江苏扬州市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)_第1页
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江苏扬州市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。地球自转产生的主要地理现象是(

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.热带气旋答案:C

解析:地球自转造成昼夜交替和时间差异;四季更替和昼夜长短变化是由于地球公转导致的。下列属于我国地势第一级阶梯的是(

A.东北平原

B.青藏高原

C.黄土高原

D.云贵高原答案:B

解析:我国地势第一级阶梯为青藏高原,第二级阶梯为内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等,第三级阶梯为东部平原和丘陵。我国最大的沙漠是(

A.撒哈拉沙漠

B.塔克拉玛干沙漠

C.腾格里沙漠

D.古尔班通古特沙漠答案:B

解析:塔克拉玛干沙漠位于我国新疆地区,是世界最大的流动沙漠之一,也是我国最大的沙漠。以下属于生物圈中的分解者的是(

A.草履虫

B.蘑菇

C.蚯蚓

D.菟井答案:B

解析:分解者主要包括细菌、真菌等微生物,蘑菇属于真菌,是典型的分解者。动物的先天性行为是(

A.猫抓老鼠

B.鹦鹉学舌

C.鸟类迁徙

D.猴子骑车答案:C

解析:先天性行为是生来就有的,由遗传物质决定,如鸟类迁徙和蜘蛛结网;学舌和骑车是后天学习行为。以下不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是(

A.分解动植物遗体

B.促进物质循环

C.与动植物共生

D.合成有机物答案:D

解析:细菌和真菌的主要作用是分解有机物,促进物质循环,并能与动植物形成共生关系,而合成有机物是绿色植物的光合作用。以下属于种属等级的是(

A.种

B.科

C.目

D.门答案:A

解析:从种到界的分类等级依次为:种、属、科、目、纲、门、界,其中种是分类的基本单位。下列属于生物多样性的是(

A.不同的品种

B.人类的多样性

C.不同的生态系统

D.以上都是答案:D

解析:生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,故选D。玉米开花后,通过风力传播花粉的方式称为(

A.自花传粉

B.异花传粉

C.有性生殖

D.无性生殖答案:B

解析:玉米属于风媒花,花粉依靠风力传播,属于异花传粉;而有性生殖是指通过两性生殖细胞结合,不一定需要传粉。在生态系统中,生产者是指(

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌答案:A

解析:生产者通过光合作用制造有机物,提供能量,属于绿色植物。当一个人受伤出血时,应(

A.直接按压伤口

B.给伤口消毒

C.立即包扎

D.以上都包括答案:D

解析:正确处理受伤出血应包括按压止血、消毒和包扎等步骤,确保伤口清洁和防止感染。某人用左手指向北方,那么他的右侧是(

A.东方

B.西方

C.南方

D.北方答案:A

解析:面朝北方时,左侧是西,右侧是东,背后是南。病毒的基本结构是(

A.细胞壁

B.细胞膜

C.蛋白质外壳和遗传物质

D.叶绿体答案:C

解析:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳包裹遗传物质(DNA或RNA)组成。下列不属于遗传病的是(

A.色盲

B.艾滋病

C.血友病

D.苯丙酮尿症答案:B

解析:色盲、血友病、苯丙酮尿症均为遗传病,而艾滋病是传染病,由病毒引起。基因显性性状是指(

A.隐性基因控制的性状

B.显性基因控制的性状

C.双隐性基因控制的性状

D.以上都不正确答案:B

解析:显性基因控制的性状在表现型中会显现,隐性基因控制的性状需两个隐性基因才表现。下列属于完全变态发育的昆虫是(

A.蟑螂

B.蝗虫

C.蜜蜂

D.蚂蚁答案:C

解析:完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蜜蜂属于此类;其余属于不完全变态发育。人类的性别是由(

