2025-2026学年山东省青岛市九年级下册3月自主招生模拟诊断化学试题（含答案）

/2025-2026年青岛市自主招生化学模拟诊断统考(考试时间：60分钟满分：80分)可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5Ag-108Ba-137K-39Mn-55Fe-56Zn-65Cu-64I-127第I卷(共25分)一、单项选择题(满分15分，共15题，每题1分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1.世界地球日的主题是“珍爱美丽地球守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是()A.合理施用化肥和农药，减少负面作用 B.工业废水达标后排放，防治水体污染C.露天焚烧废旧塑料，减少白色污染 D.垃圾分类回收，节约资源、减少污染2.传统文化蕴含着很多科学知识，对这些传统文化隐含的化学原理分析不正确的是()选项出处阐述隐含的化学原理A《本草纲目》“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气…其清如水，味极浓烈，盖酒露也”这里的“法”指蒸馏B《天工开物》“世间丝、麻、袭、褐皆具素质”“丝、麻”的主要成分都是蛋白质C《肘后备急方》“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”“溃”为漫泡溶解，“绞”为过滤D《周易》“泽中有火，上火下泽”湖泊中有机物发酵产生了易燃甲烷气体3.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是()A.硒原子核内有34个质子B.硒元素的相对原子质量是78.96gC.硒元素位于元素周期表中第四周期D.硒元素在某些化合物中可显-2价4.从安全角度考虑，下列做法正确的是()A.电线老化着火，马上用水浇灭B.夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因C.蒸发时为防止液体飞溅，用盖子盖住蒸发皿D.浓硫酸稀释时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌5.下列物质的分类正确的是()选项碱酸盐金属氧化物非金属氧化物AQUOTEH₂SO₄NaOHSO₂CO₂BNaOHHClNaCINa₂ONOCKOHHNO₃CaCO₃CaOZnODNaOHHClCH₄Na₂O₂SO₂6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法中，不正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同B.教室内消毒后，消毒水气味弥漫四周——分子在不停地运动C.压瘪的乒乓球在热水中能够鼓起来——温度升高，分子变大D.酸溶液具有相似的化学性质——酸溶液中都含有大量的氢离子7.下列关于水和溶液的说法不正确的是()A.净化天然水常用的方法有：静置沉淀、过滤、吸附、消毒等B.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化C.搅拌和升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率D.溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动8.根据反应事宜能推导影响化学反应的因素，以下推理中错误的是()选项化学反应事实影响化学反应的因素A铁能与硫酸铜溶液反应，银不能与硫酸铜溶液反应反应物的性质B通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳反应温度C硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度D分别将等浓度的稀盐酸加入到锌片和锌粉中，锌粉反应更剧烈反应物的接触面积9.载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理航天员排出的H₂O和CO₂，下列说法不正确的是()A.反应器1中生成H₂和O₂的分子个数比为2：1B.反应器2中进行的是置换反应C.排到舱外的物质为甲烷，属于有机物D.该系统在产生O₂的同时降低了舱内CO₂的浓度10.下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是()A.黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B.附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C.铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D.气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应11.建立“物质的多样性”大概念对元素知识的学习具有统领性功能，以含碳元素的物质载体是认识物质多样性的有效途径，物质的多样性体现在很多方面，结合碳元素的“价-类”二维图。下列说法不正确的是()A.物质种类：B点对应的物质可能是足球烯(C₆₀)B.能量变化：C、D的相互转化均为放热反应C.化学反应：A、B、C、E、F点对应的物质都可以通过一步反应转化为DD.化学性质：B、C点对应的物质都可以发生氧化反应获取某些含氧物质中的氧元素12.三甲基一氯硅[(CH₃)₃SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火或氧化剂会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，与水接触可产生雾状盐酸。