2025年福建漳州市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年福建漳州市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.四季变化

B.昼夜更替

C.太阳高度角变化

D.气候带的形成比例尺为1:1000000的地图上，1厘米代表实际距离（

）

A.100千米

B.10千米

C.1千米

D.100米等高线向海拔低处凸出的是（

）

A.山脊

B.山谷

C.山顶

D.鞍部世界最大的群岛国家是（

）

A.日本

B.印度尼西亚

C.菲律宾

D.马来西亚气温年较差最大的气候类型是（

）

A.热带雨林气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.热带草原气候我国地势最低的大盆地是（

）

A.柴达木盆地

B.塔里木盆地

C.准噶尔盆地

D.四川盆地我国东部沿海地区主要的气候类型是（

）

A.温带季风气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.地中海气候控制生物性状的遗传物质主要存在于（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.线粒体下列哪种行为属于先天性行为？（

）

A.黑猩猩使用工具

B.蚂蚁搬运食物

C.鹦鹉模仿人说话

D.狗听到铃声分泌唾液基因在亲子代之间的传递方式是（

）

A.环形传递

B.性状传递

C.染色体传递

D.隐性传递下列哪种属于无性生殖？（

）

A.植物用种子繁殖

B.鸡蛋孵化出小鸡

C.用植物的茎进行繁殖

D.水稻通过花粉授粉繁殖北方地区的主要地形是（

）

A.山地

B.高原

C.平原

D.盆地我国主要的少数民族聚居地是（

）

A.华北地区

B.西南地区

C.西北地区

D.东北地区在生态系统中，生产者是指（

）

A.肉食动物

B.植物

C.分解者

D.消费者生物多样性包括（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是传染病流行的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传染病、易感人群

C.患者、接触者、保护者

D.易感人群、传播途径、病原体下列哪项不是传染病预防措施？（

）

A.消灭病原体

B.控制传染源

C.切断传播途径

D.植树造林完全变态发育的昆虫是（

）

A.蚜虫

B.蝉

C.蚊子

D.蟋蟀下列哪种生物属于真菌？（

）

A.酵母菌

B.衣原体

C.螺旋菌

D.病毒下列与人类健康关系不大的是（

）

A.氧气浓度

B.二氧化碳浓度

C.营养均衡

D.睡眠充足二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理填空】我国分为______个省级行政区，其中______自治区是少数民族最多的自治区。【地理填空】我国四大高原分别是青藏高原、云贵高原、黄土高原和______高原。【生物填空】细菌和真菌在自然界中起到分解______的作用，是生态系统中的______。【生物填空】基因的显性性状是指在______情况下表现出的性状，隐性性状则是在______情况下表现出的性状。【生物填空】人的性别是由______决定的，女性的性染色体为______。【地理读图】读“中国气候类型分布图”，回答问题：

（1）图中位于我国西南部的气候类型是______，其特点是______。

（2）______气候主要分布在青藏地区，其特点是______。【生物读图】下图表示一个生态系统，请填空：

（1）图中生产者是______，消费者是______。

（2）图中没有表示出的是______，它对物质循环有重要作用。三、识图作答题（每题5分，共10分）【生物识图】根据下面的图示，回答问题：

（1）图中表示的是______生殖，其特点是______。

（2）该图示的繁殖方式与______繁殖有明显区别，主要体现为是否需要______结合。【地理识图】观察下图中“中国地形分布图”，回答问题：

（1）图中A地所在的主要地形是______，其特点是______。

（2）B地的主要农业类型是______，原因是______。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某生物兴趣小组为探究光对植物生长的影响，设计了以下实验：

在相同的条件下，将两组相同的绿豆种子分别放在有光和无光的环境中，观察其萌发和生长情况。请回答：

（1）该实验的变量是______。

（2）为确保实验的科学性，除了变量之外，还需保持______等因素的一致性。

（3）实验中若发现无光组种子生长不良，这说明______对植物生长有影响。

（4）实验结束后，若要验证实验结论，应采取______方法。【地理实验】某校地理兴趣小组为研究昼夜长短变化，观察了北半球某地一年中某个月份的太阳高度角与正午影长。请回答：

