2026年江苏淮安市初二地理生物会考试卷题库及答案

2026年江苏淮安市初二地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种行为属于动物的先天性行为？

A.鸟类筑巢

B.猩猩用树枝取食蚂蚁

C.小狗听到铃声后分泌唾液

D.蚯蚓走迷宫2、我国四大高原中，海拔最高的是：

A.黄土高原

B.内蒙古高原

C.云贵高原

D.青藏高原3、在等高线地形图中，等高线密集的区域表示：

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.海拔较高

D.河流发育4、世界最大的岛屿是：

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.马达加斯加岛

D.澳大利亚岛5、下列哪一项不是地图的基本要素？

A.比例尺

B.图例

C.坐标

D.方向6、下列哪种气候类型的特点是“全年高温多雨”？

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.温带季风气候

D.地中海气候7、下列关于细菌和真菌的说法中，正确的是：

A.所有细菌都对人类有害

B.真菌和细菌一样，都是单细胞生物

C.细菌通过分裂方式进行繁殖

D.真菌和细菌都可以进行光合作用8、霉菌菌落一般呈什么颜色？

A.红色

B.黄色

C.绿色

D.灰褐色9、生物的多样性包括：

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是10、分类的基本单位是：

A.界

B.纲

C.种

D.属11、人类的性别是由什么决定的？

A.染色体

B.基因

C.生活习惯

D.环境因素12、下列哪种是无性生殖方式？

A.昆虫的卵生

B.植物的扦插

C.鸟类产卵

D.人类的胎生13、完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上：

A.完全相同

B.有明显差异

C.无所谓关系

D.无明显差异14、两栖动物的生殖特点是：

A.体外受精，卵生

B.体内受精，胎生

C.体外受精，变态发育

D.体内受精，不完全变态15、遗传和变异是生物的：

A.基本特征

B.一般特征

C.特殊特征

D.无关特征16、下列哪种是生物圈中重要的分解者？

A.苔藓

B.蘑菇

C.松树

D.蝗虫17、下列关于免疫的说法中，正确的是：

A.免疫是人体的一种防御功能

B.免疫只针对细菌

C.计划免疫不属于免疫

D.免疫不会产生记忆18、发酵技术中，酵母菌主要用来制作：

A.酸奶

B.面包

C.腐乳

D.油条19、某地某季节降水丰富，但冬季干燥寒冷，这种气候属于：

A.热带季风气候

B.温带季风气候

C.亚热带季风气候

D.高原气候20、下列哪种方式不符合健康生活方式？

A.合理饮食

B.过度饮酒

C.适度运动

D.规律作息21、我国季风气候显著的主要原因是：

A.地形复杂多样

B.海陆位置影响

C.纬度位置影响

D.地势西高东低22、长江被称为“黄金水道”的主要原因是：

A.河流谷地多适合开发

B.水能资源丰富

C.河道弯曲，航运困难

D.河流流经多个省份23、昆虫的发育过程中，若经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于：

A.不完全变态

B.变态发育

C.完全变态

D.不变态24、下列属于我国珍稀动物的是：

A.金丝猴

B.狐狸

C.狗

D.鸡25、下列关于生态系统组成成分的描述，不正确的是：

A.生产者一般是绿色植物

B.消费者只能是动物

C.分解者能将有机物分解为无机物

D.阳光、水是生态系统的非生物部分26、生物的多样性保护措施包括：

A.建立自然保护区

B.扩大引进外来物种

C.开发新物种

D.破坏栖息地27、显微镜中，用来调节光线强弱的结构是：

A.镜筒

B.镜座

C.转换器

D.反光镜28、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是：

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞壁

D.细胞核29、人体的结构层次从微观到宏观依次是：

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→系统→器官→组织→人体

C.系统→组织→器官→细胞→人体

D.器官→组织→细胞→系统→人体30、艾滋病是由哪种病毒引起的？

A.流感病毒

B.痢疾杆菌

C.病毒HIV

D.病毒乙肝31、图中显示的是一种植物的生殖方式，这种生殖方式属于：

（附图：植物的有性生殖过程图）

A.有性生殖

B.无性生殖

C.卵生

D.胎生32、图中显示的是一种昆虫的发育过程，以下判断正确的是：

（附图：蜜蜂发育过程图）

A.属于完全变态

B.属于不完全变态

C.成虫阶段不活动

D.幼虫阶段不食不长33、为了探究细菌的分布，某同学用培养皿在操场的土壤、水池、空气等多处取样进行实验，他应该怎么做？

（1）取样时要先洗手，再用无菌棉签蘸取土壤

（2）每种环境取样后都要在相同温度下培养

（3）培养皿必须先灭菌，再用于取样

（4）取样和培养均应注意防止杂菌污染

A.（1）（2）（3）

B.（1）（2）（4）

C.（2）（3）（4）

D.（1）（3）（4）34、某生物兴趣小组观察到一种植物在生长过程中会发生快慢不一的变化，他们认为可能与某种细菌有关，下列研究方法中最可行的是：

（1）对比实验组和对照组的生长情况

（2）培养该细菌并观察其生理活动

（3）将土壤灭菌后种植该植物

（4）定期喷洒某种化学药剂

A.（1）（3）

B.（2）（4）

C.（1）（2）

D.（3）（4）35、材料分析：

某地为了保护生物多样性，建立了自然保护区，同时制定了一系列法律政策，并加强了公众环保意识教育。

（1）建立自然保护区属于哪种保护措施？

（2）公众环保教育在保护生物多样性中的作用是什么？二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）51、【地理读图】

