2025年安徽省铜陵市初二地理生物会考题库及答案

2025年安徽省铜陵市初二地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替及昼夜长短变化。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.四川盆地

答案：D

解析：第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、四川盆地等。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.蚯蚓走迷宫

B.蝴蝶迁飞

C.鹦鹉学舌

D.狗辨别铃声与食物

答案：B

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定，如迁飞、筑巢等；而学习行为需要经验积累。下列属于细菌在自然界中作用的是（

）

A.促进物质循环

B.合成有机物

C.进行光合作用

D.增加氧含量

答案：A

解析：细菌通过分解作用促进物质循环，真菌、细菌参与分解作用是生态系统的分解者。人类遗传中，控制性状的基因位于（

）

A.细胞膜上

B.细胞质中

C.染色体上

D.线粒体中

答案：C

解析：基因是位于染色体上的遗传物质，控制生物的性状。下列属于无性生殖的是（

）

A.水稻播种繁殖

B.玉米种子发育成幼苗

C.柳树枝条扦插成活

D.小麦种子发育成新个体

答案：C

解析：扦插属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合。青蛙的发育属于（

）

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.变态发育

D.直接发育

答案：C

解析：青蛙属于两栖动物，其发育具有变态过程，即从水生到陆生的形态变化。在生物分类中，分类等级由大到小排列正确的是（

）

A.界→门→纲→目→科→属→种

B.种→属→科→目→纲→门→界

C.界→门→属→种→科→目→纲

D.种→属→目→科→纲→门→界

答案：A

解析：生物分类等级由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.消灭病原体

B.加强锻炼

C.预防接种

D.戴口罩

答案：A

解析：控制传染源是指消灭或隔离病原体的来源。被称为“绿色水库”的生态系统是（

）

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.农田生态系统

D.城市生态系统

答案：A

解析：森林生态系统具有调节气候、保持水土等作用，称作“绿色水库”。下列属于生物多样性的体现是（

）

A.树木颜色多样

B.果实种类多样

C.动物种类多样

D.气候类型多样

答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，动物种类多样属于物种多样性。下列不是应用生物技术的是（

）

A.酸奶制作

B.克隆技术

C.转基因技术

D.水土保持

答案：D

解析：水土保持属于生态治理措施，不属于生物技术应用。人类的性别决定方式是（

）

A.X和Y染色体

B.常染色体

C.线粒体DNA

D.叶绿体DNA

答案：A

解析：人类性别由性染色体决定，X和Y为性染色体。下列属于遗传病的是（

）

A.艾滋病

B.色盲症

C.肺结核

D.疟疾

答案：B

解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、白化病等。下列不属于细菌的是（

）

A.链球菌

B.酵母菌

C.乳酸菌

D.葡萄球菌

答案：B

解析：细菌属于原核生物，酵母菌是真菌，属于真核生物。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.作为分解者

D.作为消费者

答案：C

解析：分解者是细菌和真菌，动物作为消费者参与物质循环。人类对生物多样性保护应采取的方式是（

）

A.提高捕猎数量

B.建立自然保护区

C.破坏其栖息地

D.随意引入外来物种

答案：B

解析：建立自然保护区是最有效的保护生物多样性的措施。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.染色体

D.细胞膜

答案：B

解析：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，用于光合作用。下列不属于生态系统的是（

）

A.森林

B.河流

C.一个养鱼池

D.一个学校

答案：D

解析：生态系统包括生物和其生活环境，学校不属于自然生态系统。一株玉米的根、茎、叶等部分属于（

）

A.组织

B.器官

C.系统

D.个体

答案：B

解析：根、茎、叶是植物的器官。蚊子叮咬人后传播疟疾，这说明了动物在生物圈中的作用是（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.作为消费者

D.传播疾病

答案：D

解析：蚊子作为中间宿主，可传播疾病，说明动物具备传播作用。在观察植物细胞结构时，细胞壁主要具有（

）

A.控制物质进出

B.保护和支持细胞

C.进行光合作用

D.储存遗传物质

答案：B

解析：细胞壁具有保护和支持细胞的作用，而控制物质进出是细胞膜的功能。下列属于基因显性性状的是（

）

A.单眼皮

B.白化病

C.直发

D.有耳垂

答案：D

解析：显性性状在有显性基因存在时表现为显性性状，如有耳垂。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.会移动