则下列说法错误的是()A.保存三甲基一氯硅时应密封防水B.三甲基一氯硅水溶液pH小于7C.三甲基一氯硅分子由3个碳原子、9个氢原子、1个硅原子和1个氯原子构成D.扑灭三甲基一氯硅引发的着火，应使用二氧化碳、干粉灭火剂，并用弱碱性水处理13.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是()A.t₂℃时，将25g乙加入到50g水中，充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量比是1：3B.t₃℃时，在等质量的甲、乙、丙三种物质饱和溶液中，所含溶剂最多的是丙C.若将在N点的丙溶液转化为M点的丙溶液，可采用的方法是增加溶剂或降低温度D.t₁℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t₃℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙14.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是()A.化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体C.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数也一定减小D.阴离子都带负电荷，所以带负电荷的微粒都是阴离子15.历史上与合成氨(NH₃)有关的研究曾三次获得诺贝尔化学奖。一种利用QUOTEN2N2与QUOTEH2OH2O反应合成QUOTENH3NH3的反应历程如图所示。已知锂(Li)的金属活动性与镁相似。下列说法不正确的是()A.在步骤①和②中参加反应的N₂和H₂O的质量比为14：9B.H₂O在该反应过程中可以循环使用C.锂可以与硫酸铜溶液发生反应D.该历程总的反应方程式可以表示为：二、不定项选择题(满分10分，共5题。每题给出的四个选项中，有1~2个选项符合题目要求，全选对得2分，漏选得1分，错选或不选得0分)16.分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面设计能够达到目的是()实验内容实验设计A分离CO₂、CO的混合物先用NaOH溶液吸收掉QUOTE分离出CO,再向该溶液加足量稀硫酸释放出QUOTEB除去NaOH溶液中的杂质Ba(OH)₂加入过量的QUOTE溶液，过滤c除去CaO固体中的CaCO₃杂质加水溶解、过滤、洗涤、干燥D证明NaOH溶液部分变质取少量样品，加入足量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀17.下列图象与对应的叙述相符合的是()A.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应B.用等体积、等浓度的双氧水分别在有、无催化剂的条件下制取氧气C.将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D.向一定质量CuSO₄和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量18.X、Y、Z和W的原子序数均小于18，在元素周期表中的相对位置如图所示。已知X、YZ三种元素的质子数之和等于21。下列说法中错误的是()xYzWA.X和Z元素可形成与人体的血红蛋白结合而使人中毒的物质B.Y、Z和氢元素所形成的化合物中，Y只显一种价态C.W原子的核电荷数为15，其单质与金属化合时，每个W原子容易得到3个电子D.薯片的包装袋中可以充入Y₂作保护气19.某化学兴趣小组为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验，四支试管内的物质在烧杯G中混合，充分反应后得到无色溶液。下列说法不正确的是()A.六支试管中的溶液有两份是无色的B.烧杯G中含有NaCl和KClC.烧杯G中含有的溶质最多有三种D.取少量试管B中溶液，滴加少量硝酸银溶液和稀硝酸，可以检验稀盐酸是否过量20.一定温度下，向QUOTEagFeCl3agFeCl3A.Fe(OH)₃沉淀完全时消耗NaOH的质量为ngB.P点对应的溶液中溶质只有NaCl、NaOHC.m=c-aD.13n=120a-120b第II卷(共55分)三、非选择题(满分45分，共4题)21..(8分)化学与生产生活、科技发展息息相关，也是推动科技进步和现代社会文明的重要力量。(1)生活中的化学①正处于生长发育期的青少年每天需要摄入一定量的奶类、蛋类、蔬菜、水果等食物以保证营养均衡。晓金妈妈晚上做了一顿别致晚餐，有①红米煮的饭，②水煮稻花鱼，③竹笋炒腊肉，④凉拌醋黄瓜。其中富含糖类的是(填序号)。②长期使用的热水壶内壁上往往会有一层水垢【主要成分是CaCO₃和Mg(OH)₂】，厨房中常用食醋通过浸泡将水垢除去，发生的化学反应方程式是(任写一个反应)。(2)医药中的化学我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推知青蒿素具有的化学性质是。青蒿素(化学式为(QUOTEC15H22O5)C(3)农业中的化学草木灰是一种常见的农家肥料，其水溶液呈碱性。是一种碱性肥料。下列化肥中，不能与草木灰混用的是(填选项序号之一)。A.硫酸钾[K₂SO₄] B.磷酸钙[Ca₃(PO₄)₂] C.氯化铵[NH₄Cl] D.硝酸钾QUOTEKNO3KNO(4)科技中的化学开发和利用清洁高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。氢能产业蓝图正徐徐展开。现有工业制氢方式中，甲烷二氧化碳重整制氢是一种重要工艺。在加热条件下，甲烷和二氧化碳发生化学反应，生成一氧化碳和氢气，请写出该反应的化学方程式：。22.(8分)某兴趣小组进行金属锈蚀的实验探究。