辽宁省抚顺市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

辽宁省抚顺市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共50分）地球自转的周期是

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一季下列哪项不是地图的三要素

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线下列动物中，属于水生动物的是

A.蜜蜂

B.蚯蚓

C.鲨鱼

D.蜂鸟动物的先天性行为与学习行为的主要区别是

A.是否由遗传决定

B.是否由动物后天获得

C.是否对环境作出反应

D.是否促进个体生存真菌在自然界中的作用主要是

A.固氮

B.分解有机物

C.光合作用

D.合成有机物人类与细菌的关系中最密切的是

A.竞争关系

B.捕食关系

C.寄生关系

D.共生关系生物分类的基本单位是

A.界

B.属

C.种

D.目生物多样性的核心是

A.生态系统的多样性

B.物种的多样性

C.基因的多样性

D.生态环境的多样性下列属于有性生殖的是

A.马铃薯的块茎繁殖

B.葡萄的扦插繁殖

C.桃树的种子繁殖

D.仙人掌的叶插繁殖蝉的发育过程属于

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.半变态发育

D.无变态发育两栖动物的生殖特点是

A.卵生，体外受精

B.胎生，体内受精

C.卵生，体内受精

D.胎生，体外受精鸟类的生殖发育过程中，特有的行为是

A.求偶

B.筑巢

C.育雏

D.产卵控制生物性状的基本单位是

A.DNA

B.基因

C.染色体

D.细胞在遗传中，显性性状是指

A.由隐性基因控制的性状

B.由显性基因控制的性状

C.由一对相同基因控制的性状

D.在所有个体中表现的性状下列关于人类性别遗传的叙述，正确的是

A.女性的性染色体为XX，男性的为XY

B.男性的性染色体为XX，女性的为XY

C.男女的性染色体都是XX

D.男女的性染色体都是XY传染病的传播途径包括

A.空气传播

B.食物传播

C.接触传播

D.以上都是下列哪种不属于免疫反应

A.白细胞吞噬病菌

B.皮肤阻挡病原体

C.接种疫苗产生抗体

D.呼吸道黏膜分泌黏液我们通常所说的“袖珍药”指的是

A.膳食补充剂

B.处方药

C.非处方药

D.中药下列属于生态系统组成的是

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都是下列气候类型中，夏季炎热多雨、冬季寒冷少雨的是

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带大陆性气候

D.亚热带季风气候我国气候的显著特点是

A.夏季炎热，冬季寒冷

B.气候类型复杂多样

C.降水丰富，雨热同期

D.以上都是我国地形的第二级阶梯主要由什么构成

A.山地和高原

B.平原和盆地

C.盆地和丘陵

D.高原和盆地我国主要的粮食作物是

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.以上都是下列地区中，属于南方地区的是

A.青藏地区

B.西北地区

C.珠江三角洲

D.黄土高原下列属于生态系统中生产者的是

A.草

B.鹿

C.蘑菇

D.肉食动物下列不属于生物圈组成部分的是

A.阳光

B.水

C.空气

D.砂石下列地区中，主要气候类型为温带季风气候的是

A.云南

B.广东

C.辽宁

D.新疆下列属于我国主要的少数民族的是

A.汉族

B.回族

C.满族

D.以上都是下列属于四大文明古国的是

A.埃及

B.中国

C.印度

D.以上都是下列关于等高线的描述，正确的是

A.相邻两条等高线之间的高度差为10米

B.等高线越密集，表示地形越平缓

C.等高线弯曲处凸向低处表示山脊

D.等高线弯曲处凸向高处表示山谷下列关于微生物的描述，正确的是

A.所有细菌对人类都有害

B.所有真菌都是寄生的

C.微生物可以用于食品发酵

D.微生物可以不进行呼吸下列属于遗传现象的是

A.父亲是双眼皮，女儿也是双眼皮

B.鸡蛋孵化出的小鸡和母鸡有差异

C.玉米植株上长出不同颜色的种子

D.以上都是下列不属于细菌的结构的是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.荚膜下列关于人类健康生活方式的描述，正确的是

