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文档简介

2025年河南省商丘市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)下列属于生物基本特征的是(

A.能运动

B.能生长和繁殖

C.由细胞构成

D.能呼吸

答案:B

解析:生物的基本特征包括:生长、繁殖、应激性、新陈代谢、适应环境等。能生长和繁殖是生物最本质的特征。地球自转的方向是(

A.自东向西

B.自西向东

C.自南向北

D.自北向南

答案:B

解析:地球自转的方向是自西向东,从北极上空看呈逆时针方向旋转。下列哪项不属于地图三要素(

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.经纬网

答案:D

解析:地图三要素是比例尺、方向、图例。经纬网是地图上辅助定位的工具,不属于三要素。我国年降水量最丰富的地区是(

A.青藏高原

B.海南岛

C.台湾岛的东北部

D.东北地区

答案:C

解析:台湾岛的东北部迎风坡,受季风影响大,年降水量丰富,是全国最湿润地区之一。在等高线地形图中,等高线密集表示(

A.地势平缓

B.地势陡峻

C.地势低洼

D.地势高耸

答案:B

解析:等高线越密集,坡度越陡,表示地形起伏较大。下列动物中,属于环节动物的是(

A.蚯蚓

B.蛔虫

C.水蛭

D.蛛形动物

答案:A

解析:环节动物主要包括蚯蚓、水蛭等,身体由许多环节构成。先天性行为是指(

A.后天学习形成的行为

B.通过生活经验获得的行为

C.由遗传物质决定的行为

D.人类特有的行为

答案:C

解析:先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,如蜜蜂筑巢、鸟类迁徙等。下列属于细菌在自然界中作用的是(

A.制造有机物

B.分解动植物遗体

C.植物的无性生殖

D.培养转基因作物

答案:B

解析:细菌在自然界中属于分解者,能分解动植物遗体,促进物质循环。在分类学中,“种”是生物分类的(

A.最高等级

B.第二等级

C.基本单位

D.最小单位

答案:C

解析:“种”是生物分类的最基本单位,是同一物种个体的集合。下列属于完全变态发育的昆虫是(

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.蝉和蟋蟀

答案:C

解析:蚊子的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫,属于完全变态发育;蝉属于不完全变态发育。两栖动物的生殖方式是(

A.卵生

B.胎生

C.卵生且体外受精

D.胎生且体内受精

答案:C

解析:两栖动物的生殖方式为卵生,且体外受精,如青蛙。鸟类的生殖发育与昆虫的不同之处是(

A.都有卵孵化

B.都有哺乳现象

C.都有卵生

D.都有体内受精

答案:D

解析:鸟类和昆虫的生殖发育都为卵生,但鸟类是体内受精,昆虫是体外受精。下列变异属于遗传变异的是(

A.由于环境变化导致的变异

B.某人由于紫外线照射导致的皮肤晒黑

C.玉米由于授粉不同导致的籽粒颜色差异

D.由于饮食差异导致的身材高矮差异

答案:C

解析:遗传变异是由遗传物质改变引起的,如不同品种的玉米籽粒颜色差异。人类的性别是由(

)决定的

A.基因

B.染色体

C.遗传物质

D.生活环境

答案:B

解析:人类的性别由性染色体决定,男性为XY,女性为XX。关于免疫的描述,错误的是(

A.抗体具有特异性

B.计划免疫可以预防传染病

C.人体第一道防线是皮肤和黏膜

D.所有病原体都能被免疫系统识别

答案:D

解析:免疫系统不是能识别所有病原体,有的病原体具有很强的变异能力,可逃避免疫识别。下列属于传染病的是(

A.艾滋病

B.胃炎

C.高血压

D.白化病

答案:A

解析:艾滋病是由病毒引起的传染病,具有传染性;胃炎可由多种因素引起,不一定为传染病。下列属于无性生殖的是(

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.草莓用茎繁殖

D.鸡卵孵化

答案:C

解析:草履虫、细菌、植物的无性生殖包括出芽、孢子、营养繁殖等。人的体细胞中有多少对染色体(

A.23对

B.22对

C.24对

D.21对

答案:A

解析:人体细胞正常含有46条染色体,即23对。下列关于基因的说法,正确的是(

A.基因是DNA上的一段具有遗传效应的片段

B.基因是细胞中任意一段DNA

C.基因是细胞质中的一种物质

D.基因只能在细胞核中存在

答案:A

解析:基因是DNA上控制特定性状的遗传物质单位。保护生物多样性最根本的措施是(

A.建立自然保护区

B.保护栖息地

C.禁止开发和利用

D.人工繁殖

答案:B

解析:保护生物多样性最根本的是保护它们的生存环境和栖息地。二、填空题(每空1分,共20分)人类的性别决定是通过______来实现的,其中______表示男性。

答案:性染色体、XY

解析:人类的成对染色体中一对是性染色体,男女各不相同,男性为XY,女性为XX。在生态系统中,绿色植物通过______将光能转化为化学能,是生态系统中的______。

答案:光合作用、生产者

解析:生产者通过光合作用制造有机物,供给其他生物。物质和能量通过食物链和食物网在生态系统中流动,这种流动具有______性。

答案:单向流动

解析:能量流动和物质循环是单向的,物质可循环,能量却不可循环。传染病的预防措施通常分为控制传染源、______和保护易感人群三方面。

答案:切断传播途径

解析:预防传染病的三环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。遗传病产生的根本原因是______的异常。

