2025年广西壮族自治区柳州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年广西壮族自治区柳州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）下列属于生物圈中其他生物的是（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌动物的运动方式与生活环境相适应，下列属于飞行的动物是（

）

A.蚂蚁

B.鸽子

C.蜈蚣

D.乌龟动物先天性行为与学习行为的主要区别是（

）

A.是否由遗传决定

B.是否由环境决定

C.是否需要经验积累

D.是否对维持生存有帮助在生物圈中，下列哪项不是动物的作用？（

）

A.维持生态平衡

B.帮助植物传播种子

C.作为分解者参与物质循环

D.食物链中的消费者细菌和真菌的分布范围广泛，主要原因是（

）

A.它们能进行光合作用

B.它们能进行有性生殖

C.它们具有较强的繁殖能力和适应性

D.它们都能生活在水中在生态系统中，细菌和真菌的主要作用是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是下列哪项不是细菌和真菌与人类的关系？（

）

A.干扰人体健康

B.用于酿造食品

C.引起传染病

D.促进植物生长生物分类的基本单位是（

）

A.界

B.门

C.种

D.属下列生物中，属于脊椎动物的是（

）

A.蚯蚓

B.蝗虫

C.鲸鱼

D.蛔虫生物多样性的核心是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.嫁接繁殖

D.胎生繁殖蝗虫的发育过程属于（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.卵生

D.胎生鸟类在生殖过程中具有以下哪种特征？（

）

A.体外受精

B.产卵繁殖

C.受精卵在体内发育

D.胎生在遗传过程中，控制生物性状的是（

）

A.DNA

B.蛋白质

C.染色体

D.基因基因的显性与隐性决定了后代性状的（

）

A.遗传性

B.表现性

C.稳定性

D.变异性人的性别由以下哪种细胞决定？（

）

A.红细胞

B.白细胞

C.生殖细胞

D.神经细胞变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异，下列属于不可遗传变异的是（

）

A.基因突变

B.环境因素引起的变异

C.基因重组

D.染色体变异下列属于传染病传播途径的是（

）

A.水传播

B.食物传播

C.空气传播

D.以上都是健康生活的前提是（

）

A.合理饮食

B.科学锻炼

C.保持良好卫生习惯

D.以上都是下列关于生态系统组成描述正确的是（

）

A.生产者、消费者和分解者

B.生产者、消费者和非生物成分

C.生产者、消费者和生物成分

D.生产者、分解者和非生物成分二、填空题（每空1分，共20分）地球的自转导致的地理现象是________、________。

在等高线地形图中，等高线密集表示________，稀疏表示________。

气候的两大基本要素是________和________。

世界最大的洲是________，最大的洋是________。

中国地形的基本特征是________，________。

真菌通过________繁殖，细菌通过________繁殖。

生物分类的基本等级从高到低依次为：________→________→________→________。

人的体细胞中染色体数目是________条。

基因型相同但表现不同，属于________现象。

人体的结构层次依次是：________→________→________→________→________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理读图】请根据右图回答以下问题：

（1）图中代表我国地势第二级阶梯的地形区是________，其主要特点是________。

（2）图中A处地形单元的名称是________，该地形单元的主导地形是________。【生物识图】观察右图，回答以下问题：

（1）图中表示的是________生殖方式，该方式的特点是________。

（2）图中显示的植物器官是________，该器官的功能主要是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如下实验：将两盆生长相同的绿色植物分别放入两个密闭的玻璃罩内，A罩内放一盏灯，B罩内不放灯，其他条件均相同，放置在相同的环境中。

（1）该实验的变量是________。

（2）在相同时间内，A罩内植物的光合作用产物会比B罩内多，这说明________。

（3）如果B罩内植物长时间处于黑暗中，会有什么现象发生？请说明原因。【地理实验】某班级在学习地图有关知识时，对其学校附近的地形进行实地测量，绘制了简易等高线地形图。请根据以下信息作答：