)决定的

A.基因

B.饮食

C.环境

D.年龄答案:A

解析:性别由性染色体决定,人类的性染色体是XX或XY,其中Y染色体决定男性。人类的变异类型包括(

A.遗传变异

B.环境变异

C.以上都是

D.以上都不是答案:C

解析:变异可以分为遗传变异和环境变异,前者由基因改变引起,后者由环境因素导致。人体内最大的消化器官是(

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.口腔答案:B

解析:小肠是消化道中最长的部分,主要负责营养物质的吸收和消化。气温年变化大的气候类型是(

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.热带沙漠气候

D.高山高原气候答案:B

解析:温带大陆性气候以温差大、降水少为特征,气温年变化显著。我国水资源分布特点是(

A.南丰北缺

B.北丰南缺

C.东西均衡

D.东南较缺答案:A

解析:我国降水自东南向西北递减,南方降水多,北方降水少,所以是南丰北缺。下列不属于生物基本特征的是(

A.生长

B.繁殖

C.光合作用

D.排出废物答案:C

解析:光合作用是植物特有的能力,不属于所有生物的基本特征。小肠内壁有大量绒毛,其作用是(

A.将食物储存

B.使小肠适合吸收

C.增加消化能力

D.以上都对答案:B

解析:小肠绒毛增大表面积,有利于吸收营养物质。基因的传递途径是(

A.母方→子方

B.父方→子方

C.父母→子代

D.父方→母方答案:C

解析:基因通过生殖细胞(精子和卵子)在亲子代之间传递。以下图示中,最可能表示“生物圈”的是(

A.生态瓶

B.海洋

C.热带雨林

D.俯视地球图答案:D

解析:生物圈是指地球上所有生物及其生活环境的总和,通常以地球俯视图表示。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)下列属于我国主要气候类型的是:

(1)______气候是最典型的季风气候,其特点是夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

(2)______气候区域是青藏高原,其特点是______。答案:

(1)亚热带季风

(2)高原气候;气温低,紫外线强解析:我国季风气候主要分布于东部地区,青藏高原受海拔影响,形成高原气候,气温较低,日照强烈。某同学在做显微镜观察实验时,发现视野中细胞图像较小,他应采取的操作是(

A.转换高倍物镜

B.转动细准焦螺旋

C.调节反光镜

D.调节光圈答案:A

解析:物镜的放大倍数越大,视野中图像越清晰,但应注意观察时应先使用低倍镜找到目标再换高倍镜。某区域地处我国西北,其特征为:

(1)降水______,气候______。

(2)典型植被为______。答案:

(1)少;干旱

(2)荒漠解析:西北地区降水少,气候干旱,植被以荒漠为主。下列生物属于生物圈中的消费者的是(

A.蘑菇

B.兔子

C.细菌

D.硝化细菌答案:B

解析:消费者指的是直接或间接以其他生物为食的生物,兔子为典型消费者;蘑菇、细菌为分解者。青藏地区具有的气候特征是(

A.干旱

B.高寒

C.湿润

D.炎热答案:B

解析:青藏地区海拔高,气温低,形成了高寒气候。三、识图作答题(每题5分,共10分)请根据下图描述图中所示的动物行为,并判断其是先天性行为还是学习行为。图中:一只小鸡跟随母鸡走路。答案:先天性行为

解析:小鸡跟随母鸡是生来就有的本能行为,由遗传决定,因此属于先天性行为。观察如下生态系统结构图,回答下列问题:图中包含:生产者、消费者、分解者、非生物环境。(1)该生态系统中属于生产者的是(

(2)分解者主要的作用是(

(3)该生态系统中能量最终由(

)提供。答案:

(1)生产者

(2)分解有机物,释放物质与能量

(3)太阳光能解析:生态系统的能量来源于太阳光能,通过生产者(如植物)吸收并转化为化学能,再通过消费者(如动物)传递,最终由分解者循环利用。四、实验探究题(每题10分,共20分)实验目的:探究光对植物生长的影响。

实验步骤:将两株健康的小麦幼苗分别放在光照和黑暗环境中培养,一周后观察其生长情况。(1)实验中变量是(

A.水分

B.温度

C.光照

D.空气(2)预期结论是(

A.光照抑制生长

B.光照促进生长

C.不影响生长

D.无规律(3)加入对照组的目的是(

A.保证实验结果科学

B.提高实验进度

C.降低成本

D.以上都对答案:

(1)C

(2)B

(3)A解析:本实验为了探究光照的影响,设置了光照和黑暗两种环境作为对照,可排除其他因素干扰,验证光照对植物生长的影响。实验目的:观察酵母菌在不同条件下的生长情况。

实验材料:酵母菌、葡萄糖溶液、不同温度的水浴装置。

实验过程:将酵母菌培养液分别置于25℃、40℃、60℃水浴中,定期观察菌落变化。(1)实验中使用温度水浴的主要目的是(

A.控制变量

B.加速反应

C.保证温度稳定

D.简化操作(2)酵母菌属于(

A.病毒

B.原核生物

C.真核生物

D.以上都不是(3)在60℃条件下,酵母菌最可能发生的现象是(

A.增长迅速

B.停止繁殖

C.死亡

D.分化发育(4)本实验的自变量是(

A.温度

B.菌种

C.孵育时间

D.空气答案:

(1)C

(2)C

(3)C

(4)A解析:(1)温度水浴用于控制实验变量,保持恒温环境;(2)酵母菌属于真菌,是真核生物;(3)高温会破坏酵母菌酶系统,导致其死亡;(4)实验中变量控

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