三年级语文（上）单元学习竞赛（三）

三年级语文（上）单元学习竞赛（三）第一部分：汉字王国大冒险一、汉字拼写大挑战看拼音，写词语。fúzhuāng（服装）yánliào（颜料）guīzé（规则）làzhú（蜡烛）qiángbì（墙壁）zèngsòng（赠送）pīnmìng（拼命）dǎban（打扮）hánlěng（寒冷）shìxiàn（视线）给下列多音字注音并组词。挑：tiāo（挑选）tiǎo（挑战）舍：shě（舍得）shè（宿舍）参：cān（参加）shēn（人参）cēn（参差）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）累：lèi（劳累）lěi（积累）léi（果实累累）二、汉字辨析小能手选字填空。（戴）帽子（带）领（代）替（做）作业（坐）下（座）位（在）家（再）见（载）重（漂）亮（飘）扬（瓢）虫找出下列词语中的错别字并改正。穿带（戴）静悄悄的（的）攻课（功）从林（丛）气份（氛）口干舌躁（燥）来不急（及）经长（常）第二部分：词语乐园大闯关一、词语积累大比拼照样子，写词语。亮晶晶（ABB式）：金灿灿、绿油油、红彤彤、白茫茫、黑乎乎急急忙忙（AABB式）：开开心心、快快乐乐、平平安安、干干净净、整整齐齐百战百胜（ABAC式）：人山人海、无影无踪、自言自语、无边无际、无法无天一叶知秋（描写秋天的成语）：秋高气爽、天高云淡、五谷丰登、果实累累、金桂飘香把下列词语补充完整。（五）谷（丰）登（秋）高（气）爽（层）林（尽）染（果）实（累）累（天）高（云）淡（金）桂（飘）香（春）华（秋）实（一）叶（知）秋二、词语运用大考验选择合适的词语填空。陆续继续连续同学们（陆续）走进教室。大雨（连续）下了三天三夜。休息了一会儿，我们（继续）向前走。热烈热情热心同学们的掌声（热烈）而持久。老师（热情）地招待客人。他是一个（热心）的人，经常帮助别人。用加点的词语写句子。秋天的雨，是一把钥匙。示例：春天的风，是一支画笔。美丽的菊花在秋雨里频频点头。示例：可爱的小鸟在树枝上唱歌。海底的动物常常在窃窃私语。示例：夜空中的星星在眨着眼睛。第三部分：句子世界大探索一、句子改写小魔法师把下列句子改成“把”字句和“被”字句。列宁找到了那只灰雀。“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。司马光砸破了水缸。“把”字句：司马光把水缸砸破了。“被”字句：水缸被司马光砸破了。把下列句子改成拟人句。小鸟在树上叫。示例：小鸟在树上唱歌。花儿在风中摇摆。示例：花儿在风中跳舞。星星在天空中闪烁。示例：星星在天空中眨眼睛。把下列句子改成比喻句。大象的耳朵很大。示例：大象的耳朵像两把大扇子。秋天的枫叶红了。示例：秋天的枫叶像一团团火焰。弯弯的月儿挂在天空。示例：弯弯的月儿像小船。二、句子辨析小法官判断下列句子的修辞手法。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比、拟人）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（比喻）找出下列句子中的病句并改正。他经常回忆过去的往事。改正：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）我断定他可能生病了。改正：我断定他生病了。（或：我猜他可能生病了。）五颜六色的红旗在空中飘扬。改正：五颜六色的旗子在空中飘扬。（或：红旗在空中飘扬。）他的写作水平明显改进了。改正：他的写作水平明显提高了。第四部分：阅读天地大畅游一、课内阅读阅读《秋天的雨》选段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。答案：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。文中描写了哪些景物？答案：银杏树、枫树、田野、果树、菊花。文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。答案：比喻（黄黄的叶子像一把把小扇子；红红的枫叶像一枚枚邮票；田野像金色的海洋）、拟人（橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头）。你喜欢秋天的雨吗？为什么？示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了五彩缤纷的颜色，让秋天变得更加美丽。二、课外阅读阅读下面的短文，回答问题。松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。短文从哪几个方面描写了松鼠？答案：外形、活动、搭窝、食物。松鼠的外形有什么特点？答案：四肢灵活，行动敏捷；玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛；身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油；一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。松鼠是怎样搭窝的？答案：先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来。你喜欢松鼠吗？为什么？示例：我喜欢松鼠，因为它外形美丽，行动敏捷，十分机灵。第五部分：习作天地大展示题目：我的____要求：把题目补充完整，可以是“我的妈妈”“我的老师”“我的好朋友”“我的小动物”等。抓住人物或动物的特点，把内容写具体。语句通顺，不少于300字。示例：我的妈妈我的妈妈是一个温柔又善良的人。她有一头乌黑的长发，像瀑布一样垂下来。她的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，总是闪烁着温柔的光芒。妈妈很勤劳。每天早上，她总是第一个起床，为我准备美味的早餐。然后，她会把家里打扫得干干净净，让我们住在一个舒适的环境里。晚上，她还要辅导我做作业，帮我检查作业。妈妈很善良。有一次，我们在路上看到一只流浪猫，妈妈立刻买了一些猫粮给它吃。还有一次，邻居奶奶生病了，妈妈主动去照顾她，帮她做饭、洗衣服。妈妈很爱我。当我生病的时候，她会无微不至地照顾我，给我喂药、量体温。当我遇到困难的时候，她会鼓励我，帮助我克服困难。当我取得好成绩的时候，她会为我高兴，给我表扬和奖励。我很爱我的妈妈，我希望她永远年轻、漂亮、健康。第六部分：口语交际大舞台题目：我最喜欢的动画片要求：介绍你最喜欢的动画片的名字。介绍动画片中的主要人物。说说你为什么喜欢这部动画片。语句通顺，表达清晰。示例：我最喜欢的动画片是《小猪佩奇》。这部动画片里的主要人物有小猪佩奇、乔治、猪爸爸和猪妈妈。我喜欢这部动画片，因为它很有趣。佩奇和乔治总是会发生一些有趣的事情，比如他们会在泥坑里跳来跳去，会和朋友们一起玩耍。猪爸爸和猪妈妈也很有趣，他们总是会和孩子们一起做游戏，给他们讲故事。我还喜欢这部动画片，因为它教会了我很多道理。比如，它教会了我要尊重别人，要关心别人，要和朋友们友好相处。它还教会了我要勇敢地面对困难，要积极地解决问题。总之，我非常喜欢《小猪佩奇》这部动画片，我希望大家也能喜欢它。第七部分：综合性学习大挑战题目：秋天的树叶要求：收集秋天的树叶，制作树叶标本。观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色、纹理等特点。查阅资料，了解树叶的作用和变化的原因。写一篇关于秋天的树叶的小短文，不少于200字。示例：秋天的树叶秋天到了，树叶纷纷变黄、变红，落了下来。我收集了一些秋天的树叶，有银杏叶、枫叶、梧桐叶等。银杏叶像一把把小扇子，黄黄的，很漂亮。枫叶像一枚枚邮票，红红的，很鲜艳。梧桐叶像一个个手掌，黄黄的，上面有很多纹理。秋天的树叶为什么