第二十四课 防止上当受骗教学设计小学心理健康北师大版三年级下册-北师大版

第二十四课防止上当受骗教学设计小学心理健康北师大版三年级下册-北师大版课程基本信息1.课程名称：防止上当受骗

2.教学年级和班级：三年级下册全体学生

3.授课时间：2023年4月10日星期一第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生具备以下核心素养：1）增强自我保护意识，学会识别和防范常见的诈骗手段；2）提升信息辨别能力，学会辨别真伪信息，避免上当受骗；3）培养良好的沟通技巧，学会在遇到可疑情况时，如何与家长、老师沟通求助；4）树立正确的价值观，认识到诚信的重要性，拒绝参与任何形式的欺诈行为。通过这些目标的达成，帮助学生形成健康、安全的网络环境意识。教学难点与重点1.教学重点：

-理解常见的诈骗类型及其特点：例如，识别冒充公检法人员的诈骗、网络购物诈骗等，学生需要学会通过观察和交流，区分正常信息和诈骗信息。

-学会自我保护的应对策略：如遇到诈骗电话，学生能够立即挂断，不透露个人信息；遇到网络购物诈骗，不轻信低价诱惑，不随意点击不明链接。

2.教学难点：

-掌握信息辨别能力：学生在面对复杂多变的信息时，如何准确判断信息的真实性，这是一个需要长期培养的技能，本节课的难点在于如何快速识别信息真伪。

-情景模拟中的应用：将理论知识应用到实际情境中，例如，当学生在现实生活中遇到可能的诈骗情况时，能够迅速作出正确反应。这要求学生在课堂上通过角色扮演等活动，练习应对诈骗的策略。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解诈骗的基本概念和常见类型。

2.案例分析法：选取真实案例，引导学生分析诈骗手段，提高学生的识别能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟诈骗场景，增强学生应对诈骗的实战能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示诈骗案例，直观展示诈骗过程，提高教学效果。

2.教学视频：播放相关教育视频，让学生通过观看实际案例，加深对诈骗的认识。

3.在线互动平台：利用网络平台，进行课堂讨论和练习，增强学生的参与感和学习兴趣。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于诈骗的新闻报道或短视频，引导学生关注诈骗现象。

-提出问题：询问学生是否了解诈骗，以及他们如何识别和防范诈骗。

-小组讨论：学生分组讨论，分享他们知道的诈骗类型和防范方法。

（二）讲授新课（15分钟）

1.诈骗类型讲解（5分钟）

-教师讲解常见的诈骗类型，如冒充公检法、网络购物诈骗、中奖信息诈骗等。

-使用PPT展示不同诈骗案例，强调每种诈骗的特点和识别要点。

2.防范策略介绍（10分钟）

-教师讲解防范诈骗的基本策略，如不轻信陌生电话、不随意点击不明链接、不透露个人信息等。

-通过案例分析，让学生了解如何在日常生活中应用这些策略。

（三）巩固练习（15分钟）

1.案例分析练习（5分钟）

-教师提供几个诈骗案例，让学生判断案例中是否存在诈骗行为，并说明理由。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论，针对一个特定的诈骗案例，设计一个防范方案。

-各小组派代表分享方案，全班共同评价。

3.角色扮演（5分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟诈骗场景，其他学生观察并指出防范措施。

-教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

-教师提问：如何预防网络诈骗？遇到诈骗应该怎么做？

-学生回答，教师根据回答进行点评和补充。

（五）拓展活动（5分钟）

-教师提出问题：除了网络诈骗，还有哪些常见的诈骗手段？如何防范？

-学生自由发言，教师总结并强调防范诈骗的重要性。

（六）总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调防范诈骗的要点。

-布置作业：学生回家后，与家长一起讨论防范诈骗的方法，并记录下来。教师随笔知识点梳理1.诈骗的类型与特点

-冒充公检法人员诈骗：通过冒充警察、检察官等身份，要求受害者配合调查，进而诈骗钱财。

-网络购物诈骗：通过虚假购物网站或客服，以低价诱惑受害者购买商品，实则骗取钱财。

-中奖信息诈骗：通过发送中奖信息，要求受害者支付手续费或税费，以此骗取钱财。

2.防范诈骗的策略

-不轻信陌生电话：接到陌生电话时，要保持警惕，不轻易透露个人信息。

-不随意点击不明链接：对于来历不明的邮件、短信中的链接，要谨慎点击，防止病毒入侵。

-不透露个人信息：在日常生活中，不随意向陌生人透露身份证号、银行卡号等敏感信息。

-购物时谨慎操作：在网络购物时，选择正规平台，仔细核对商品信息和卖家信息。

3.诈骗案例分析

-案例一：冒充公检法人员诈骗

-特点：冒充警察、检察官等身份，要求配合调查。

-防范措施：核实对方身份，不透露个人信息，及时报警。

-案例二：网络购物诈骗

-特点：虚假购物网站或客服，以低价诱惑购买商品。

-防范措施：选择正规平台，仔细核对商品信息，不轻易汇款。

4.应对诈骗的措施

-立即挂断诈骗电话：接到诈骗电话时，要立即挂断，避免泄露更多信息。

-不轻信中奖信息：对于中奖信息，要保持冷静，不轻易汇款。

-及时报警：遇到诈骗行为，要及时向公安机关报案。

5.拓展知识

-诈骗手法不断更新，学生要时刻保持警惕，提高防范意识。

-了解常见的诈骗手段，有助于提高识别能力。

-加强网络安全意识，避免个人信息泄露。教师随笔板书设计①防范诈骗类型

-公检法人员诈骗

-网络购物诈骗

-中奖信息诈骗

②防范诈骗策略

-不轻信陌生电话

-不随意点击不明链接

-不透露个人信息

③防范诈骗措施

-立即挂断诈骗电话

-不轻信中奖信息

-及时报警

④诈骗案例分析

-冒充公检法人员诈骗案例

-网络购物诈骗案例

⑤应对诈骗步骤

-保持警惕

-核实信息

-及时求助

⑥网络安全意识

-个人信息保护

-购物安全

-防范诈骗技巧反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟教学：通过角色扮演，让学生身临其境地体验诈骗场景，提高学生的防范意识和应对能力。

2.多媒体辅助教学：运用多媒体课件和视频，使抽象的诈骗知识变得直观易懂，增强学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生对诈骗类型的认识不够深入：部分学生在日常生活中对诈骗类型了解有限，需要进一步加强教育。

2.教学方法单一：课堂讲解为主，缺乏互动和实践环节，可能导致学生参与度不高。

3.评价方式单一：主要依赖课堂表现和作业完成情况，未能全面评估学生的学习效果。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化诈骗类型教育：结合实际案例，让学生了解不同诈骗类型的特点和防范方法，提高学生