湖南中考：英语必考知识点归纳

湖南中考：英语必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.常见动词短语-与“get”相关：getup（起床），这是每天早上我们都会做的事，很常用。比如“Iusuallygetupat7:00everymorning.”；geton（上车），像“Pleasegetonthebusquickly.”；getoff（下车），“Youshouldgetoffatthenextstop.”；getto（到达），“Wewillgettotheparkinanhour.”。-与“look”相关：lookat（看），“Lookattheblackboard,please.”；lookafter（照顾），“Shecanlookafterherselfwell.”；lookfor（寻找），“Heislookingforhislostkeys.”；lookforwardto（期待），“I'mlookingforwardtoseeingyou.”。-与“put”相关：puton（穿上），“Putonyourcoat.It'scoldoutside.”；putup（张贴），“Let'sputupthesepicturesonthewall.”；putaway（收拾），“Putawayyourbooksafteryoufinishreading.”。2.名词单复数-一般情况下直接加-s，比如book-books，pen-pens。-以s,x,sh,ch结尾的加-es，像bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches。-以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如family-families，city-cities。-特殊变化，如man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth。3.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化-单音节词和部分双音节词，一般直接加-er或-est，如tall-taller-tallest，fast-faster-fastest。-以不发音的e结尾的，直接加-r或-st，如nice-nicer-nicest。-以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-er或-est，如big-bigger-biggest，hot-hotter-hottest。-部分双音节词和多音节词，在前面加more或most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful，carefully-morecarefully-mostcarefully。-不规则变化-good/well-better-best-bad/badly/ill-worse-worst-many/much-more-most-little-less-least语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用。例如：Heoftengoestoschoolbybike.-表示客观事实或普遍真理。比如：Theearthgoesaroundthesun.-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,twodaysago等。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.-规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如play-played，work-worked；不规则动词需要特殊记忆，如go-went，see-saw，do-did。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。-“will+动词原形”表示单纯的将来，例如：IwillhelpyouwithyourEnglish.-“begoingto+动词原形”表示打算、计划做某事，或者根据迹象表明即将发生某事。比如：Itisgoingtorain.Lookattheclouds.-现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”。例如：Sheisreadingabooknow.-动词的现在分词变化规则：一般情况下直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的，去e加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。2.被动语态-结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过be动词的变化来体现。-一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词，例如：Theclassroomiscleanedeveryday.-一般过去时的被动语态：was/were+过去分词，如：Thewindowwasbrokenyesterday.-一般将来时的被动语态：willbe+过去分词，比如：Theworkwillbefinishedtomorrow.3.定语从句-由关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）引导。-当先行词是人时，可用who/that作主语，whom/that作宾语。例如：Theboywho/thatisstandingthereismybrother.（作主语）；Thegirlwhom/thatImetyesterdayisverykind.（作宾语）。-当先行词是物时，可用which/that引导。比如：Thebookwhich/thatIboughtlastweekisveryinteresting.-当先行词表示时间时，用when引导；表示地点时，用where引导；表示原因时，用why引导。例如：IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.；ThisistheplacewhereIwasborn.；Idon'tknowthereasonwhyhewaslate.句型部分1.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。-肯定祈使句，如：Openthedoor,please.-否定祈使句，在动词原形前加don't，例如：Don'tbelateforschool.2.感叹句-由what或how引导。-“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，如：Whatabeautifulfloweritis!-“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，例如：Whatbeautifulflowerstheyare!-“How+形容词/副词+其他成分！”，比如：Howfastheruns!3.宾语从句-语序要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分”。-当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如：Hesays(that)hewillcometomorrow.（主句一般现在时）；Shetoldme(that)shehadseenthefilm.（主句一般过去时）-常见的连接词有that（无实际意义，可省略），if/whether（是否），特殊疑问词（what,who,where,when,how等）。比如：Idon'tknowif/whetherhewillcome.；Canyoutellmewhatyouaredoing?情景交际部分1.问候与告别-问候：Hello!/Hi!（比较随意）；Howdoyoudo?（初次见面）；Howareyou?（询问对方身体状况），回答通常是Fine,thankyou.Andyou?-告别：Goodbye!/Bye!；Seeyoulater/tomorrow.；Takecare!2.感谢与道歉-感谢：Thankyou(verymuch)./Thanks(alot).回答可以是You'rewelcome./That'sallright./Notatall.-道歉：Sorry./I'msorry.回答可以是Itdoesn'tmatter./That'sOK.3.请求与建议-请求：Couldyou...?/Canyou...?例如：Couldyouhelpmewithmy