教学设计4 安装Tableau_第1页
教学设计4 安装Tableau_第2页
教学设计4 安装Tableau_第3页
教学设计4 安装Tableau_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《数据分析与可视化》《数据分析与可视化》教学设计

教学项目项目一初识数据可视化教学知识点安装Tableau授课教师授课对象知识点课时2授课内容Tableau是一个可视化数据分析平台，平台采用基于突破性的技术，能够将数据图片转化为数据库查询，利用视觉观察图案的天赋能力，识别趋势，在数秒内发现可视化的结果和规律，助您实现随想随答。。教学目标【知识目标】了解Tableau的安装方法。【能力目标】 能够成功安装Tableau软件并进行使用。【思政目标】1.培养细致严谨的数据处理态度，注重数据的准确性和完整性。2.提升批判性思维，能够从数据中发现问题并提出合理的假设和解决方案。3.增强创新意识，鼓励在数据可视化中采用新方法和技术。教学重难点教学重点是：安装Tableau教学难点是：破解Taleau教法学法【教学方法】讲授法、任务驱动法、直观演示法、小组讨论法【学习方法】自主学习法、分组讨论法、实操强化法教学流程图课时教学环节与时间任务化流程教学环节时间分配课时1-2案例引入，引出教学情境10明确任务知识讲解：安装和破解25知识讲解任务实施：安装和破解35任务实施知识总结，归纳梳理10课堂总结教学实施过程（课时1-2：安装Tableau）教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图及技术手段课时1-2环节1任务引入10min案例引入1.教师介绍BI工具，并提出思考题，安装包的下载途径？2.教师对学生的回答进行点评和总结。针对情境中的内容展开讨论，结合生活实践，课堂上让2-3个学生进行回答以学生为主体，让学生自由发言讨论，带着自己的初步思考与分析学习本单元课程。环节2知识讲解25min安装和破解1.教师介绍Tableau的安装方法和破解方法；2.教师对学生的疑难问题进行解答。1.学生分享遇到的问题，比如在哪里卡住了，对哪个概念不清晰等；2.学生针对自己的问题点和教师的总结，理解并记录之前不清楚和缺少的部分。学生需要在实践前掌握基础知识，通过自己自主思考和教师补充的方式，让学生更容易理解和记住。环节3任务实施35min安装和破解1.教师现场指导学生安装和破解；2.教师对学生的疑难问题进行解答。1.学生分享遇到的问题，比如在哪里卡住了，对哪个概念不清晰等；2.学生针对自己的问题点和教师的总结，理解并记录之前不清楚和缺少的部分。学生需要在实践前掌握基础知识，通过自己自主思考和教师补充的方式，让学生更容易理解和记住。环节5知识总结，归纳梳理10min将本节课所学知识进行归纳总结，帮助学生进行知识点巩固。教师再次总结本节课重点知识和难点知识。学生再次巩固本节课所学知识点。通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论