2026年内蒙古自治区乌兰察布市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年内蒙古自治区乌兰察布市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列哪种行为属于动物的先天性行为？（

）

A.鹦鹉学舌B.蜜蜂采蜜C.狗辨别铃声与食物D.鸡听到声音后跑向食槽

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定，蜜蜂采蜜是其本能，而鹦鹉学舌、狗辨别铃声与食物、鸡听到声音后跑向食槽均属学习行为。蚯蚓在土壤中的主要作用是（

）

A.捕食害虫B.提高土壤肥力C.防止水土流失D.分解动植物遗体

答案：B

解析：蚯蚓通过消化土壤中的有机质，促进腐殖质的形成，有利于提高土壤肥力。下列哪种动物属于空中飞行的脊椎动物？（

）

A.蝴蝶B.鹦鹉C.蜘蛛D.螃蟹

答案：B

解析：只有鸟类和蝙蝠是脊椎动物中能飞行的，蝴蝶属于昆虫（无脊椎动物），蜘蛛和螃蟹为节肢动物。下列哪种细菌是腐生菌？（

）

A.甲烷菌B.根瘤菌C.链球菌D.酵母菌

答案：A

解析：腐生菌分解动植物遗体，甲烷菌属于分解者，而根瘤菌与植物共生固氮，链球菌可能致病，酵母菌属于真菌。人类的性别由哪种细胞决定？（

）

A.精子B.卵细胞C.体细胞D.基因

答案：A

解析：在形成受精卵时，卵细胞含有X染色体，而精子含有X或Y染色体，因此性别由精子决定。下列哪种现象属于变异？（

）

A.猫生小猫B.兔子撞树后耳尖受伤C.小麦因光照不同而颜色不同D.猫的黑毛和白毛

答案：D

解析：变异是生物体在遗传过程中出现的不同表现形式，黑毛和白毛是基因差异导致的表型差异，属于变异；其他选项为正常生命过程或环境变化导致的。下列不属于传染病的是（

）

A.流行性感冒B.蛀牙C.艾滋病D.肺结核

答案：B

解析：传染病由病原体引起，且可通过传播途径在人群中传播。蛀牙属于牙齿疾病，主要原因是个体口腔卫生问题，并非传染病。以下哪项属于计划免疫？（

）

A.吃保健品B.预防接种C.每日锻炼D.保持手部卫生

答案：B

解析：计划免疫是国家为预防传染病而推广的疫苗接种程序，预防接种是其中最核心的方式。发酵技术中，哪类微生物用于制作酸奶？（

）

A.酵母菌B.霍乱弧菌C.醋酸菌D.乳酸菌

答案：D

解析：乳酸菌在酸奶制作中起发酵作用，将乳糖转化为乳酸。下列不属于生物多样性组成部分的是（

）

A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括遗传、物种和生态系统三个层次，气候多样性属于环境多样性，不在此列。草履虫的运动依靠（

）

A.纤毛B.鞭毛C.鳍D.足

答案：A

解析：草履虫的运动器官是纤毛，通过纤毛的摆动实现运动。在生态系统中，下列哪组属于生产者？（

）

A.动物、细菌B.植物、真菌C.绿色植物、藻类D.真菌、病毒

答案：C

解析：生产者是指能进行光合作用制造有机物的生物，如绿色植物和藻类。下列哪项属于动物的后天学习行为？（

）

A.蜘蛛织网B.蚂蚁搬家C.蜜蜂跳舞D.猫捉老鼠

答案：D

解析：动物后天学习行为是指通过经验获得的行为，猫捉老鼠是通过实践学会的；蜘蛛织网、蚂蚁搬家、蜜蜂跳舞均为先天性行为。下列哪项不属于真菌的特征？（

）

A.有细胞壁B.能进行光合作用C.依靠孢子繁殖D.无叶绿体

答案：B

解析：真菌不能进行光合作用，而绿色植物能，这是区分两者的特征之一。生物分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.界B.种C.属D.门

答案：A

解析：分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最高级别。下列哪种昆虫属于完全变态发育？（

）

A.蟋蟀B.蜻蜓C.蚊子D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，蚊子属于此类型；蟋蟀、蜻蜓、蝉为不完全变态发育。两栖动物的发育特点是（

）

A.雌雄异体，体外受精B.雌雄同体，体外受精

C.雌雄异体，体内受精D.雌雄同体，体内受精

答案：A

解析：两栖动物如青蛙、蟾蜍等，属于雌雄异体，通常体外受精，发育过程需要水环境。鸟类在生殖过程中，卵的形成部位是（

）

A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

答案：B

解析：鸟类的卵是在输卵管中形成的，然后被排出体外。下列哪组属于生物圈中形成食物链的起点？（

）

A.植物、动物B.动物、细菌C.植物、真菌D.植物、生产者

答案：D

解析：生产者（如植物）是食物链的起点，通过光合作用制造有机物。为了防止传染病的扩散，切断传播途径的方法是（

）

A.接种疫苗B.消灭病原体C.加强个人防护D.控制传染源

答案：C

解析：切断传播途径是传染病预防的三个主要措施之一，如戴口罩、保持卫生等。下列哪项不是生物与环境之间的相互作用？（

）

A.植物吸收水分B.病毒在人体内大量繁殖

C.过度放牧导致土地荒漠化D.人类合理利用资源

答案：D

解析：A、B、C均体现了生物对环境的影响或环境对生物的作用，D属于人类对环境的干预，不是自然的相互作用。在生物分类系统中，下列哪种分类等级最细？（

）

A.界B.科C.种D.目

答案：C

解析：分类等级由粗到细是界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最小的单位。下列哪种生物不是原生生物？（

