【新教材】北京版（2024）三年级下册英语Unit Two Get to Know the Weather Lesson 8 The Weather in China 教案

第1页共12页【新教材】北京版(2024)三年级下册英语UnitTwoGetto一、核心素养目标(一)语言能力1.能听懂、认读核心单词【China】【north】【south】【different】【same】,熟练运用单词描述中国不同地区的天气差异，巩固前几节课天气类、温度类单词及句型。2.能听懂、会说、会用核心句型Theweatherin...is.../Ithenorth/southofChina.,能描述中国南北地区的天气差异，结合前几节课句型实现连贯表达。(二)文化意识1.了解中国南北地区的天气差异，知道不同地域气候不同，培养关注祖国地域差异的兴趣，增强对祖国的认知和热爱。2.乐于用英语分享中国不同地区的天气特点，感受英语在地域天气描述中的实用性，提升英语表达的主动性和自信心。(三)思维品质1.能结合图片、地域常识，准确运用单词和句型描述中国南北地区的天气差异，培养观察能力、逻辑对比能力和语言组织能力。2.能灵活结合前几节课的天气询问、描述、喜好表达句型，实现“询问—描述—对比—表达喜好”的连贯表达，培养思维的连贯性和逻辑性。(四)学习能力1.能在互动、合作中主动参与地域天气对比练习，养成认真倾听、大胆表达、主动模仿的学习习惯。2.能结合地域常识，自主运用所学知识描述中国不同地区的天气差异，培养自主运用英语解决跨地域天气描述问题的能力。二、教学重难点(一)教学重点读、运用，掌握单词含义、发音及用法，区分different和same的含义差异。2.核心句型Theweatherin...is.../Itis...inthenorth/southof(二)教学难点2.熟练区分【different】和【same】的含义及用法，能灵活(三)重难点突破1.通过中国地图展示、地域天气图片对比，让学生直观理解north和south的方位含义，结合不同地区天气特点2.通过对比示范、例句讲解，帮助学生区分different和same的含义及用法，结合南北天气差异设计分层练习，逐步提升3.结合地域常识，引导学生联想中国南北地区的天气特点，主动运用句型(一)单词梳理①【China】:中国，名词，发音/tan/,专有名词首字母大写，无复数形式，常用搭配thenorth/southofChina(中国的北方/南方)。northofChina(在中国北方),对应方位词south。ofChina(在中国南方),对应方位词north。2.形容词类单词①【different】:不同的，形容词，发音/dfrnt/,常用搭配bedifferent(是不同的),对应反义词same。热的，⑧【like】:喜欢，⑨【because】:因为。是……的。”区的天气特点。句末用降调，语气自然。(三)发音要点1.注意核心单词发音差异：north(/n0/)、south(/saθ/),区分第4页共12页(一)热身导入1.师生问候：教师用英语问候，Goodmorning,boysandgirls.引导学生回应，Goodmorning,teacher.,营造轻松的英语课堂氛围。2.复习巩固：教师出示前几节课核心句型(What'stheweatherlike?Itissunny.Ilikesunnydays.Becauseitiswarm.),引导学生跟读、问答练习，随后出示中国地图，简单介绍中国有北方和南方，引出本节课核心——用英语描述中国不同地区的天气差异。(二)新知讲授1.核心单词教学(1)地域及方位类单词：教师出示中国地图，标注北方和南方，示范朗读【China】【north】【south】,强调发音、首字母大写和方位含义，带领学生跟读、分组读、个别读，结合地图让学生直观认识南北方位，加深记忆。(2)形容词类单词：教师出示中国南北地区天气对比图片(北方凉爽、南方温暖),示范朗读【different】【same】,强调发音和含义差异，结合图片讲解different表示“不同的”、same表示“相同的”,带领学生跟读，巩固发音和含义。2.核心句型教学(1)句型示范：教师结合中国地图和南北天气图片，示范句型Itis讲解含义，强调inthenorth/southofChina的用法，带领学生跟读，纠正发音和语调，引导学生结合图片模仿句子。(2)句型仿写：教师更换天气形容词，如ItishotinthesouthofChina./ItiswindyinthenorthofChina.,引导学生模仿造句，替换天气形容词，初步掌握句型结构和方位搭配。(3)连贯练习：教师引导学生结合前几节课句型，先提问What'stheweatherlikeinthenorthofChina?,再用核心句型回答，随后用different/same对比南北天气，反复练习，实现询问、描述、对比的连贯衔(三)师生互动交流2.互动练习二：情景问答，教师提问What'stheweatherlikeinthenorth/southofChina?,引导学生用核心句型回答，随后学生之间互相提问、回答，并用different/same对比南北天气，教师巡视指导，纠正发音和句型错(四)探究与分享1.小组探究：将学生分成4-5组，每组发放一套中国地图卡片、天气形容词卡片和核心单词卡片，小组内成员合作，一人人对比天气差异、一人表达喜好及原因，轮流练2.