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文档简介

初一班家长会家校相向而行少年向阳而生

感谢您能从百忙之中抽出时间参加会议,谢谢您对我们工作的支持!尊敬的各位家长:流程1、期中考试情况2、班级情况3、给家长的建议1、期中检测情况

(班级等级与增量评价年段第一)学习之星年段一等奖(10名):年段二等奖(20名):年段三等奖(30名):年段优秀奖(40名):三科学习标兵语文:(分)年段第3高分数学:(分)年段第8高分英语:(分)年段第4高分班级进步之星(进)

(进)

(进)

(进)(进)

(进)(进40)

(进36)

(进35)刚刚公布的是期中考试的情况,还有很多孩子在其他方面表现的都很不错,比如:有的对自己的工作认真负责;有的乐于助人、拾金不昧;有的能够做到自觉学习遵守纪律;有的热心班级事务积极帮忙等等,他们的可可爱爱都藏在生活的细枝末节里。正因为有了他们,才让我们的校园、班级那么的丰富多彩,很多孩子或者学习上不是很好,但是,我想,每个孩子都有闪光点,请各位家长多肯定孩子,多鼓励孩子,他们都能成为非常优秀的人!你怎么考得这么差?一看就没有努力学习!要是努力了怎么可能考不好?又考这么差!你天天都在干什么?怎么就是学不好呢?平时不是说都学懂了吗?怎么考得这么差?你以为你这次考得很好了?这算什么?跟别的同学比还差得远呢!孩子们最讨厌听到的话这次考得不理想,看你平时也努力的,把试卷拿过来我们一起分析一下到底是什么原因?这次又考得不理想啊!你觉得是什么原因呢?要不要做出一些改变?平时是不是没有掌握扎实?以后要再多一些思考和练习,把知识学透!这次比上次有进步,很棒!不过要继续努力,争取下次有更大的进步!孩子们喜欢听到的话科学的分析子女的成绩档案。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。和各科标兵同学比不足,学习别人的经验和方法。主动与老师沟通,寻求老师的帮助。考后应该做的2、班级情况近期年段竞赛活动班级表现及学生获奖名单班级管理氛围营造加油墙(写上目标或寻求帮助或加油打气)小组合作学习习惯培养早读:课前读:每节课前3分钟每周会下发任务(确保每天的任务完成后找小组长签名)每周五会下发周末作业清单(完成后家长签名)班级管理请假制度1、在家未能进来:请家长私聊班主任,返校后补假条2、在校请假回家:请家长私聊班主任,签假条,家长到位后再让学生出校门防疫要求1、学生点对点接送,请提前告知孩子在那里等2、进出校门戴口罩一盔一戴整体情况1.学生非常活跃,上课积极配合老师2.整体上课纪律较好,少有趴台现象3.认真对待老师布置的作业(大部分人都认真完成作业)4.一些学生学习非常自觉主动,给同学树立了非常好的榜样5.团结友爱,互相帮助(如:结对练数学题,互相监督背诵过关)6.文明礼貌,尊重他人(主动向老师问好,关心老师)我们都很棒!存在问题1.部分同学上课喜欢开小差,讲小话,不在状态。2.个别同学上课精神状态非常差,喜欢打瞌睡。3.部分学生学习目的性不明确,学习无动力。4.部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成,做作业只不过是为了完成任务而已,很少有同学去问同学、问老师自己不会的地方。5.个别同学情绪过于冲动,容易跟同学发生矛盾针对以上问题,我们下面就来讨论一下孩子们的教育方法3、给家长的建议给家长们的建议1、在孩子面前做好表率,身教重于言教。多理解和信任科任老师,教会孩子尊重他人;有问题耐心沟通,教会孩子遇事不急躁。多关注群消息,及时完成班级任务(如安全教育,填表等),教会孩子提高效率;少玩手机多看书,教会孩子重视阅读。2、检查孩子作业。周内:每天检查孩子的学习情况、作业情况(如:课堂笔记检查、分享今天所学知识等)。周末:检查孩子作业完成情况,在周任务清单上评价,签字。给家长们的建议3、关注孩子的体育锻炼。文化成绩优秀的学生都在认真锻炼,争取中考体育满分,不让体育成绩拖后腿。体育的比重只会越来越大,而现在很多的小孩是抱着手机寸步不动。周末多进行户外运动。4、关注孩子的心理状态。耐心的倾听孩子的想法

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