2026年3升4语文试卷及答案

2026年3升4语文试卷及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.模样(mú)伶俐(líng)栖息(qī)B.酝酿(yùn)纤细(qiān)酝酿(niàng)C.伫立(zhù)斑斓(lán)酝酿(yùn)D.伶俐(lì)模样(mó)栖息(xī)2.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次春游，使我们开阔了视野。B.我们要学习并继承和发扬雷锋精神。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动景象。D.老师希望我们不仅要提高成绩，而且要增强能力。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.春风像母亲的手，______地抚摸着我的脸。2.小燕子______地掠过水面，激起一圈圈涟漪。3.他______地站起来，向国旗敬了一个队礼。A.温柔轻快庄重B.轻柔灵巧郑重C.柔和轻盈肃立D.温和轻捷庄严4.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.“你能帮我吗”？小红低声问。B.我喜欢《西游记》，《红楼梦》和《三国演义》。C.请你带上三样东西：笔记本、橡皮、还有尺子。D.他大声喊道：“我们胜利啦！”5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是A.星星眨着眼睛，好像在说悄悄话。B.书是人类进步的阶梯。C.风像调皮的孩子，掀起湖水的裙角。D.小草从土里探出脑袋，张望着新世界。6.下列关于课文内容的表述正确的一项是A.《燕子》一文中，作者把电线比作五线谱，把燕子写成跳跃的音符。B.《荷花》选自叶圣陶的散文集，文中“我”在清晨去公园看菊花。C.《小英雄雨来》写的是抗日战争时期，雨来在晋察冀边区英勇斗敌。D.《守株待兔》告诉我们只要坚持就能成功。7.下列句子排序最恰当的一项是1.它先抖抖翅膀2.然后梳理羽毛3.小鸟落在窗台上4.最后歪头打量我A.3.1.2.4.B.1.2.3.4.C.3.2.1.4.D.1.3.2.4.8.下列词语书写完全正确的一项是A.锋芒毕露迫不急待络绎不绝B.相辅相成井然有序迫不及待C.相辅相成锋芒毕露迫不急待D.络绎不绝井然有序相辅相成9.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，令人佩服。B.春天的花园百花齐放，五彩缤纷。C.面对批评，他恼羞成怒地虚心接受。D.这道题我轻而易举地想了半天才做出来。10.下列关于标点作用的分析正确的一项是A.“哦，是你！”句中感叹号表示命令。B.“我……我不知道。”省略号表示说话断断续续。C.“你能行？”问号表示强烈肯定。D.“我们——出发！”破折号表示总结上文。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.海内存知己，__________。12.__________，化作春泥更护花。13.读书破万卷，__________。14.__________，不亦说乎？15.春潮带雨晚来急，__________。16.《论语》中强调学思结合的句子是：__________，__________。17.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了__________的修辞手法。18.写出两个含有“春”字的四字词语：__________、__________。19.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家__________。20.“胸有成竹”这一成语最初与古代画家__________画竹有关。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“己所不欲，勿施于人”出自《孟子》。22.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。23.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫人们要珍惜时间。24.汉字“休”是会意字，表示人靠在树上休息。25.《刻舟求剑》寓言讽刺了那些死守旧法、不知变通的人。26.“一片冰心在玉壶”表现了诗人高洁的品格。27.句子“他跑得很快，像离弦的箭”运用了拟人手法。28.《三衢道中》写诗人秋日山行所见的明丽景色。29.“桃红柳绿”常用来形容春天生机勃勃的景象。30.写信时，称呼要顶格写，后面用冒号。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.用自己的话简要说说《燕子》一文中作者为什么把燕子称为“春天的使者”。32.阅读句子“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”，指出句中比喻的本体和喻体，并说说这样写的好处。33.《小英雄雨来》中，雨来是怎样巧妙应对日本鬼子盘问的？请简要概括。34.请结合生活实际，说说你对“读书须用意，一字值千金”这句话的理解。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.有人说：“网络时代，纸质阅读已经过时。”你同意吗？请结合阅读体验谈谈看法。36.假如你是班级“春天来了”主题活动策划人，你会设计哪些与语文学习相结合的实践环节？请说明理由。37.课文中许多作家善于观察小动物，你认为观察小动物对写作有什么帮助？请举例说明。38.班级准备开展“诚信故事会”，请你先简要讲述一个你知道的诚信故事，再说说这个故事带给你的启示。答案与解析一、1.C2.D3.A4.D5.B6.A7.A8.B9.B10.B二、11.天涯若比邻12.落红不是无情物13.下笔如有神14.学而时习之15.野渡无人舟自横16.学而不思则罔，思而不学则殆17.夸张18.春暖花开、春意盎然19.法布尔20.文与可三、21.×22.√23.√24.√25.√26.√27.×28.√29.√30.√四、31.答案示例：因为燕子每年春天准时从南方飞回，带来温暖的气息和生机勃勃的景象，仿佛向人们报告春天到来的消息，所以作者称它为“春天的使者”。32.答案示例：本体是“荷叶”，喻体是“碧绿的大圆盘”。比喻把荷叶写得形象生动，突出其圆、绿、密的特点，让读者仿佛看到满眼碧绿的荷塘。33.答案示例：雨来面对鬼子盘问时，假装听不懂，答非所问，如问“有没有八路”就回答“我在找狗”，用机智和勇敢掩护了交通员李大叔。34.答案示例：这句话强调读书要专心思考，每个字都蕴含深意。我学《少年中国说》时，把“少年强则国强”多读几遍，体会到责任，于是更认真晨读，成绩也提高了。五、35.答案示例：我不认同。纸质书翻阅方便、批注自由，能深度思考；电子书虽快捷却易分心。我读《草房子》纸质版，被纸香和情节吸引，感动落泪，这是屏幕给不了的温度。36.答案示例：我会设计“春诗飞花令”——分组背诵含“春”字诗句，巩固积累；“春景观察日记”——校园拍照配文字，练描写；“给燕子写封信”——学写应用文，抒热爱自然之情，让语文融入春天。37.答案示例：观察能捕捉细节，使