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文档简介
2025年河南省商丘市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)下列属于生物基本特征的是(
)
A.能运动
B.能生长和繁殖
C.由细胞构成
D.能呼吸
答案:B
解析:生物的基本特征包括:生长、繁殖、应激性、新陈代谢、适应环境等。能生长和繁殖是生物最本质的特征。地球自转的方向是(
)
A.自东向西
B.自西向东
C.自南向北
D.自北向南
答案:B
解析:地球自转的方向是自西向东,从北极上空看呈逆时针方向旋转。下列哪项不属于地图三要素(
)
A.比例尺
B.方向
C.图例
D.经纬网
答案:D
解析:地图三要素是比例尺、方向、图例。经纬网是地图上辅助定位的工具,不属于三要素。我国年降水量最丰富的地区是(
)
A.青藏高原
B.海南岛
C.台湾岛的东北部
D.东北地区
答案:C
解析:台湾岛的东北部迎风坡,受季风影响大,年降水量丰富,是全国最湿润地区之一。在等高线地形图中,等高线密集表示(
)
A.地势平缓
B.地势陡峻
C.地势低洼
D.地势高耸
答案:B
解析:等高线越密集,坡度越陡,表示地形起伏较大。下列动物中,属于环节动物的是(
)
A.蚯蚓
B.蛔虫
C.水蛭
D.蛛形动物
答案:A
解析:环节动物主要包括蚯蚓、水蛭等,身体由许多环节构成。先天性行为是指(
)
A.后天学习形成的行为
B.通过生活经验获得的行为
C.由遗传物质决定的行为
D.人类特有的行为
答案:C
解析:先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定,如蜜蜂筑巢、鸟类迁徙等。下列属于细菌在自然界中作用的是(
)
A.制造有机物
B.分解动植物遗体
C.植物的无性生殖
D.培养转基因作物
答案:B
解析:细菌在自然界中属于分解者,能分解动植物遗体,促进物质循环。在分类学中,“种”是生物分类的(
)
A.最高等级
B.第二等级
C.基本单位
D.最小单位
答案:C
解析:“种”是生物分类的最基本单位,是同一物种个体的集合。下列属于完全变态发育的昆虫是(
)
A.蝉
B.蟋蟀
C.蚊子
D.蝉和蟋蟀
答案:C
解析:蚊子的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫,属于完全变态发育;蝉属于不完全变态发育。两栖动物的生殖方式是(
)
A.卵生
B.胎生
C.卵生且体外受精
D.胎生且体内受精
答案:C
解析:两栖动物的生殖方式为卵生,且体外受精,如青蛙。鸟类的生殖发育与昆虫的不同之处是(
)
A.都有卵孵化
B.都有哺乳现象
C.都有卵生
D.都有体内受精
答案:D
解析:鸟类和昆虫的生殖发育都为卵生,但鸟类是体内受精,昆虫是体外受精。下列变异属于遗传变异的是(
)
A.由于环境变化导致的变异
B.某人由于紫外线照射导致的皮肤晒黑
C.玉米由于授粉不同导致的籽粒颜色差异
D.由于饮食差异导致的身材高矮差异
答案:C
解析:遗传变异是由遗传物质改变引起的,如不同品种的玉米籽粒颜色差异。人类的性别是由(
)决定的
A.基因
B.染色体
C.遗传物质
D.生活环境
答案:B
解析:人类的性别由性染色体决定,男性为XY,女性为XX。关于免疫的描述,错误的是(
)
A.抗体具有特异性
B.计划免疫可以预防传染病
C.人体第一道防线是皮肤和黏膜
D.所有病原体都能被免疫系统识别
答案:D
解析:免疫系统不是能识别所有病原体,有的病原体具有很强的变异能力,可逃避免疫识别。下列属于传染病的是(
)
A.艾滋病
B.胃炎
C.高血压
D.白化病
答案:A
解析:艾滋病是由病毒引起的传染病,具有传染性;胃炎可由多种因素引起,不一定为传染病。下列属于无性生殖的是(
)
A.种子繁殖
B.花粉传播
C.草莓用茎繁殖
D.鸡卵孵化
答案:C