A.多吃垃圾食品

B.每天坚持锻炼

C.不讲卫生

D.以上都是下列关于节水措施的描述，正确的是

A.用水后关闭水龙头

B.洗碗时用水冲洗

C.打开水龙头放水冲洗

D.以上都是下列不属于生态系统功能的是

A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.以上都不是下列关于生态系统中消费者的说法，正确的是

A.消费者只能是动物

B.消费者通过分解获得营养

C.消费者包括植物

D.消费者是生态系统的主要成分下列关于地图比例尺的说法，正确的是

A.比例尺越大，地图所表示的范围越大

B.比例尺是地图上的距离与实际距离的比值

C.比例尺可以随意选择

D.比例尺是地图上的距离与地球实际距离的比值下列气候类型中，夏季高温多雨、冬季温和少雨的是

A.亚热带季风气候

B.地中海气候

C.热带雨林气候

D.温带海洋性气候下列关于基因的描述，正确的是

A.基因是DNA上的一个片段

B.基因控制生物的性状

C.基因位于染色体上

D.以上都是下列关于人类性别的遗传，正确的是

A.男性染色体为XX，女性为XY

B.男性染色体为XY，女性为XX

C.卵细胞中只有X染色体

D.精子中只有Y染色体下列关于传染病传播途径的描述，正确的是

A.空气传播是细菌传播的主要途径

B.食物传播是病毒传播的唯一途径

C.血液传播属于体液传播

D.接触传播可通过食物传播下列关于生态系统的描述，正确的是

A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B.消费者只能是动物

C.分解者通过光合作用生产有机物

D.以上都不是下列不属于我国主要能源的是

A.煤炭

B.石油

C.水能

D.以上都是下列关于生物圈的描述，正确的是

A.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

B.生物圈中的所有生物都属于同一物种

C.生物圈的范围不包括海洋

D.生物圈是所有生物共同的家园下列选项中，属于生态系统中物质循环的是

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.以上都是下列不属于导致生物多样性减少的原因的是

A.生态环境破坏

B.外来物种入侵

C.合理使用资源

D.人类活动干扰下列关于细菌繁殖的说法，正确的是

A.细菌进行有性生殖

B.细菌进行分裂生殖

C.细菌繁殖速度快，适合培养

D.以上都是下列关于真菌的作用，正确的是

A.真菌可以进行光合作用

B.真菌只能固定二氧化碳

C.真菌与豆科植物共生固氮

D.真菌可以分解有机物下列不属于人类健康生活方式的是

A.合理饮食

B.多运动

C.保持良好作息

D.长期熬夜二、综合填空题与读图分析题（每空2分，共10分）【地理读图】阅读下列等高线地形图，回答问题：

（1）图中甲处是_________地形，其特征为_________。

（2）图中乙处的山脉名称是_________。【生物实验】根据提供的实验装置，完成以下填空：

（1）实验中若用碘液处理，则观察到的实验现象是_________。

（2）植物在实验中起的作用是_________。三、材料分析题（10分）材料：某地持续旱灾，导致农作物减产，动物饮水困难，生态系统受到破坏。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）请说明旱灾对生态系统中哪些成分影响最大？

（2）为什么真菌在生态系统中起重要作用？四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究细菌的分布情况，进行了如下实验：

实验步骤：

①取若干清洁的玻璃皿，并标上A、B、C三组。

②A组放入无菌水，B组放入未煮沸的河水，C组加入少量土壤。

③三组都进行高温灭菌处理并冷却。

④用无菌棉棒分别在A、B、C中取样，分别涂抹在无菌培养基上。

⑤在恒温下培养，观察菌落生长情况。（1）该实验中，对照组是哪一组？

（2）实验的变量是？

（3）实验中为什么要进行高温灭菌？

（4）若C组菌落数最多，可以得出的结论是什么？

（5）此实验能说明什么问题？某同学为了探究生物的变异现象，对同一品种的豌豆进行以下实验：

（1）在相同条件下种植多个豌豆植株，观察其生长情况。

（2）其中有些植株出现了花色不同、植株高度不同等现象。（1）该同学的实验目的是什么？

（2）根据实验结果，说明生物的变异类型有哪些？

（3）变异对生物的进化有何意义？五、简答题（10分）请回答转基因技术的基本原理及在农业中的应用。参考答案及解析一、选择题C

D

C

A

B

C

C

B

C

B

A

B

B

B

B

D

A

B

D

C

D

B

D

C

D

D

B

C

D

D

B

D

C

C

C

D

A

B

A

D

B

C

A

D

A

D

C

B

D

D二、综合填空题与读图分析题51.（1）盆地；干旱、沙漠广布；（2）昆仑

解析：盆地地形是四周高中间低的地形，易形成干旱气候。昆仑山脉是位于我国西部的重要山脉，与盆地相邻。

52.（1）淀粉变蓝；（2）进行光合作用

解析：碘液遇到淀粉会变蓝，说明植物含淀粉。该实验目的是验证植物进行光合作用。三、材料分析题53.（1）植物和动物受旱灾影响最大，因为它们需要水进行生长和代谢。

（2）真菌是分解者，能够分解动植物残体，将有机物转化为无机物，促进物质循环。

解析：生态系统中植物属于生产者，动物属于消费者，真菌属于分解者。旱灾会直接破坏这些成分的生存环境，进而影响整个生态系统功能。四、实验探究题54.（1）对照组是A组

（2）变量是不同环境中的细菌种类

（3）高温灭菌是为了去除环境中原有的微生物，确保实验结果的准确性

（4）说明土壤中细菌种类和数量最多

（5）说明细菌广泛分布于自然界中，且在不同环境中种类和数量不同

解析：本实验通过对照组和不同环境的设置，验证了细菌的分布特点。通过灭菌处理可排除外来因素，确保实验变量的清晰。55.（1）探究生物的变异现象

（2）变异类型包括遗传变异和非遗传变异（或可遗传