2026年5年级上册语文笔试题及答案

2026年5年级上册语文笔试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.眼睑（jiǎn）眸子（móu）垂蔓（màn）间隔（jiān）B.谴责（qiǎn）懒惰（duò）执拗（niù）强逼（qiáng）C.蔺相如（lìn）允诺（nuò）冠军（guàn）浩瀚（hàn）D.松鼠（shǔ）腼腆（diǎn）剔透（tī）拘束（shù）2.下列词语书写无误的一项是（）A.爱幕汛期协调削价B.平稳胆怯俯冲防碍C.联结赤道崩塌叮嘱D.羞耻爱慕噪子酬谢3.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中两个“鸟的天堂”意思是（）A.两个都指茂盛的大榕树B.前一个指大榕树，后一个指适合鸟儿自由快乐生活的地方C.前一个指适合鸟儿自由快乐生活的地方，后一个指大榕树D.两个都指适合鸟儿自由快乐生活的地方4.下列诗句中，不是表达思乡之情的一项是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D.悠悠天宇旷，切切故乡情。5.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。C.他饿得都可以把一头大象给吃了。D.秋天到了，树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。6.《将相和》一文中“将”指的是（）A.蔺相如B.廉颇C.赵王D.秦王7.下列说法正确的是（）A.《白鹭》的作者是许地山，表达了作者对白鹭的喜爱之情。B.《落花生》按照种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序来写，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。C.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，告诉我们圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。D.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，文中多次出现“小家伙”这个词，流露出作者对珍珠鸟的厌恶之情。8.下列对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不正确的一项是（）A.人与鸟建立了信赖关系，鸟儿不再怕人，反而会亲昵地与人接触，这是一种美好的境界。B.这句话强调了信赖的重要性，信赖可以消除人和动物之间的隔阂，让彼此和谐相处。C.只有人与动物之间才需要信赖，人与人之间不需要信赖。D.我们应该在生活中多一些信赖，少一些猜疑，这样才能创造出美好的人际关系。9.《猎人海力布》中，海力布最后变成了（）A.石头B.大树C.小鸟D.云朵10.下列不是描写四季景色的词语是（）A.骄阳似火B.硕果累累C.膘肥体壮D.白雪皑皑二、填空题（总共10题，每题2分）1.居高声自远，______________________。2.七夕今宵看碧霄，______________________。3.《将相和》一文中主要讲了“__________”“__________”“__________”三个故事。4.《落花生》的作者是__________，作者借花生来说明__________的道理。5.《松鼠》是一篇__________文，作者是______国的__________。6.圆明园在北京西北郊，是一座______________________的皇家园林。它由__________、__________和__________组成，所以也叫圆明三园。7.红日初升，__________。河出伏流，__________。8.美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，__________！9.我劝天公重抖擞，__________。10.本学期，我们认识了__________的蔺相如、__________的廉颇、__________的海力布。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“盛”在“盛情”中读“shèng”，在“茂盛”中也读“shèng”。（）2.“大师写作，我也模仿着写，居然发表了。”句中的“居然”表示出乎意料，表达了作者的惊喜之情。（）3.《什么比猎豹的速度更快》这篇课文主要介绍了猎豹奔跑速度快的特点。（）4.《冀中的地道战》热情歌颂了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。（）5.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“我”比作“饿狼”，写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望。（）6.