解析:草履虫、细菌、植物的无性生殖包括出芽、孢子、营养繁殖等。人的体细胞中有多少对染色体(
)
A.23对
B.22对
C.24对
D.21对
答案:A
解析:人体细胞正常含有46条染色体,即23对。下列关于基因的说法,正确的是(
)
A.基因是DNA上的一段具有遗传效应的片段
B.基因是细胞中任意一段DNA
C.基因是细胞质中的一种物质
D.基因只能在细胞核中存在
答案:A
解析:基因是DNA上控制特定性状的遗传物质单位。保护生物多样性最根本的措施是(
)
A.建立自然保护区
B.保护栖息地
C.禁止开发和利用
D.人工繁殖
答案:B
解析:保护生物多样性最根本的是保护它们的生存环境和栖息地。二、填空题(每空1分,共20分)人类的性别决定是通过______来实现的,其中______表示男性。
答案:性染色体、XY
解析:人类的成对染色体中一对是性染色体,男女各不相同,男性为XY,女性为XX。在生态系统中,绿色植物通过______将光能转化为化学能,是生态系统中的______。
答案:光合作用、生产者
解析:生产者通过光合作用制造有机物,供给其他生物。物质和能量通过食物链和食物网在生态系统中流动,这种流动具有______性。
答案:单向流动
解析:能量流动和物质循环是单向的,物质可循环,能量却不可循环。传染病的预防措施通常分为控制传染源、______和保护易感人群三方面。
答案:切断传播途径
解析:预防传染病的三环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。遗传病产生的根本原因是______的异常。
答案:遗传物质
解析:遗传病由遗传物质发生改变引起,如染色体异常、基因突变等。生物圈中,______能引起淋巴细胞产生抗体。
答案:病原体
解析:病原体刺激人体的免疫系统,引发免疫反应。人体的结构层次由小到大依次是:______、组织、器官、系统、______。
答案:细胞、个体
解析:生物体的结构从微观到宏观依次为:细胞→组织→器官→系统→个体。植物的无性生殖方式包括______、扦插、______等。
答案:嫁接、压条
解析:常见的无性生殖方式包括扦插、嫁接、压条等,能够保持母本性状。显微镜使用时,要先调节______再调节______。
答案:粗准焦螺旋、细准焦螺旋
解析:使用显微镜时先调节粗准焦螺旋找到物象,再微调细准焦螺旋使图像清晰。在生态系统的物质循环中,______是碳循环的重要媒介。
答案:大气中的二氧化碳
解析:碳循环中,二氧化碳是植物吸收的主要物质,也是分解者释放的主要气体。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下图,“微生物在自然界中的作用”图示,回答问题:
(1)图中甲表示______。
(2)乙是______,它对生态系统的贡献是______。
答案:(1)生产者;(2)分解者;(3)分解有机物,促进物质循环
解析:甲是植物,乙是细菌和真菌,属于分解者,将动植物遗体分解为无机物,供生产者利用。根据下面的生物分类图回答问题:
(1)图中“种”是生物分类的______。
(2)该分类法基于______进行分类。
答案:(1)基本单位;(2)生物特征
解析:生物分类的基本单位是“种”,分类依据是生物的形态、结构、功能等特征。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学在观察“显微镜下植物细胞”实验时,发现视野模糊,排除了物镜、目镜等硬件故障,应检查(
)
A.光圈大小
B.载玻片是否平整
C.调焦是否正确
D.光源强弱
答案:C
解析:视野模糊可能是调焦不正确,需要调整粗准焦螺旋和细准焦螺旋,确保图像清晰。实验探究“光对植物生长的影响”:
(1)实验变量是______,其他条件保持相同。
(2)设置对照组时,应将植物放在______环境,进行观察。
(3)该实验的结论是______。
