烈的爱国之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“③

，肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈，忠君爱国之意；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“④

，⑤

”表达广济苍生的博大胸怀；范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑥

，后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。赢得生前身后名

留取丹心照汗青

欲为圣明除弊事

安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

先天下之忧而忧6．（江苏镇江）补写出下面语段中的空缺部分。孔子以①“

，

表达即便是平民百姓也应有无法改变的志向；杜甫以②“

，

”强调了泰山的雄伟，更传达了自己要登攀人生顶峰的志向；李白在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的现实困境中，以③“

，

”传达出无论历经多少困难，都将实现自己人生志向的自信乐观；文天祥经过零丁洋时，所写诗句④“

，

”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。三军可夺帅也

匹夫不可夺志也

会当凌绝顶

一览众山小

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

人生自古谁无死

留取丹心照汗青7．（四川乐山）小语同学整理了关于“家国情怀”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。古往今来，家国情怀成为古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。王湾在《次北固山下》以“

？归雁洛阳边”表达思乡之情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“

，大庇天下寒士俱欢颜”两句诗表达饱览民生疾苦，体察人间冷暖的情怀。范仲淹虽遭贬谪，仍然坚守“以天下为己任”的政治理想：“

，

。”（《岳阳楼记》）《江城子·密州出猎》中苏轼在结句表达自己关注国家命运的爱国壮志：“会挽雕弓如满月，

，

。”文天祥在《过零丁洋》中以诗明志：“人生自古谁无死？

。”龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借“落红不是无情物，

”表明自己虽已脱离官场，依然心系国家，不忘报国之志。

乡书何处达

安得广厦千万间

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

西北望

射天狼

留取丹心照汗青

化作春泥更护花8．（四川乐山）小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“是故（1）

，教然后知困”（《虽有嘉肴》）中知晓学习的重要性；从“以中有足乐者，（2）

”（宋濂《送东阳马生序》）领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“（3）

，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子书》）懂得唯有宁静专一才能明确志向、达成志向；从“会当凌绝顶，（4）

”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“（5）

，（6）

”（陆游《游山西村》）明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗；从“沉舟侧畔千帆过，（7）

”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里风鹏正举，（8）

，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）激发自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。学然后知不足

不知口体之奉不若人也

非淡泊无以明志

一览众山小

山重水复疑无路

柳暗花明又一村

病树前头万木春

风休住9．（吉林长春）名篇名句默写。毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程。亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“

，

”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一个城市。未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：（2）“

，

。”（李白《行路难》）让我们互相激励，积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样：（3）“

，

。”祝福你！亲爱的同学！最后，我们一起向老师告别，他们（4）“

，

”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。海内存知己

天涯若比邻

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

会当凌绝顶

一览众山小

春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干10．（河北）10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，

，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，

”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“

，

，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，

”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“

，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！杂然而前陈者

丰年留客足鸡豚

一箪食

一瓢饮

不知其旨也

以中有足乐者11．（甘肃）填写古诗文名句，完成导游词。各位朋友，欢迎来到如意甘肃。甘肃地域辽阔，旅游资源丰富。在河西，可见“（1）

，（2）

”（王维《使至塞上》）的大漠奇景；在陇南，可见“（3）

，芳草长堤”（欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》）的江南风光；来到陇东范公祠前，可以感受范仲淹“（4）

，（5）

”（《岳阳楼记》）的远大抱负；身处武威文庙，可以吟诵“博学而笃志，（6）

，仁在其中矣”（《论语》）的经典名句……在这里旅游，你常会有“山重水复疑无路，（7）

”（陆游《游山西村》）的深切体会。让我们一起开启这段难忘的陇原之旅吧。大漠孤烟直

长河落日圆

绿水逶迤

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

切问而近思

柳暗花明又一村12．（山东烟台）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境．将其补充完整。小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象，有“造化钟神秀，（1）

”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2）

，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀，例如，从“（3）

，

”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，（4）

”（《<论语>十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人格。小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5）

”（《石灰吟》）中体会到坚贞不屈的精神，从“（6）

，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；（7）

，

；

，

。（仿照画线句子，在后面横线处再续写两个句子）阴阳割昏晓

乱花渐欲迷人眼

沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春

匹夫不可夺志也

要留清白在人间

黄发垂髫

示例：经典古诗文如星辰般璀璨

示例：让我们品味到深邃与魅力

示例：经典古诗文如画卷般绚丽

13．（山东）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。小元：“箫鼓追随春社近，①

”（《游山西村》），箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。“②

，

”（《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③

。风休住，蓬舟吹取三山去”。昂首前行，我们用“④

，

”来呈现积极进取的人生姿态。小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！衣冠简朴古风存

先天下之忧而忧

后天下之乐而乐

九万里风鹏正举

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海14．（湖南）填空。（1）《雁门太守行》中，写鼓角齐鸣、杀声干云、血流成河的悲壮景象的诗句是：“

，

。”（2）《岳阳楼记》中，以高度凝练的语言概括写出滕子京政绩的句子是：“

，

。”（3）《关雎》为《诗经》首篇，刻画了一位坠入情网的男子，诗中表达他渴慕美丽贤淑的姑娘成为自己人生伴侣的诗句是：“

，

。”（4）《过零丁洋》中的“

？

”写出了宁死不屈的壮烈誓词。（5）如下图所示篆刻印章（篆刻是将篆书和镌刻结合起来制作印章