古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

寒门的愁思，时代的回响诗文回顾春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。鲍明远才健，其诗乃《选》之变体，李太白专学之。——朱熹“元嘉三大家”之一

李白的偶像南北朝文学巨匠七言诗始祖拟行路难（其四）鲍

照泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁？酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。

心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。涵泳诗韵本诗题解《行路难》，乐府旧题，内容多写世路艰难和离别悲伤。拟，模仿。(学习汉魏乐府的作品的题前多冠“代”或“拟”字)鲍照《拟行路难》18首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。

本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文本诗的诗眼是什么？愁拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文开篇就写愁吗？用了什么手法呢？水地势高低不同流散方向不同命运不同人出身不同拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文“上品无寒门，下品无士族”诗人为何而愁？官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴功状。故世代为官的人家被称为阀阅、门阀世族、士族。拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文诗人是如何解愁的？你觉得诗人的愁绪得以排解了吗？所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更添愁。妙在不曾说破，读之自然生。——沈德潜《古诗源》酒歌拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文面对“命”作者的态度是怎样的？作者认命吗？心岂无感不认命悲愤吞声咽愁认命痛苦拟行路难（其四）鲍

照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。赏析诗文梳理诗人情感变化

平静恬淡——开始自我安慰——发展借酒浇愁——转折倾泻悲愤——高潮抨击不平（认命）悲愤难平（不认命）无奈徘徊（认命）流转曲折全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，以水喻愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。表达了诗人对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的愁愤不平的呼声主题探究（1）用比兴的修辞手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句：“

。（2）在《拟行路难（其四）》中描写作者举杯驱愁却大放悲声的诗句“

。”（3）在《拟行路难（其四）》中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子“

。”（4）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“！”

情景默写（1）用比兴的修辞手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句：“

。（2）在《拟行路难（其四）》中描写作者举杯驱愁却大放悲声的诗句“

。”（3）在《拟行路难（其四）》中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子“

。”（4）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“