答案:(1)光照;(2)无光;(3)光是植物生长的必要条件
解析:实验中必须设置变量为光照,其余条件一致,通过对比得出光照对植物生长有影响的结论。五、材料分析题(10分)材料:某地由于过度砍伐森林,导致水土流失严重,生态平衡被打破。
(1)森林对水土保持的作用主要是______。(2分)
(2)请从生物多样性的角度分析该地生态破坏后的后果。(4分)
(3)为缓解该现象,下列哪种措施最为有效?(4分)
A.植树造林
B.合理放牧
C.发展农业
D.建筑开发
答案:(1)涵养水源、保持水土
(2)森林破坏会导致生物栖息地减少,物种多样性下降,生态系统功能减弱,气候调节能力降低,影响人类生存环境。
(3)A
解析:植树造林是恢复生态平衡、保护生物多样性最根本的措施。答案及解析一、选择题
答案:1.B2.C3.A4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.C
答案:11.C12.C13.A14.A15.D16.A17.A18.A19.A20.B解析:
1.生物体的特征包括生长、繁殖、应激性、新陈代谢、适应环境等,知识性对比,理解生物基本特征即可。
2.该题考查地球自转的方向,结合地理旋转方式判断。
3.地图三要素是指比例尺、方向、图例,经纬网是辅助定位工具。
4.降水量与地理位置、海洋季风、地形等相关,台湾岛东北部为湿润地区。
5.等高线密度体现地形坡度,密则陡,稀则缓。
6.蚯蚓身体由许多环节组成,为环节动物。
7.先天性行为由遗传决定,如鸟类筑巢、蜜蜂蜂群行为等。
8.细菌分解动植物遗体,参与物质循环。
9.“种”是生物分类的最小单位,基础单位。
10.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如蚊子。
11.两栖动物生殖方式为卵生且体外受精。
12.鸟类体内受精,昆虫体外受精。
13.遗传变异由遗传物质改变引起,环境变异不属于。
14.人类的性别由性染色体决定,正常为XY(男)和XX(女)。
15.免疫系统识别病原体,某些病毒可能变异逃避识别。
16.艾滋病、肺结核等为传染病,胃炎不一定具有传染性。
17.无性生殖方式包括嫁接、扦插、压条等,种植玉米种子为有性生殖。
18.人体细胞含23对染色体,由染色体决定性别。
19.基因是DNA上具有遗传效应的片段,形成性状。
20.保护栖息地是保护生物多样性的根本措施,不能完全禁止开发。二、填空题
答案:21.基因、DNA22.光合作用、生产者23.单向24.切断传播途径25.遗传物质26.病原体27.细胞、个体28.嫁接、压条29.粗准焦螺旋、细准焦螺旋30.大气中的二氧化碳解析:
21.基因是DNA上控制生物性状的基本单位,且具有遗传效应。
22.植物通过光合作用吸收光能,生产有机物,是生态系统中的生产者。
23.生态系统中能量流动和物质循环是单向而物质可循环。
24.传染病预防三环节包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
25.遗传病产生的根本原因是遗传物质发生改变。
26.免疫系统通过识别病原体产生相应的抗体。
27.生物结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体。
28.无性生殖包括嫁接、扦插、压条等方式。
29.显微镜使用时,先调节粗准焦螺旋找到物象,再细调。
30.植物通过光合作用吸收二氧化碳,作为光合作用原料。三、识图作答题
答案:31.(1)生产者;(2)分解者;(3)分解有机物,促进物质循环
答案:32.(1)基本单位;(2)生物特征解析:
31.植物是生产者,细菌和真菌是分解者,参与物质循环。
32.分类依据是生物特征,“种”是最基本的分类单位。四、实验探究题
答案:33.(1)光照;(2)无光;(3)光是
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