湖南中考：英语重点基础知识点总结

湖南中考：英语重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词与不可数名词-可数名词有单复数之分。一般情况下，直接在名词后加-s构成复数，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es，如bus-buses,box-boxes；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如family-families。-不可数名词一般没有复数形式，不能直接用数词修饰。常见的不可数名词有water,milk,bread,rice等。不过有些不可数名词可以借助量词来表示数量，如aglassofwater,twopiecesofbread。2.名词所有格-表示有生命的人或物的所属关系，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的事物的所属关系，常用“of+名词”结构，如themapofChina。代词1.人称代词-人称代词有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如I,you,he,she,it,we,they；宾格在句中作宾语，如me,you,him,her,it,us,them。例如：Helikesme.（he是主格作主语，me是宾格作宾语）2.物主代词-物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，后面要接名词，如my,your,his,her,its,our,their；名词性物主代词相当于名词，后面不能接名词，如mine,yours,his,hers,its,ours,theirs。例如：Thisismybook.Thatbookisyours.（my是形容词性物主代词，yours是名词性物主代词）数词1.基数词-表示数量的多少。1-12是独立的单词，如one,two,three等；13-19以-teen结尾，如thirteen,fifteen等；20-90整十数词以-ty结尾，如twenty,thirty等。几十几是在整十数词后加连字符再加上个位数词，如twenty-one。2.序数词-表示顺序。一般是在基数词后加-th构成，如fourth,sixth等；但first,second,third是特殊形式；以y结尾的整十数词，变y为i再加-eth，如twentieth。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。结构为：主语+动词原形/第三人称单数形式（主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es）。例如：Ioftengotoschoolbybike.Heusuallygetsupearly.2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与yesterday,lastweek,twodaysago等表示过去的时间状语连用。规则动词的过去式一般在动词原形后加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的过去式形式，如go-went,see-saw。例如：Isawamovieyesterday.3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”表示有计划、有打算做某事。例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.Heisgoingtobuyanewbike.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作。结构为：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词。现在分词的构成规则：一般情况下，直接在动词后加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Sheisreadingabooknow.语态1.主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构为：be+动词的过去分词。例如：Thestudentscleantheclassroom.（主动语态）Theclassroomiscleanedbythestudents.（被动语态）句子类型1.陈述句-用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。肯定句直接表达，否定句一般在be动词、情态动词或助动词后加not。例如：Heisastudent.（肯定句）Heisn’tastudent.（否定句）2.疑问句-一般疑问句：可以用yes或no回答，通常将be动词、情态动词或助动词提到主语前面。例如：Isheastudent?Yes,heis./No,heisn’t.-特殊疑问句：以特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）开头，对特定信息进行提问。例如：Whatdoyoulike?-选择疑问句：提供两种或多种选择，用or连接。例如：Doyoulikeapplesorbananas?3.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，否定祈使句在动词原形前加don’t。例如：Openthewindow.（肯定祈使句）Don’tbelate.（否定祈使句）短语和固定搭配部分动词短语1.look相关短语-lookat（看）：Lookattheblackboard.-lookafter（照顾）：Shelooksafterherlittlebrother.-lookfor（寻找）：I’mlookingformykeys.2.get相关短语-getup（起床）：Iusuallygetupat6:30.-getto（到达）：Hegetstoschoolat7:20.-geton（上车）：Pleasegetonthebus.介词短语1.in-inthemorning/afternoon/evening（在上午/下午/晚上）-in+月份/季节/年份（在某个月份/季节/年份），如inMay,inspring,in20242.on-on+具体某一天（在具体某一天），如onMonday,onJune1st-onthewall（在墙上）3.at-at+具体时间点（在具体时间点），如at8o’clock-athome（在家）情景交际部分问候与告别1.问候-Hello!/Hi!（用于比较随意的场合）-Howdoyoudo?（用于初次见面，回答也用Howdoyoudo?）-Howareyou?（询问对方身体状况，回答常用Fine,thankyou.Andyou?）2.告别-Goodbye!/Bye!（比较常用的告别语）-Seeyoulater/tomorrow.（表示稍后/明天见）感谢与道歉1.感谢-Thankyou./Thanks.（常用的感谢语）-Thankyouverymuch./Thanksalot.（表示非常感谢）-回答感谢常用You’rewelcome./That’sallright./It’smypleasure.2.道歉-I’msorry.（常用的道歉语）-Excuseme.（用于打扰别人之前）-回答道歉常用Itdoesn