答案:遗传物质

解析:遗传病由遗传物质发生改变引起,如染色体异常、基因突变等。生物圈中,______能引起淋巴细胞产生抗体。

答案:病原体

解析:病原体刺激人体的免疫系统,引发免疫反应。人体的结构层次由小到大依次是:______、组织、器官、系统、______。

答案:细胞、个体

解析:生物体的结构从微观到宏观依次为:细胞→组织→器官→系统→个体。植物的无性生殖方式包括______、扦插、______等。

答案:嫁接、压条

解析:常见的无性生殖方式包括扦插、嫁接、压条等,能够保持母本性状。显微镜使用时,要先调节______再调节______。

答案:粗准焦螺旋、细准焦螺旋

解析:使用显微镜时先调节粗准焦螺旋找到物象,再微调细准焦螺旋使图像清晰。在生态系统的物质循环中,______是碳循环的重要媒介。

答案:大气中的二氧化碳

解析:碳循环中,二氧化碳是植物吸收的主要物质,也是分解者释放的主要气体。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下图,“微生物在自然界中的作用”图示,回答问题:

(1)图中甲表示______。

(2)乙是______,它对生态系统的贡献是______。

答案:(1)生产者;(2)分解者;(3)分解有机物,促进物质循环

解析:甲是植物,乙是细菌和真菌,属于分解者,将动植物遗体分解为无机物,供生产者利用。根据下面的生物分类图回答问题:

(1)图中“种”是生物分类的______。

(2)该分类法基于______进行分类。

答案:(1)基本单位;(2)生物特征

解析:生物分类的基本单位是“种”,分类依据是生物的形态、结构、功能等特征。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学在观察“显微镜下植物细胞”实验时,发现视野模糊,排除了物镜、目镜等硬件故障,应检查(

A.光圈大小

B.载玻片是否平整

C.调焦是否正确

D.光源强弱

答案:C

解析:视野模糊可能是调焦不正确,需要调整粗准焦螺旋和细准焦螺旋,确保图像清晰。实验探究“光对植物生长的影响”:

(1)实验变量是______,其他条件保持相同。

(2)设置对照组时,应将植物放在______环境,进行观察。

(3)该实验的结论是______。

答案:(1)光照;(2)无光;(3)光是植物生长的必要条件

解析:实验中必须设置变量为光照,其余条件一致,通过对比得出光照对植物生长有影响的结论。五、材料分析题(10分)材料:某地由于过度砍伐森林,导致水土流失严重,生态平衡被打破。

(1)森林对水土保持的作用主要是______。(2分)

(2)请从生物多样性的角度分析该地生态破坏后的后果。(4分)

(3)为缓解该现象,下列哪种措施最为有效?(4分)

A.植树造林

B.合理放牧

C.发展农业

D.建筑开发

答案:(1)涵养水源、保持水土

(2)森林破坏会导致生物栖息地减少,物种多样性下降,生态系统功能减弱,气候调节能力降低,影响人类生存环境。

(3)A

解析:植树造林是恢复生态平衡、保护生物多样性最根本的措施。答案及解析一、选择题

答案:1.B2.C3.A4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.C

答案:11.C12.C13.A14.A15.D16.A17.A18.A19.A20.B解析:

1.生物体的特征包括生长、繁殖、应激性、新陈代谢、适应环境等,知识性对比,理解生物基本特征即可。

2.该题考查地球自转的方向,结合地理旋转方式判断。

3.地图三要素是指比例尺、方向、图例,经纬网是辅助定位工具。

4.降水量与地理位置、海洋季风、地形等相关,台湾岛东北部为湿润地区。

5.等高线密度体现地形坡度,密则陡,稀则缓。

6.蚯蚓身体由许多环节组成,为环节动物。

7.先天性行为由遗传决定,如鸟类筑巢、蜜蜂蜂群行为等。

8.细菌分解动植物遗体,参与物质循环。

9.“种”是生物分类的最小单位,基础单位。

10.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如蚊子。

11.两栖动物生殖方式为卵生且体外受精。

12.鸟类体内受精,昆虫体外受精。

13.遗传变异由遗传物质改变引起,环境变异不属于。

14.人类的性别由性染色体决定,正常为XY(男)和XX(女)。

15.免疫系统识别病原体,某些病毒可能变异逃避识别。

16.艾滋病、肺结核等为传染病,胃炎不一定具有传染性。

17.无性生殖方式包括嫁接、扦插、压条等,种植玉米种子为有性生殖。

18.人体细胞含23对染色体,由染色体决定性别。

19.基因是DNA上具有遗传效应的片段,形成性状。

20.保护栖息地是保护生物多样性的根本措施,不能完全禁止开发。二、填空题

答案:21.基因、DNA22.光合作用、生产者23.单向24.切断传播途径25.遗传物质26.病原体27.细胞、个体28.嫁接、压条29.粗准焦螺旋、细准焦螺旋30.大气中的二氧化碳解析:

21.基因是DNA上控制生物性状的基本单位,且具有遗传效应。

22.植物通过光合作用吸收光能,生产有机物,是生态系统中的生产者。

23.生态系统中能量流动和物质循环是单向而物质可循环。

24.传染病预防三环节包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

25.遗传病产生的根本原因是遗传物质发生改变。

26.免疫系统通过识别病原体产生相应的抗体。

27.生物结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体。

28.无性生殖包括嫁接、扦插、压条等方式。

29.显微镜使用时,先调节粗准焦螺旋找到物象,再细调。

30.植物通过光合作用吸收二氧化碳,作为光合作用原料。三、识图作答题

答案:31.(1)生产者;(2)分解者;(3)分解有机物,促进物质循环

答案:32.(1)基本单位;(2)生物特征解析:

31.植物是生产者,细菌和真菌是分解者,参与物质循环。

32.分类依据是生物特征,“种”是最基本的分类单位。四、实验探究题

答案:33.(1)光照;(2)无光;(3)光是

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