湖北中考：政治高频考点归纳

湖北中考：政治高频考点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。心理与道德部分认识自我1.正确认识自己-要全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着等，又要认识自己的内在素质，如学识、道德品质等。比如，不能只看到自己长得好看就觉得自己很优秀，还要看到自己在学习上是否努力、品德是否高尚等。-可以通过自我评价和他人评价来认识自己。自我评价时，可以回顾自己在学习、生活中的表现，分析自己的优点和不足。他人评价方面，要重视老师、家长和同学的看法，但也要客观分析，不能盲目听从。例如，老师说你在课堂上发言很积极，这是优点；同学指出你有时太自我，就要思考如何改进。2.调控情绪-情绪是复杂多样的，常见的有喜、怒、哀、惧等基本情绪。不同的情绪对我们的生活和学习有不同的影响。积极情绪能让我们精神饱满，提高学习效率；消极情绪可能会让我们感到沮丧，影响学习和生活。-当我们产生消极情绪时，要学会合理调控。可以采用注意转移法，比如心情不好时去听音乐、看电影；也可以用合理发泄法，如在空旷的地方大喊、跑步等；还可以运用理智控制法，自我暗示、自我激励等。比如考试没考好很伤心，就告诉自己“这次没考好没关系，下次努力就行”。与他人交往1.尊重他人-尊重他人是交往的起点。尊重他人的人格、权利等。在学校里，要尊重同学的想法和感受，不能嘲笑、歧视同学。比如，有的同学学习成绩不好，但他在体育方面有特长，我们应该尊重他在体育上的努力和成就。-尊重他人要做到积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，还要学会欣赏他人。当同学发言时，我们要认真倾听，给予关注；在合作中，要平等地分配任务，不搞特殊化；当与同学发生矛盾时，站在对方的角度想一想。2.诚实守信-诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。在生活中，答应别人的事情一定要做到，不能言而无信。比如，和同学约好一起去图书馆，就不能随意爽约。-诚信不仅体现在小事上，在考试中也不能作弊。作弊是不诚信的行为，违背了考试的公平公正原则，也不利于自己真实水平的提高。法律部分法律基础1.法律的特征-法律是由国家制定或认可的。这意味着法律是由国家专门的立法机关按照一定的程序制定出来的。比如《中华人民共和国未成年人保护法》就是经过一系列法定程序制定的，以保护未成年人的合法权益。-法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。如果有人违反法律，就会受到法律的制裁。-法律对全体社会成员具有普遍约束力。无论是普通公民还是国家官员，只要违法都要受到法律的追究。例如，一些官员贪污受贿，最终都受到了法律的严惩。2.法律的作用-法律具有规范作用，它规定了我们应该做什么、不应该做什么。比如《道路交通安全法》规定了行人、车辆应该如何通行，规范了交通秩序。-法律还具有保护作用，它通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。当我们的人身、财产受到侵害时，可以通过法律途径来解决。比如被人打伤，可以向法院起诉要求赔偿。特殊保护1.未成年人保护-未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，所以需要特殊保护。-家庭保护是未成年人保护的基础。父母或其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、教育和监护职责。比如，要为孩子提供必要的生活条件，关心孩子的学习和成长。-学校保护在未成年人的成长中起着重要作用。学校要对学生进行教育，保护学生的身心健康和合法权益。例如，学校要开展安全教育活动，防止校园欺凌事件的发生。-社会保护是为未成年人创造良好的社会环境。全社会都要关心、爱护未成年人。比如，网吧、游戏厅等场所不得允许未成年人进入。-司法保护是对未成年人实施的最后一道保护防线。司法机关在办理涉及未成年人的案件时，要遵循特殊的原则和程序，保护未成年人的合法权益。违法与犯罪1.违法行为-违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反的法律，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。-民事违法行为是违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。比如，欠债不还就属于民事违法行为，要承担偿还债务的责任。-行政违法行为是违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。如闯红灯、随地吐痰等违反治安管理处罚法的行为。2.犯罪-犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。比如，故意杀人、抢劫等行为，对社会造成了极大的危害。-犯罪要受到刑罚处罚，刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。国情部分基本国情1.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。比如，在一些偏远地区，基础设施建设还比较落后，教育资源也相对匮乏。-社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。我们制定一切路线、方针、政策都要从这个基本国情出发。2.现阶段我国社会的主要矛盾-进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民对美好生活的向往不仅包括物质生活的提高，还包括对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需求。-例如，现在人们希望有更优质的教育、更舒适的居住环境，但在一些地方教育资源分配不均，住房价格过高，这就体现了发展的不平衡不充分。经济建设1.基本经济制度-我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济是国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业等具有关键作用。比如，国家电网、中国石油等国有大型企业，保障了国家的能源供应和基础设施建设。-非公有制经济包括个体经济、私营经济等，是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用。比如，很多小餐馆、小商店等个体经济，为人们的生活提供了便利，也解决了一部分人的就业问题。2.共同富裕-共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。我国鼓励一部分人、一部分地区先富起来，带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。-国家实施了一系列扶贫政策，帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富。比如，通过发展特色产业、易地扶贫搬迁等方式，让贫困地区的人们过上更好的生活。政治建设1.根本政治制度-人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。-人民代表大会制度保障了人民当家作主，体现了社会主义民主政治的本质和核心。人大代表要密切联系群众，反映人民的意愿和要求。2.基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们通力合作，共同致力于社会主义事业。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。-民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。这保障了少数民族人民当家作主的权利，促进了民族地区的发展和团结。-基层群众自治制度是我国的又一项基本政治制度。城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。居民和村民可以通过这些组织参与民主管理，如参与社区事务的决策、监督等。文化建设1.中华文化-中华文化源远流长、博大精深。它包括独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术等。比如，汉字是中华文化的重要载体，《论语》《孟子》等文化典籍蕴含着丰富的智慧，中国的四大发明对世界文明的发展产生了深远影响，唐诗、宋词等文学艺术更是中华文化的瑰宝。-中华文化具有强大的生命力和凝聚力，它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.民族精神-中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。-民族精神是中华民族的精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。在抗击疫情的过程中，全国人民团结一心、众志成城，体现了伟大的民族精神。生态文明建设1.人口、资源、环境问题-我国是世界上人口最多的国家，人口基数大、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。人口过多过快增长会给资源和环境带来沉重压力。-我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。比如，我国的水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一。-我国面临着严峻的环境问题，一些地区的大气污染、水污染、土壤污染等问题比较突出。环境问题制约着经济社会的可持续发展。2.可持续发展-可持续发展就是既满足