2026年8科八年级上册期末试卷及答案

2026年8科八年级上册期末试卷及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.翘首（qiào）悄然（qiǎo）佃农（diàn）B.仲裁（zhòng）颁发（bān）锐不可当（dǎng）C.诘责（jié）畸形（jī）深恶痛疾（wù）D.纤维（qiān）琐屑（xiè）摩肩接踵（zhǒng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.建树躁热筋疲力尽坦荡如砥B.愚钝题跋正襟危坐自出心栽C.娴熟遏制重峦叠嶂春寒料峭D.落弟篡改油光可鉴因地制宜3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）文物是历史的____，每一件文物都____着一段记忆。保护文物，就是____过去、传承文明。A.见证承载回望B.记录承载回顾C.见证承担回望D.记录承担回顾4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过观看《长津湖》，使我更加理解了“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”。B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。C.中国空间站“天宫”的建成，标志着我国航天事业进入了一个新的阶段。D.他不仅擅长数学，而且语文也学得很好，尤其对写作。5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《背影》的作者是朱自清，代表作有《荷塘月色》《春》。C.《苏州园林》的作者是老舍，文章是一篇事物说明文。D.《三峡》选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元。6.对《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”理解正确的一项是（）A.如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。B.除非是正午或半夜，否则看不到太阳和月亮。C.只有在正午和半夜，才能看到太阳和月亮。D.即使在正午或半夜，也很难看到太阳和月亮。7.下列句子使用的修辞手法与其他不同的一项是（）A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏。D.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。8.下列标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。C.他大约有七八岁，长得虎头虎脑的。D.你是去图书馆？还是去操场？9.《红星照耀中国》中“红色窑工”指的是（）A.朱德B.徐海东C.彭德怀D.贺龙10.对《昆明的雨》中“雨”的作用分析正确的一项是（）A.贯穿全文，是全文的线索，表达对雨的厌恶。B.渲染压抑氛围，烘托作者孤独的心情。C.串联起仙人掌、菌子、缅桂花等回忆，表达对昆明的怀念。D.突出昆明气候潮湿，暗示当地居民的生活艰辛。二、填空题（共10题，每题2分）1.默写《使至塞上》的颈联：____，____。2.《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是：____，____。3.《藤野先生》的作者是____，选自散文集《____》。4.“征蓬出汉塞”中“征蓬”的含义是____。5.新闻的结构包括标题、导语、____、背景、结语。6.《昆虫记》的作者是____（国籍）的____。7.“他每一天每一点钟都要换一套衣服”运用了____修辞手法。8.《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明”描写的是____的清澈。9.说明文中“列数字”的作用是____。10.《背影》中父亲买橘子的情节主要体现了____。三、判断题（共10题，每题2分）1.“锐不可当”中“当”读作dǎng。（）2.《苏州园林》是叶圣陶写的说明文。（）3.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”无语病。（）4.《野望》的作者是唐代诗人王绩。（）5.《三峡》中“良多趣味”指的是春冬季节的景色。（）6.“何夜无月？何处无竹柏？”是反问句。（）7.《红星照耀中国》是一部纪实作品。（）8.“人民解放军百万大军横渡长江”是新闻的导语。（）9.“克隆技术”属于说明文中的事理说明文。（）10.《白杨礼赞》中“白杨树”象征北方抗日军民。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.翻译《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”。2.分析《背影》中父亲“蹒跚”“攀”“缩”等动词的表达效果。3.概括《中国石拱桥》中赵州桥的特点。4.说说《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达的情感。五、讨论题（共4题，每题5分）1.有人认为《藤野先生》中作者对清国留学生的描写过于尖刻，你怎么看？2.《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”，结合具体内容谈谈其文学价值。3.新闻报道要求客观真实，《消息二则》是如何体现这一特点的？4.如何理解《富贵不能淫》中“大丈夫”的标准？结合现实谈谈。答案及解析一、单项选择题1.C（A.翘首qiáo；B.锐不可当dāng；D.纤维xiān）2.C（A.燥热；B.自出心裁；D.落第）3.A（“见证”强调作为证据，“承载”搭配“记忆”更贴切，“回望”侧重回顾过去）4.C（A.缺主语，删“通过”或“使”；B.两面对一面；D.关联词位置不当）5.C（《苏州园林》作者是叶圣陶）6.B（“自非”意为“如果不是”，句意强调只有正午或半夜才能看到日月）7.B（B为拟人，其余为比喻）8.C（A.逗号应放引号外；B.分号改逗号；D.第一个问号改逗号）9.B（徐海东被称为“红色窑工”）10.C（雨是线索，串联回忆，表达怀念）二、填空题1.大漠孤烟直，长河落日圆2.夕日欲颓，沉鳞竞跃3.鲁迅，朝花夕拾4.诗人自喻，漂泊的游子5.主体6.法国，法布尔7.夸张8.月光9.具体准确地说明事物特征10.父爱三、判断题1.×（dāng）2.√3.×（缺主语）4.√5.√（春冬之景“清荣峻茂，良多趣味”）6.√（反问加强语气）7.√（纪实性是其特点）8.×（是标题，导语在其后）9.√（解释克隆的原理）10.√（象征北方抗日军民）四、简答题1.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如（水流）快。2.“蹒跚”写父亲腿脚不灵便，“攀”“缩”刻画其爬月台的艰难，细节描写生动，突出父亲对儿子的深切关爱。3.历史悠久（约1300年）、结构坚固（无桥墩，大拱加小拱）、形式优美（拱圈设计，雕刻美观）、设计科学（减轻重量，防洪）。4.借“日暮”“烟波”的朦胧景色，表达诗人漂泊在外的孤独，对故乡的深切思念。五、讨论题1.示例：不尖刻。作者描写清国留学生“油光可鉴”的辫子、“标致”的丑态，是对他们不学无术、沉迷享乐的批判，体现作者强烈的救国之心，语言虽犀利，却饱含激愤与责任。2.示例：如写蝉的幼虫“在地底下生活四年，在日光中唱歌只有五星期”，用拟人化语言，既科学记录蝉的生命周期，又赋予其“坚持”的品格，语言生动，兼具文学性与科学性，故称“史诗”。3.示例：