探究“铜锈”(1)取少量铜锈[主要成分为(QUOTECu2OH3Cl],①铜锈中铜元素的化合价为。②生成的白色沉淀是Ag⁺与(QUOTECu2OH3ClCu(2)模拟(QUOTECu2OH3Cl已有研究表明，CuCl转化为(QUOTECu2OH3ClCu2OH3Cl分两个阶段：(QUOTE①前10min,CuCl与水反应生成Cu₂O的化学方程式为。②第10-20min,一部分Cu₂O在酸性溶液中吸收O₂反应生成QUOTECu2OH3Cl,10−20minpHII.探究铁钉锈蚀将如图2所示装置放于恒温设备中，向锥形瓶中滴入少量稀盐酸，反应开始后，测得锥形瓶内气体压强随时间变化情况如图3所示。(3)实验中需将装置放于恒温设备中保持一定温度，目的是。(4)t₁后，锥形瓶内仍有少量气泡冒出，但压强却下降了，其原因是。23.(6分)某中学化学兴趣小组同学在学习完酸碱盐的化学性质后，进行了如下三个实验。【观察与分析】小石同学通过观察实验现象得出，废液B中一定是实验反应后所得的废液。小组同学又对废液的成分进行了探究。【实验探究1】小石同学取少量的废液C滴加到废液B中发现无明显的现象，于是得出结论：废液B与废液C中的成分没有发生化学变化。小石同学的结论是否正确，若不正确请回答原因。【实验探究2】小天同学认真分析了小明的实验后，进行了如下实验：将废液A慢慢的倒入废液B中，开始无明显的实验现象，然后无色溶液中产生了气泡，经过讨论得出废液B的成分为；【实验探究3】小组同学经过分析和讨论后，取少量的废液A和废液C混合，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀。于是得出废液A和废液C中溶质的成分分别为和。【反思与总结】小组同学确定了废液的成分后，将三种废液混合倒入同一废液缸中发现仍存在固体，由此可判断该废液的pH7。24.(12分)某研究小组拟用废旧锌锰干电池炭包(主要成分为QUOTE炭粉，还含少量Cu、Ag、Fe)制备二氧化锰。I.制备QUOTEMnCO3MnCO已知:①稀硝酸能与Cu、Ag、Fe反应,不与C、QUOTEMnO2MnO2②“溶解”反应的化学方程式为：QUOTEMnO2+H2(1)炭包的主要成分中属于盐类的是(填写化学式)。(2)“酸浸”为提高反应速率，可采取的措施是(任写一条)。(3)“灼烧”的目的是。(4)“溶解”过程中发现，QUOTEH2O2H2O2(5)“沉锰”发生反应方程式为。(6)对所得QUOTEMnCO3MnCO3进行洗涤，证明已洗涤干净的操作是：Ⅱ.焙烧QUOTEMnCO3MnCO3制取QUOTEMnO2Mn按如图1所示装置，取QUOTE46.0gMnCO346.0gMnCO3于石英管中焙烧。由于QUOTEMnCO3(7)焙烧QUOTEMnCO3MnCO3制取QUOTEMnO2MnO2应控制反应温度不高于(8)若焙烧温度处于：QUOTE范围内，QUOTEMnO2MnO2发生分解反应的化学方程式为。(9)若焙烧温度高于QUOTE时，所得固体成分的化学式为。25.(11分)某兴趣小组设计如下实验进行喷泉实验和制备水合肼QUOTE回答下列问题：I.制备QUOTENH3NH3QUOTE鈶?NH3鈶?NH3的制备：打开QUOTE关闭QUOTEK2K2，加热甲处试管底部，反应生成QUOTENH3;NH3;②.喷泉实验：当丁中溶液变蓝后，停止制备QUOTENH3,NH3,关闭QUOTE通过操作a引发喷泉，此过程中三颈烧瓶内气体压强随时间的变化关系如图2所示。【已知】QUOTENH3NH3(1)①甲中制备QUOTENH3NH3的化学方程式为②操作a为。③C→D过程中，三颈烧瓶中的现象为。(2)若乙中预先收集QUOTESO2,SO2,Ⅱ.制备水合肼。以NaClO溶液与含NaOH的(QUOTECONH22CONH22(沸点：196.6℃)溶液为原料，利用图3装置(部分仪器已省略)制备QUOTE(熔点：-51.7℃，沸点：118.5℃，常温下为易溶于水的碱性液体，具有较强的还原性)。(3)三颈烧瓶中合成QUOTE的化学方程式是(产物中还有两种初中常见的盐)，QUOTEN2H4N2H4溶于水显碱性，为二元弱碱，与水反应的方程式如下：第一步：QUOTEN2H4+H2O=N2H5++OH−,N2H4+(4)从三颈烧瓶所得溶液中获得QUOTE的操作是(填字母)。A.过滤 B.蒸发浓缩、冷却结晶 C.蒸馏(5)图3中冷凝管能否改用球形冷凝管并说明理由：。四.【附加题】26.(10分)近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下：已知：对于可逆反应aA(g)+bB(g)══cC(g)+dD(g),在某一条件下反应达到平衡时，当改变某一条件时，反应向着减小这一改变的方向进行。(1)反应I:QUOTE2H2SO4反应Ⅲ：QUOTES+O2=S反应Ⅱ的化学方程式为。(2)对反应Ⅱ，在某一投料比时，两种压强下，QUOTEH2SO4Hp₂p₁(填“>”或“<”),得出该结论的理由是。(3)I⁻可以作为水溶液中QUOTESO2SO2I．QUOTEii.I₂+2H₂O+=++2I⁻序号ABCD试剂组成QUOTEQUOTEQUOTEQUOTEQUOTEQUOTEQUOTE实验现象溶液变黄，一段时间后出现浑浊溶液变黄，出现浑浊较A快无明显现象溶液由棕褐色很快褪色，变成黄色，出现浑浊较A快(4)探究i、ii反应速率与QUOTESO2SO2歧化反应速率的关系，实验如下：分别将QUOTE18mLSO218mLSO2饱和溶液加入到2mL下列试剂中，密闭放置观察现象。(已知：QUOTEI2I①B是A的对比实验，则：QUOTE②比较A、B、C，可得出的结论是。③实验表明，QUOTESO2SO2的歧化反应速率D>A,结合i、ii反应速率解释原因：

1.C2.B3.B4.D5.B6.C7.D8.B9.B10.A11.B12.C13.D14.A15.A二、不定项选择题16.AD17.CD18.BC19.AC20.ACD三、非选择题21.(1)①①②CaCO₃+2CH₃