）

A.草履虫B.眼虫C.衣藻D.蘑菇

答案：D

解析：原生生物包括单细胞生物如草履虫、眼虫、衣藻，蘑菇属于真菌，不属于原生生物。下列哪组生物属于同一分类等级？（

）

A.葫芦藓和衣藻B.心脏和肝脏C.人类和狗D.水稻与小麦

答案：D

解析：水稻与小麦同属禾本科，是同一分类等级；其他选项涉及不同分类层次。下列哪种微生物属于分解者？（

）

A.乳酸菌B.根瘤菌C.微生物中的放线菌D.蓝藻

答案：C

解析：分解者主要是细菌和真菌，包括放线菌，能够降解有机物；乳酸菌属于生产者或分解者；根瘤菌属于共生固氮；蓝藻属于生产者。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌在自然界中可起到______作用，有利于物质循环。

答案：分解

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，降解有机物，促进物质循环。鸟类的生殖发育过程中，______是其发育的起点。

答案：卵细胞

解析：鸟类的发育从卵细胞开始，卵细胞在适宜条件下孵化成雏鸟。动物的先天性行为是由______决定的，受遗传控制。

答案：遗传物质

解析：先天性行为是动物的本能，由遗传物质决定。人类健康生活方式包括合理饮食、适量运动、______。

答案：规律作息

解析：健康生活方式包括饮食、运动、作息、心理状态等方面的综合管理。在生物分类中，从种到界的等级依次是：种、属、科、目、纲、______、界。

答案：门

解析：生物分类等级由小到大依次为：种、属、科、目、纲、门、界。下列属于我国南方地区的典型植被是______。

答案：亚热带常绿阔叶林

解析：南方地区气候温暖湿润，适合亚热带常绿阔叶林的生长。等高线地图中，等高线密集的地方代表______地形。

答案：陡峭

解析：等高线的疏密程度反映了地形的陡缓，密集表示坡度大，地形陡峭。北方地区的主要气候类型是______。

答案：温带季风气候

解析：北方地区受季风影响明显，气候以温带季风为主。我国四大高原中，地势最高的高原是______。

答案：青藏高原

解析：青藏高原平均海拔4000米以上，是世界上海拔最高的高原。蚕的发育过程是：卵→幼虫→蛹→成虫，属于______发育。

答案：完全变态

解析：蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，完成填空：

[图示：草履虫的结构示意图]

（1）草履虫通过______进行运动。

（2）草履虫的摄食结构为______。

（3）草履虫的消化结构是______。

（4）草履虫的生殖方式是______。

（5）草履虫的呼吸结构为______。

答案：

（1）纤毛

（2）口沟

（3）食物泡

（4）分裂生殖

（5）表膜

解析：此题考查草履虫的基本结构与功能，配合图示分析其细胞结构和生命活动。根据下图，分析蚯蚓移动的特点：

[图示：蚯蚓的体节结构]

（1）①表示蚯蚓的______。

（2）②表示蚯蚓的______。

（3）蚯蚓移动依靠______的收缩。

（4）蚯蚓是在______环境中生活的无脊椎动物。

（5）蚯蚓在生态系统中主要充当______角色。

答案：

（1）环带

（2）体节

（3）肌肉

（4）潮湿土壤

（5）分解者

解析：此题考查蚯蚓的结构特征、生活环境和在生态系统中的作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）某校生物兴趣小组开展“观察酵母菌在不同温度下的发酵现象”实验，设计如下：

材料：青葡萄汁、酵母菌、试管、恒温箱、酒精计

步骤：

①向三支试管中分别加入相同量的青葡萄汁；

②分别在20℃、30℃、40℃的恒温箱中培养1小时；

③用酒精计测量每支试管中酒精的含量；

④记录实验数据，分析温度对酵母菌发酵速度的影响。

（1）本实验的实验变量是______。

（2）该实验要保证其他条件（如葡萄汁浓度、酵母菌数量等）相同，这是为了控制______。

（3）预期在______℃环境中，酒精产生最多。

（4）该实验说明______影响酵母菌的发酵效果。

（5）根据实验结果，填写表格：

|温度（℃）|酒精含量（克/100毫升）|

|————|————————|

|20|______|

|30|______|

|40|______|

答案：

（1）温度

（2）无关变量

（3）30

（4）温度

（5）表中数据按实验结果填写（示例：20℃→0.5；30℃→1.2；40℃→1.6）

解析：实验设计中，要明确实验变量和控制变量，以确保实验结果的科学性与可比性。关于“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤：

（1）用刀片轻轻刮取内表皮，其目的是为了获得______的细胞。

（2）滴加碘液的作用是______。

（3）在盖玻片上放置碘液时应采用______法。

（4）若观察到细胞重叠，应如何处理？______。

（5）该实验的观察对象是______。

答案：

（1）完整

（2）染色

（3）滴

（4）用吸水纸轻轻吸去多余液体，避免细胞重叠

（5）洋葱表皮细胞

解析：此题考查细胞装片的制作过程及注意事项，重点在操作的规范性和目的明确性。五、材料分析题（10分）材料：在草原生态系统中，草是生产者，蝗虫是消费者，青蛙是捕食者，蛇是顶级捕食者，真菌分解枯草。

（1）请写出该生态系统