分享展示：每组邀请2-3名代表上台，完整呈现“询问南北天气一描述束后，教师点评，肯定优点，纠正不足，强调单3.拓展分享：引导学生分享自己知道的中国不同地区的天气特点，用核心(五)重点知识归纳概括1.单词归纳：本节课重点掌握5个核心单词，其中地域及方位类3个认读、朗读，掌握单词含义、发音及用法，区分different和same的含义差异，牢记north和south的方位对应关系，巩固前几节课天气类、情感表达类north/southofChina.,用于描述中国不同地区的差异；能结合前几节课句型What'stheweatherlike..like...because...,实现询问、描述、对比、喜好表达的连贯运用。3.用法归纳：China为专有名词，首字母必须the;描述地域天气时，注意方位与天气形容词的合理搭配。4.注意事项：注意核心单词的发音准确性和连读技巧；区分north和south的方位含义，避免方位与天气搭配混淆；运用different和same时，注意语法规范(same前加the);结合前几节课句型时，保持问答、描述、UnitTwoGettoKnowthe(一)核心单词①【China】(中国)②【north】(北方，北部)inthenorthofChina③【south】(南方，南部)inthesouthofChina2.形容词类②【same】(相同的)thesame3.巩固单词①【sunny】(晴朗的)②【cloudy】(多云的)③【windy】(有风的)④【rainy】(下雨的)⑤【warm】(温暖的)⑥【cool】(凉爽的)⑦【hot】(炎热的)⑧【like】(喜欢)(二)核心句型①Theweatherin...is.①询问：What'stheweather(三)例句3.—What'stheweaEnglishclass.TheirweatherindifferentplacesisdifferennorthofChinanow.PeoplethesouthofChinanow.Peoplecanwearshirts.TheweatherintheB.differentindifferentplaces第8页共12页coats.WhichsenteB.ItiscoolandwindyinthenortC.ItissunnyD.Peoplecanwearshirt4.TheteachersaystheweatherA.TheweatherinthenorthisdiC.TheweatherintheD.南方A.相同的B.不同的C.温暖的D.凉爽的A.ItisnotcoolintheA.ItisthesameinallplacesoC.Itiswarm9.It'sTuesdayaabouttheweatherinChinplacesinChinawhichisinthenorthofChina.ItissunnyandfromGuangzhou.Beijingiscool,butGuangzhouitalkabouttheirlikes.Lilylike(2)What'sthedifferencebetweentheweChina.Amysays,“Idifferentindifferentplaces.”MnorthofChinanow.Mygrday.”Amysaysthenorth.Becauseitiscthesouth.Becauseitiswarm.”(2)WheredoMike'sgrandmaweatherlikethere?WhatdoAmyandM1.B解析：题干中老师说中国是一个大国，不同地2.B解析：题干中现在中国北方是凉爽多风的，人们可以穿外套，对应句3.B解析：题干中现在中国南方是温暖晴朗的，结合情景材料中People4.A解析：题干中老师说北方的天气和南方不一样，其含义就是北气和南方不同。B选项说天气相同，C选项说北方炎热，D选项说南方凉爽，均5.C解析：题干中north结合语境，搭配inthenorthofChina,结合6.B解析：题干中different结合语境，描述中国不同地方的天气，结合本节课内容，可知含义是不同的。A选项是same的含义，C选项是warm的含7.C解析：题干中老师说现在中国南方是温暖的。A选项表述正确(南方现在不凉爽),B选项表述正确，D选项表述正确；C选项说南方现在是凉爽第11页共12页8.C解析：题干中学生们对中国天气感兴趣，和同桌讨论，可说出符合中国天气特点的句子。A选项说中国所有地方天气相同，不符；B选项说中国南方凉爽，不符；D选项说中国到处下雨，不符；C选项说中国南方温暖，表述正确，符合题意。Guangzhou.BeijingisinthenorthofChina.GusouthofChina.解析：根据材料中TheyfindthatitiswindyandcoolGuangzhou,whichisinthesouthofChina.可知，北京和广州的天气及所处方位。(2)TheweatherinBeijingisdifferentfriscool,butGuangzhoJacklikestheweatherinBeijing.解析：根据材料中TheytalkaboutBeijingiscool,butGuangzhouiswarm.LilGuangzhoubecause