答案：D

解析：并非所有生物都能移动，如植物。生物圈中包括的生态系统有（

）

A.陆地、海洋、湿地

B.森林、草原、农田

C.高山、平原、盆地

D.热带、温带、寒带

答案：A

解析：生物圈包括各种生态系统，如陆地、海洋和湿地等。二、填空题（每空1分，共20分）地球自转的周期是__________，公转的周期是__________。

答案：一天；一年

解析：地球自转一周为一天，公转一周为一年。在地图上，方向的表示方法有__________、__________和__________。

答案：上北下南左西右东；指北针；经纬网

解析：地图方向表示方法包括常规方向、指北针和经纬网法。等高线密集表示__________，等高线稀疏表示__________。

答案：坡陡；坡缓

解析：等高线越密集，地形坡度越大；越稀疏，坡度越缓。我国主要的气候类型有__________、__________、__________等。

答案：热带季风气候；亚热带季风气候；温带季风气候

解析：我国常见的气候类型主要有这三种。我国四大高原中，地势最高的是__________，最低的是__________。

答案：青藏高原；云贵高原

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，云贵高原海拔相对较低。植物细胞中，进行光合作用的结构是__________，进行呼吸作用的结构是__________。

答案：叶绿体；线粒体

解析：叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。基因型为AA的个体与aa个体杂交，子代基因型为__________，表现型为__________。

答案：Aa；显性性状

解析：AA与aa杂交，后代均为Aa，表现显性性状。生物的变异可以分为__________和__________。

答案：可遗传变异；不可遗传变异

解析：变异按能否遗传可分为这两类。我国计划生育政策的主要目的是控制__________，提高__________。

答案：人口数量；人口质量

解析：计划生育目的是控制人口增长，提高人口素质。草履虫依靠__________运动，其结构中起呼吸作用的是__________。

答案：纤毛；表膜

解析：草履虫通过纤毛摆动运动，表膜起呼吸作用。河蚌和蜗牛用__________呼吸，青蛙用__________呼吸。

答案：鳃；肺和皮肤

解析：鱼类用鳃呼吸，两栖动物用肺和皮肤。下列动物中，属于哺乳动物的是（

）

A.鲸

B.鳄鱼

C.蛇

D.鸡

答案：A

解析：鲸为哺乳动物，鳄鱼、蛇为爬行动物，鸡为鸟类。下列物质属于不可再生能源的是（

）

A.太阳能

B.石油

C.风能

D.水能

答案：B

解析：石油属于化石能源，不可再生；太阳能、风能、水能为可再生能源。海拔较低、人口较多、农业发达的地区通常为（

）

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区

答案：B

解析：南方地区地形平坦，气候湿润，适合农业发展。生物圈中二氧化碳循环的主要途径是（

）

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.上述三种

答案：D

解析：生物通过光合作用、呼吸作用和分解作用参与二氧化碳循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图中的细胞结构图，回答下列问题：

（1）图中表示动物细胞的是__________（填“甲”或“乙”）。

（2）图中③是__________，④是__________。

答案：（1）乙；（2）细胞核；细胞质

解析：动物细胞无细胞壁和叶绿体，乙为动物细胞；甲为植物细胞，③是细胞核，④是细胞质。观察心脏结构图，回答下列问题：

（1）心脏的四个腔中，流动着静脉血的是__________。

（2）将血液从右心室泵出的是__________血管。

答案：（1）右心房、右心室；（2）肺动脉

解析：右心房和右心室中的血液含氧少，属于静脉血；右心室泵出血液进入肺动脉，进行气体交换。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组在实验中观察了不同地区植物对土壤的适应性，收集了如下数据：