（1）该图的比例尺是1:1000，若图上两地相距5cm，则实际距离是________米。

（2）根据地形图，判断学校所在地的地形类型是________，并说明判断依据。

（3）如果图中某区域等高线密集，说明该区域地势是________，可能形成________地貌。五、材料分析题（10分）材料一：某地区近年来开展“退耕还林”政策，将原本用于耕种的坡地恢复为森林，有效防止了水土流失，改善了生态环境。

材料二：研究发现，森林覆盖率每提高1%，当地气温年变化幅度就会降低0.5℃，湿度增加2%，空气清新度提高15%。

（1）结合材料一，说明生物圈中植物的作用。（4分）

（2）根据材料二，分析森林对当地生态平衡有哪些积极影响。（6分）答案及解析一、选择题答案：C

解析：细菌属于生物圈中的其他生物，包括微生物类。答案：B

解析：鸽子能够在空中飞行，是飞行动物的典型代表。答案：A

解析：先天性行为是生来就有的，由遗传决定；学习行为则是在后天经验中获得的。答案：C

解析：动物不能作为分解者，分解者主要是细菌、真菌等微生物。答案：C

解析：细菌和真菌具有较强的繁殖能力和适应性，因此分布广泛。答案：C

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，分解有机物。答案：A

解析：细菌不会干扰人体健康，反而在某些情况下有助于人体健康。答案：C

解析：种是生物分类的基本单位。答案：C

解析：鲸鱼属于鱼类，具有脊柱，是脊椎动物。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。答案：C

解析：嫁接是常见的无性生殖方式，不经过两性生殖细胞的结合。答案：B

解析：蝗虫属于不完全变态发育，发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段。答案：C

解析：鸟类在体内完成受精，卵在体外孵化，属于卵生。答案：D

解析：基因是控制生物性状的基本遗传单位。答案：B

解析：显性基因控制的性状更容易表现出来，隐性基因则可能被掩盖。答案：C

解析：人的性别由生殖细胞中的性染色体（X或Y）决定。答案：B

解析：环境影响的变异属于不可遗传变异。答案：D

解析：传染病可通过多种途径传播，如空气、水源、食物等。答案：D

解析：保持良好卫生习惯是健康生活的前提是基础。答案：A

解析：生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分。二、填空题答案：昼夜交替、四季更替

解析：地球自转形成了昼夜和四季交替的现象。答案：陡峭、平坦

解析：等高线密集表示地势陡峭，等高线稀疏表示地势平坦。答案：气温、降水

解析：气候的两大基本要素是气温和降水。答案：亚洲、太平洋

解析：亚洲是世界最大洲，太平洋是世界最大洋。答案：西高东低、呈三级阶梯状

解析：我国地势总体呈现西高东低、三级阶梯的分布特点。答案：孢子、分裂

解析：真菌主要通过孢子繁殖，细菌通过分裂繁殖。答案：界、门、纲、目、科、属、种

解析：生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。答案：46

解析：人体体细胞中有23对共46条染色体。答案：变异

解析：基因型相同但表现不同属于变异现象。答案：细胞→组织→器官→系统→个体

解析：人体的结构层次从细胞到个体依次为上述。三、识图作答题答案：

（1）黄土高原；地势起伏大，黄土广布

（2）青藏高原；高原地形

解析：黄土高原是第二级阶梯的主要地形区，具有黄土堆积特征；青藏高原属于第三级阶梯，具有高原特征。答案：

（1）无性；不经过两性生殖细胞的结合，后代与亲代基因相同

（2）根；吸收水分和无机盐

解析：水稻的根为营养器官，主要功能是吸收水分和无机盐。四、实验探究题答案：

（1）光照

（2）光是光合作用的必要条件，能促进光合产物的积累

（3）植物会停止光合作用，进行呼吸作用，导致植物死亡

解析：光是光合作用的能量来源，长时间黑暗环境将导致光合作用停止，植物无法生存。答案：

（1）500米

（2）丘陵；图中等高线呈环形分布，地势起伏不大

（3）陡峭；峡谷或山地

解析：比例尺1:1000，图上5cm代表实际500米；等高线环形分布为丘陵地形；等高线密集为陡峭地区，可能形成峡谷或山地地貌。五、材料分析题答案：

（1）植物能够通过光合作用制造