河南中考：政治高频考点

河南中考：政治高频考点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理与道德部分认识自我1.正确认识自己-可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。例如，了解自己的身体特征和生理状况，如身高、体重等；认识自己的个性心理特征，如性格是开朗还是内向；以及明确自己在社会关系中的角色，如在家庭中是子女，在学校是学生等。-正确认识自己的途径有自我评价和他人评价。自我评价可以通过自我观察和分析，与他人比较等方法。他人评价则可以参考老师、家长、同学等的看法。比如，在一次考试后，自己分析考试情况，看看哪些科目进步了，哪些还需要加强，这是自我观察和分析；和成绩好的同学对比学习方法，这是与他人比较。而老师对自己学习态度和能力的评价就是他人评价。2.做更好的自己-要接纳与欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，包括优点和不完美。比如，有的同学虽然学习成绩一般，但体育方面很有特长，要既看到自己学习上的不足，也欣赏自己在体育上的优势。-做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，激发自己的潜能。比如擅长绘画的同学可以在学校的艺术活动中发挥自己的优势；发现自己做事拖拉的缺点，就可以制定计划，逐步改正。情绪与情感1.情绪-人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。不同的情绪会对我们的行为和生活产生不同的影响。积极情绪可能让我们感到精力充沛，思维活跃，如在取得好成绩时的喜悦会激励我们继续努力；消极情绪可能会影响我们的身心健康和正常生活，如过度的愤怒可能会伤害到身边的人，也不利于自己的身体。-我们要学会合理调节情绪，调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。比如，当考试没考好很沮丧时，可以改变对这次考试的看法，把它当成一次查漏补缺的机会，这就是改变认知评价；也可以去听音乐、做运动来转移注意力。2.情感-情感与情绪紧密相关，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。比如对祖国的热爱之情，是在长期的生活和学习中形成的。-情感的作用很大，它是人最基本的精神需求，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。例如，对父母的爱会让我们关心他们，为他们做一些力所能及的事情。友谊与交往1.友谊-友谊是一种亲密的关系，朋友之间能相互关心、相互帮助。比如在生病时，朋友会送来问候和帮助。-友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。就像两个好朋友，一个在学习上帮助另一个，另一个在生活上关心这个朋友。-友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。比如两个都热爱科学的同学，一起探讨科学问题，共同进步。2.交往-与父母交往，要理解父母行为中蕴含的爱，掌握与父母沟通的技巧。比如，当父母唠叨时，要明白他们是出于关心，耐心倾听；和父母有不同意见时，要心平气和地表达自己的想法。-在学校与老师交往，要彼此尊重，尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。主动关心老师、理解老师。比如，教师节给老师送上祝福，在老师辛苦工作时，帮老师做一些力所能及的事。法律部分法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律是由特定的国家机关，如全国人民代表大会及其常务委员会来制定的。例如《中华人民共和国未成年人保护法》就是经过法定程序制定出来的。-法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。一旦有人违反法律，就会受到法律的制裁。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论职位高低、财富多少，任何人都必须遵守法律，违法都要受到法律的追究。比如一些高官违法犯罪，同样会受到法律的严惩。2.法律的作用-法律规范着全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。比如交通法规规范着人们的交通行为，保障了道路交通安全。-法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。当我们的合法权益受到侵害时，可以通过法律途径来解决。例如，被商家欺诈，可以向消费者协会投诉或向法院起诉。特殊保护1.未成年人保护-未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。-家庭保护是未成年人保护的基础，父母或其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、教育和监护职责。比如，父母要关心孩子的学习和生活，引导他们树立正确的价值观。-学校保护在未成年人的成长中起着重要作用，学校要保障未成年人的受教育权，对未成年人进行教育和管理。例如，学校要开展安全教育活动，提高学生的安全意识。-社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境。比如，网吧不得允许未成年人进入，这就是社会保护的体现。-司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。在司法活动中，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。违法与犯罪1.违法行为-违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。-民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。比如，欠债不还就属于民事违法行为，要承担偿还债务的责任。-行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。例如，闯红灯违反了交通法规，会受到罚款等行政处罚。2.犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。比如，抢劫他人财物，不仅侵犯了他人的财产权，还可能对他人的人身安全造成威胁，具有严重的社会危害性。-刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。国情与责任部分国家制度1.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。-公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业等具有关键作用。比如，国家电网属于国有经济，保障了国家的电力供应。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等，在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用。比如，街边的小餐馆大多属于个体经济，为人们提供了美食，也解决了一些人的就业问题。2.根本政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。-人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。国家发展1.科技创新-创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国在一些重要领域走在世界前列，如5G技术、高铁技术等。-建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。比如，我国加大对科研的投入，培养了大量的科技人才。2.教育-教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。我国大力发展教育事业，普及九年义务教育，提高国民的文化素质。责任与担当1.个人责任-作为社会的一员，每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。比如，学生要对自己的学习负责，按