|植物种类|土壤类型|生长状况||———-|———-|———-||沙漠植物|沙质土|良好||竹子|粘土|良好||草本植物|黑土|良好||蕨类植物|红壤|普通|

（1）实验主要研究的是__________对植物生长的影响。

（2）实验中需要控制的变量是__________。

（3）哪种土壤最适合植物生长？请说明理由。

答案：（1）土壤类型；（2）植物种类；（3）黑土，因为黑土肥沃，养分充足。

解析：本实验研究植物对不同土壤的适应性，土壤是变量，植物种类是控制变量，黑土因养分丰富更利于植物生长。某校开展“种子萌发条件”实验，设置如下实验组：

|实验组|温度|水分|空气|萌发情况||——–|——|——|——|———-||A组|20℃|有|有|萌发||B组|0℃|有|有|未萌发||C组|20℃|无|有|未萌发||D组|20℃|有|无|未萌发|

（1）根据实验结果，种子萌发需要的条件是__________。

（2）设计实验时，每组应使用__________种子，以保证实验结果科学。

（3）实验的变量是__________。

答案：（1）适宜温度、水分、空气；（2）相同；（3）温度、水分、空气

解析：种子萌发需温度、水分、空气三大条件；所有实验组应使用相同种子，避免其他变量干扰；变量是温度、水分、空气。五、材料分析题（10分）材料一：某生物兴趣小组发现，草履虫在缺氧环境下会死亡，是因为草履虫需要氧气进行呼吸作用。

材料二：酵母菌在无氧环境下可以发酵产生酒精，用于酿酒。

（1）草履虫和酵母菌的呼吸方式分别是__________和__________。

（2）在生物圈中，属于分解者的是__________。

（3）酵母菌的培养过程中，可以采用__________技术。

答案：（1）有氧呼吸；无氧呼吸；（2）真菌；（3）发酵

解析：草履虫进行有氧呼吸，酵母菌在无氧环境下可发酵；真菌是分解者；发酵是酵母菌的一种应用技术。答案及解析一、选择题

答案：

1.C2.D3.B4.A5.C6.C7.C8.A9.D10.A

11.D12.B13.A14.D15.B16.D17.B18.B19.B20.B

21.D22.B23.D24.D25.D解析：

1.昼夜交替是由于地球自转，其他现象如昼夜长短、四季变化由公转引起。

2.四川盆地位于第二级阶梯，青藏高原是第一级，长江中下游和平原为第三级。

3.先天性行为是生来就有的行为，如迁飞、筑巢等，跟学习无关。

4.细菌在自然界中主要作为分解者，促进物质循环，不进行光合作用。

5.染色体是遗传物质的载体，基因位于染色体上。

6.柳树通过枝条扦插繁殖，属于无性生殖。

7.青蛙属于两栖动物，其发育属于变态发育。

8.生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

9.控制传染源包括消灭病原体、隔离患者等，不是加强锻炼。

10.森林的作用包括调节气候、保持水源、维持生态平衡等。

11.物种多样性是生物多样性的核心体现，颜色和果实属于特征多样性。

12.生物技术包括克隆、转基因等，水土保持属于生态措施。

13.人类性别由性染色体决定，X和Y决定性别。

14.色盲、白化病等是由遗传物质变化引起的，属于遗传病。

15.酵母菌是真菌，不属于细菌。

16.分解者包括细菌和真菌，动物属于消费者。

17.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方式。

18.叶绿体为植物细胞特有的细胞器，动物细胞没有。

19.人类社会不具备完整的生态系统，不构成生态系统。

20.植物的根、茎、叶都是器官。

21.蚊子作为中间宿主，能传播疾病。

22.细胞壁与细胞质共同构成细胞的基本结构，细胞核控制遗传。

23.显性性状在有显性基因时表现，如有耳垂。

24.移动不是所有生物的共有特征。

25.生物圈包括所有生态系统，如陆地、海洋、湿地。二、填空题

答案：

26.一天；一年

27.上北下南左西右东；指北针；经纬网

28.坡陡；坡缓

29.热带季风气候；亚热带季风气候；温带季风气候

30.青藏高原；云贵高原

31.叶绿体；线粒体

32.细胞核；细胞质

33.宜居；舒适

34.沙质土；粘土；黑土

35.呼吸；