《慈母情深》的作者是梁晓声，文章通过描写母亲的外貌、语言、动作等，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深深的爱。（）7.“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句诗告诉我们只有不断学习新知识，才能让自己的内心像那池塘一样清澈。（）8.《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，文章采用了倒叙的手法。（）9.“敏而好学，不耻下问”中的“耻”是“耻辱”的意思。（）10.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要概括《搭石》一文的主要内容。2.说说“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的含义。3.简述《圆明园的毁灭》一文中圆明园为什么会被毁灭。4.请简要分析《落花生》中父亲的人物形象。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《珍珠鸟》一文，讨论信赖在生活中的重要性，并举例说明。2.对于《将相和》中蔺相如和廉颇的和好，你有什么看法？从中能得到什么启示？3.阅读《猎人海力布》后，讨论海力布最值得我们学习的品质是什么，我们在生活中应如何践行。4.《忆读书》一文中，作者认为“读书好，多读书，读好书”，请结合自己的读书经历，谈谈你对这句话的理解。答案：一、单项选择题1.C解析：A项“间隔”的“间”读“jiàn”；B项“强逼”的“强”读“qiǎng”；D项“腼腆”的“腆”读“tiǎn”。2.C解析：A项“爱幕”应是“爱慕”；B项“防碍”应是“妨碍”；D项“噪子”应是“嗓子”。3.B解析：前一个“鸟的天堂”指大榕树，后一个指是鸟儿理想的栖息之地，适合鸟儿自由快乐生活。4.C解析：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达的是诗人渴望收复失地、统一中原的爱国之情，并非思乡之情。5.C解析：C项运用了夸张的修辞手法，不是比喻。6.B解析：“将”指廉颇，“相”指蔺相如。7.B解析：A项《白鹭》作者是郭沫若；C项《圆明园的毁灭》的作者不是琦君；D项流露出作者对珍珠鸟的喜爱之情。8.C解析：信赖不仅在人与动物之间重要，人与人之间同样需要信赖。9.A解析：海力布为了救乡亲们，说出了鸟儿的秘密，最后变成了石头。10.C解析：“膘肥体壮”主要形容牲畜肥壮结实，不是描写四季景色的词语。二、填空题1.非是藉秋风2.牵牛织女渡河桥3.完璧归赵、渑池之会、负荆请罪4.许地山；人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人5.说明；法；布封6.举世闻名；圆明园、长春园、绮春园7.其道大光；一泻汪洋8.与天不老；与国无疆9.不拘一格降人才10.顾全大局、宽容大度；知错能改；舍己救人三、判断题1.√2.√3.×解析：《什么比猎豹的速度更快》主要介绍了比猎豹速度更快的事物。4.√5.√6.√7.√8.√9.×解析：“耻”是“以……为耻”的意思。10.√四、简答题1.《搭石》一文主要写了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期，人们会摆上搭石，让大家从上面踏过。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活场景，赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。2.这句话是说人应该注重内在的品质和能力，做一个对社会、对他人有实际贡献的人。而不是仅仅追求外表的华丽、体面，却没有真才实学，不能为他人和社会带来益处。我们要学习花生不求虚名、默默奉献的精神，做一个有用之人。3.圆明园被毁灭的原因主要有两个方面。一是当时清政府的腐败无能，政治上软弱，经济和军事落后，无法抵御外敌的入侵。二是英法联军等西方列强的贪婪和野蛮，他们为了掠夺财富，肆意践踏中国领土，烧毁了这座宏伟的皇家园林。4.《落花生》中父亲是一个朴实、和蔼、善于教育子女的人。他通过和孩子们一起谈论花生，用花生不求虚名、默默奉献的特点，来教育孩子们做人的道理，引导孩子们要做对社会有用的人，体现了他对子女的关爱和用心教导。五、讨论题1.在《珍珠鸟》中，作者与珍珠鸟建立了信赖关系，让珍珠鸟从害怕人到逐渐亲近人，创造了美好的境界。在生活中，信赖也非常重要。比如在朋友之间，只有相互信赖，才能建立深厚的友谊。当朋友遇到困难时，我们因为信赖他，会毫不犹豫地伸出援手。在家庭中，家人之间的信赖能让家庭氛围更加和谐温暖。2.蔺相如和廉颇的和好是非常值得称赞的。蔺相如以国家利益为重，不与廉颇计较个人得失，展现了他的大度和远见。而廉颇知错能改，负荆请罪，也体现了他的正直和勇敢。这启示我们在生活中要以大局为重，当与他人发生矛盾时，要学会宽容和谅解，同时要勇于承认自己的错误。3.海力布最值得我们学习的品质是舍己救人。在生活中，我们虽然可能不会遇到像海力布那样的生死抉择，但也可以在一些小事上践行这种品质。比如在同学遇到困难时，主动伸出援手；在公共场合，帮助有需要的