湖北中考：英语重点基础知识点归纳

湖北中考：英语重点基础知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词单复数：一般情况下直接在名词后加-s，比如book-books；以s、x、sh、ch结尾的名词加-es，像bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，例如baby-babies；以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v再加-es，如knife-knives，但也有一些直接加-s，像roof-roofs。-名词所有格：表示有生命的东西的名词所有格一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，例如theteachers’office；表示无生命的东西的名词所有格常用of短语，如thedooroftheroom。2.代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如I（我），You（你，你们），He（他），She（她），It（它），We（我们），They（他们）；宾格在句中作宾语，如me，you，him，her，it，us，them。例如：Iloveher.（“I”是主格作主语，“her”是宾格作宾语）-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的），your（你的，你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独使用，如mine（我的），yours（你的，你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的）。例如：Thisismybook.Mineisoverthere.（“my”是形容词性物主代词，“Mine”是名词性物主代词）3.数词-基数词：表示数量，如one（1），two（2），three（3）等。几十几的基数词是在几十和个位基数词之间加连字符，如twenty-one（21）。-序数词：表示顺序，一般是在基数词后加-th，但有一些特殊变化，如first（第一），second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）；整十的序数词是把y变成ie再加-th，如twentieth（第二十）。4.介词-时间介词：in用于表示较长的时间，如inthemorning（在早上），inJuly（在七月），in2024（在2024年）；on用于具体的某一天，如onMonday（在周一），onMay1st（在五月一日）；at用于具体的时刻，如at8o’clock（在八点）。-地点介词：in表示在较大的范围或空间内，如inthecity（在城市里）；on表示在物体表面，如onthetable（在桌子上）；at表示在较小的地点，如atthebusstop（在公交车站）。5.连词-并列连词：and表示并列、顺承关系，如Ilikeapplesandbananas.（我喜欢苹果和香蕉）；or表示选择关系，如Doyouwantteaorcoffee?（你想要茶还是咖啡）；but表示转折关系，如Heisyoungbutveryhard-working.（他很年轻但很勤奋）。-从属连词：引导从句，如when（当……时候）引导时间状语从句，如WhenIgothome,itwasraining.（当我到家时，正在下雨）；if（如果）引导条件状语从句，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（如果明天下雨，我们将呆在家里）。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与always，usually，often，sometimes，never等时间状语连用。动词的形式，当主语是第三人称单数（he，she，it等）时，动词要加-s或-es，其他情况用动词原形。例如：Heoftengoestoschoolbybike.（他经常骑自行车去上学）-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般是在动词后加-ed，如play-played；不规则动词有特殊的过去式形式，如go-went，do-did。常与yesterday，lastweek，in2023等表示过去的时间状语连用。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.（我上周日去看望了我的祖父母）-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，“begoingto+动词原形”常表示有计划、有打算做某事。例如：Iwillseeamovietomorrow.（我明天将去看电影）；Heisgoingtostudyhardfortheexam.（他打算为考试努力学习）-现在进行时：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，动词的现在分词一般是在动词后直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如run-running。例如：Sheisreadingabooknow.（她现在正在读一本书）2.被动语态-被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+及物动词的过去分词”，如Englishisspokeninmanycountries.（英语在许多国家被说）；一般过去时的被动语态结构是“was/were+及物动词的过去分词”，如ThewindowwasbrokenbyTom.（窗户被汤姆打破了）。3.情态动词-常见的情态动词有can（能，会），could（can的过去式，也可用于现在表示委婉语气），may（可以，也许），might（may的过去式，也可用于现在表示更委婉语气），must（必须），should（应该）等。情态动词后面要接动词原形。例如：Icanswim.（我会游泳）；Youshouldfinishyourhomeworkontime.（你应该按时完成你的作业）句型部分1.陈述句-肯定陈述句：表达肯定的意思，如Iamastudent.（我是一名学生）-否定陈述句：一般是在be动词、情态动词或助动词后加not。如Iamnotateacher.（我不是一名老师）；Hecannotplayfootball.（他不会踢足球）；Shedoesn’tlikeapples.（她不喜欢苹果，这里借助了助动词does）2.疑问句-一般疑问句：可以用yes或no回答。把be动词、情态动词或助动词提到主语前面。如Isheadoctor?（他是一名医生吗）；CanyouspeakEnglish?（你会说英语吗）；Doyoulikemusic?（你喜欢音乐吗）-特殊疑问句：由特殊疑问词（what，who，where，when，why，how等）引导。例如：What’syourname?（你叫什么名字）；Whereareyoufrom?（你来自哪里）3.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，句末用感叹号或句号。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthedoor.（打开门）；否定祈使句一般是在动词原形前加don’t，如Don’tbelate.（不要迟到）阅读与写作部分1.阅读技巧-快速浏览：先快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首句，了解文章的大致内容和主旨。-细节理解：根据题目中的关键词，在文章中找到相关的句子，仔细阅读，理解细节信息。-推理判断：有些题目需要根据文章中的信息进行推理和判断，不能直接从文中找到答案。要结合上下文，分析作者的意图和态度。2.写作技巧-认真审题：明确题目要求，确定写作的体裁、主题和要点。-列出提纲：在脑海中或纸上列出文章的大致结构和要点，使文章条理清晰。-丰富内容：运用一些连接词和短语，如