（1）该实验中使用的工具包括______、______、______等。

（2）根据观察结果，夏季正午影子比较______（长/短），冬季则______。

（3）由于地球的______运动导致了昼夜长短的变化。

（4）实验中所观察到的太阳高度角变化，反映出该地的纬度在______（低/中/高）纬度地区。五、材料分析题（10分）材料一：某地政府为保护生物多样性，近年来逐步建立自然保护区，并调整农业生产方式，减少对生态环境的破坏。

材料二：疫情期间，我国通过加强疫苗接种、卫生宣传、隔离防控等措施，有效控制了传染病的传播。

根据以上材料，回答问题：

（1）材料一中提到的自然保护区属于生物多样性保护的______措施。

（2）材料二中的措施体现了传染病预防的______环节。

（3）材料一和材料二分别体现了生物学中的______和______原理。

（4）请你结合生活实际，举一个保护生物多样性的例子。答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜更替，而四季变化是由地球公转引起的。答案：A

解析：比例尺1:1000000表示图上1厘米代表实际距离100千米。答案：B

解析：等高线向海拔低处凸出表示山谷。答案：B

解析：印度尼西亚是世界最大的群岛国家，拥有超过1.7万个岛屿。答案：B

解析：温带大陆性气候由于远离海洋，降水少、温差大，年较差最大。答案：D

解析：我国地势最低的大盆地是四川盆地。答案：C

解析：我国东部沿海地区以亚热带季风气候为主。答案：C

解析：基因主要存在于细胞核内的染色体中。答案：B

解析：蚂蚁搬运食物是本能行为，不属于学习行为。答案：C

解析：基因的传递是通过染色体进行的。答案：C

解析：用茎繁殖属于无性生殖，不需要两性生殖细胞结合。答案：B

解析：云贵高原、青藏高原、黄土高原、塔里木盆地，四大高原分别是青藏、云贵、黄土、塔里木。答案：B

解析：我国主要的少数民族聚居地是西南地区。答案：B

解析：生产者是指能利用光能合成有机物的植物。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。答案：A

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。答案：D

解析：植树造林不是传染病的预防措施，属于生态建设。答案：C

解析：蚊子的发育属于完全变态发育。答案：A

解析：酵母菌属于真菌，是常见的单细胞真菌。答案：B

解析：二氧化碳浓度对植物的光合作用有影响，对人的健康影响较小。二、综合填空题与读图分析题答案：34；新疆

解析：我国有34个省级行政区，其中新疆维吾尔自治区是少数民族最多的自治区。答案：内蒙古

解析：我国四大高原包括青藏高原、云贵高原、黄土高原和内蒙古高原。答案：有机物；分解者

解析：细菌和真菌主要分解动植物遗体中的有机物，属于生态系统中的分解者。答案：显性；隐性

解析：显性性状是在显性基因控制下表现的性状，隐性性状是在隐性基因纯合时表现的性状。答案：性染色体；XX

解析：人的性别由性染色体决定，女性为XX型，男性为XY型。答案：（1）亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨

（2）高原；气候寒冷，光照强，昼夜温差大

解析：西南地区主要为亚热带季风气候，青藏地区以高原气候为主，具有寒冷、多紫外线等特点。三、识图作答题答案：（1）有性；需要两性生殖细胞结合

（2）有性；两性生殖细胞

解析：有性生殖需要精子和卵细胞结合，而无性生殖不需要。答案：（1）盆地；地势低平，气候干旱

（2）畜牧业；降水少，适合放牧

解析：盆地地区地势低平，气候干旱，适合发展畜牧业。四、实验探究题答案：（1）光照

（2）温度、水分、土壤等

（3）光

（4）重复实验

解析：实验中应控制变量，确保其他条件一致，以验证光是否影响生长