某区域等高线地形图如下：

（图示：某地等高线图，标注有山地、平原、丘陵等地形）

（1）该区域主要地形是________、________。

（2）该区域北部的山脉是________。52、【生物实验】

某同学在实验室中进行实验，观察到含酵母菌的液体中有气泡产生。

（1）气泡的主要成分是________。

（2）酵母菌在实验中起________作用。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、

下图显示了某种生物的生殖过程，请根据图回答以下问题：

（图示：某生物的生殖发育图，包括幼虫、蛹、成虫）

（1）该生物属于哪种生殖类型？

（2）请说明该生物发育过程中的主要变化。32、

下图显示了某一生态系统中能量流动的简图，请根据图回答：

（图示：太阳能→植物→草食动物→肉食动物→分解者）

（1）能量流动的起点是________。

（2）请写出该生态系统中的食物链。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物小组利用碘液对玉米种子进行实验，观察其细胞结构。实验步骤如下：

（1）取三粒玉米种子，用碘液染色后，放在载玻片上，盖上盖玻片，使用显微镜观察。

（2）观察到染色变蓝的部分是玉米种子的哪一结构？请说明其作用。

（3）该实验的目的是什么？该结构在玉米种子中起着怎样的作用？

（4）实验中需要确保种子的完整性，否则会影响观察结果，原因是？34、某同学为了探究细菌在自然界中的分解作用，设计了一个实验：

（1）取两份相同的土壤，分别放入A、B两个培养皿中。A培养皿内加入牛肉膏，B不加。

（2）将两培养皿盖上，置于相同温度下培养。

（3）观察并记录培养皿中菌落的生长情况。

（4）请分析实验中A与B培养皿的菌落生长差异，并说明为什么？

（5）该实验的变量是什么？对照组是哪一组？五、材料分析题（10分）35、某地区冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，主要农作物有小麦和玉米。请分析：

（1）该地区属于哪种气候类型？并说明其主要特征。

（2）该地区适宜种植的小麦和玉米分别属于什么类型的植物？它们在该地区生长受哪些因素影响？

（3）当地农民在种植过程中应采取哪些措施来保护生物多样性？请举两例。答案及解析一、选择题1、答案：A

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传因素决定的行为，如动物本能。2、答案：D

解析：青藏高原位于中国西南部，是世界上海拔最高的高原。3、答案：B

解析：在等高线图中，等高线越密集，表示地形越陡。4、答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲东北部。5、答案：C

解析：地图的三要素包括比例尺、方向、图例，坐标不是基本要素。6、答案：A

解析：热带雨林气候全年高温多雨，是热带地区典型的气候类型。7、答案：C

解析：细菌主要通过分裂方式繁殖，而真菌以孢子繁殖。8、答案：D

解析：霉菌菌落通常呈灰褐色或黑色，而酵母菌菌落多为白色或黄色。9、答案：D

解析：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。10、答案：C

解析：种是生物分类的基本单位。11、答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定。12、答案：B

解析：扦插是植物常见的无性生殖方式。13、答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。14、答案：C

解析：两栖动物的发育过程是变态发育，且是体外受精。15、答案：A

解析：遗传和变异是生物的基本特征之一。16、答案：B

解析：真菌是分解者，能将有机物分解为无机物。17、答案：A

解析：免疫是人体抵御病原体的防御机制。18、答案：B

解析：酵母菌用于制作面包，通过发酵产生二氧化碳。19、答案：B

解析：温带季风气候特点是夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。20、答案：B

解析：过度饮酒不利于健康。21、答案：B

解析：我国季风气候显著是因为海陆位置差异带来的气候影响。22、答案：A

解析：长江因流经多个省份，航运价值高，被称为“黄金水道”。23、答案：C

解析：完全变态发育包括幼虫、蛹、成虫三个阶段，需完全转变。24、答案：A

解析：金丝猴属于我国珍稀动物，受国家保护。25、答案：B

解析：消费者包括动物和分解者，不只限于动物。26、答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方式。27、答案：D

解析：反光镜用于调节光线强弱。28、答案：C

解析：植物细胞特有的结构是细胞壁，动物细胞没有。29、答案：A

解析：人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。30、答案：C

解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。31、答案：A

解析：该图显示了昆虫从幼虫到成虫的发育过程，属于完全变态发育。32、答案：A

解析：该图显示了昆虫的发育过程，属于完全变态发育。二、综合填空题与读图分析题51、答案：

（1）山地、丘陵

（2）昆仑解析：第一空根据图中地形特征判断为山地和丘陵；第二空根据图示山脉名称判断为昆仑山。52、答案：

（1）氧气

（2）分解作用解析：气泡是酵母菌发酵产生的二氧化碳；酵母菌在实验中具有分解有机物的作用。三、识图作答题31、答案：

（1）完全变态发育

（2）该生物幼虫和成虫在形态、结构、生活习性等方面差异明显，属于变态发育过程。解析：图中显示了幼虫→蛹→成虫的过程，说明是完全变态发育，发育过程中身体结构显著变化。32、答案：

（1）太阳能

（2）玉米→蝗虫→青蛙→蛇解析：太阳能是生态系统中的能量源头；图中显示的是“植物→草食动物→肉食动物”的食物链结构，玉米是植物，蝗虫是草食动物，青蛙是肉食动物，蛇是更高层的消费者。四、实验探究题33、答案：

（1）子叶

（2）子叶储存养分，供种子萌发初期使用

（3）该实验目的是观察玉米种子的结构，子叶储存养分

（4）种子完整性被破坏会导致内部结构暴露，外界杂菌可能污染，影响实验结果解析：子叶是玉米种子的主要营养储存结构，能为种子萌发提供营养。实验过程中需保持种子完整性，以避免污染。34、答案：

（1）A培养皿菌落多，B培养皿菌落少

（2）因为A培养皿中提供了有机物，有利于细菌生长，而B中无有机物，不利于细菌繁殖

（3）变量是