2026年陕西省宝鸡市高一入学语文分班考试卷及答案

2026年陕西省宝鸡市高一入学语文分班考试卷及答案积累与运用（20分）1.（4分）下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（）A.青铜器（qī）诘责（jié）眼花瞭乱（liáo）戛然而止（jiá）B.岐山县（qí）追溯（sù）锲而不舍（qiè）自惭形秽（huì）C.法门寺（fǎ）筵席（yàn）相得益彰（zhāng）振聋发聩（kuì）D.太白山（tài）取缔（dì）吹毛求疵（cī）消声匿迹（xiāo）2.（7分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）古诗文默写。（1）____，不亦君子乎？（《论语·学而》）（2）大漠孤烟直，____。（王维《使至塞上》）（3）先天下之忧而忧，____。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）____，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）俗子胸襟谁识我？____。（秋瑾《满江红》）（6）李商隐《夜雨寄北》中想象与亲友重逢畅谈场景的句子是：____，____。3.（4分）名著阅读。阅读下面《红星照耀中国》选段，回答问题。我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）选段中的A是____，该书的作者是____。（2分）（2）书中记录了1936年作者进入位于陕西北部的____革命根据地进行采访的所见所闻，客观展现了中国共产党人的真实风貌。（2分）4.（5分）语言运用。为传承周秦文化，宝鸡市拟于2026年9月举办周秦文化惠民节，根据要求完成下列题目。（1）请你为本次活动拟写一则宣传语，要求贴合主题，朗朗上口，不超过20字。（2分）（2）下面是本次活动筹备公告的片段，其中有两处语病，请找出来并修改。（3分）①宝鸡是周秦文明的发祥地，留存了近4万件以上的珍贵文物。②为了更好地传承周秦文化，我市拟于2026年9月举办首届周秦文化惠民节。③本次活动围绕“溯源周秦·礼敬宝鸡”为主题，设置了文物展、民俗展演、美食市集三大板块。④欢迎广大市民和外地游客积极参与，共赴文化盛宴。第____句，修改意见：____第____句，修改意见：____阅读理解（45分）（一）古诗文阅读（18分）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（6分）《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》岑参西原驿路挂城头，客散红亭雨未收。君去试看汾水上，白云犹似汉时秋？【注】虢州紧邻宝鸡东部，晋绛指今山西南部，汾水为黄河支流。1.请赏析首句“西原驿路挂城头”中“挂”字的妙处。（3分）2.本诗后两句蕴含了诗人哪些情感？（3分）阅读下面的文言文，完成3-5题。（12分）周后稷，名弃。其母有邰氏女，曰姜原。姜原出野，见巨人迹，心忻然说，欲践之，践之而身动如孕者。居期而生子，以为不祥，弃之隘巷，马牛过者皆辟不践；徙置之林中，适会山林多人，迁之；而弃渠中冰上，飞鸟以其翼覆荐之。姜原以为神，遂收养长之。初欲弃之，因名曰弃。弃为儿时，屹如巨人之志。其游戏，好种树麻、菽，麻、菽美。及为成人，遂好耕农，相地之宜，宜谷者稼穑焉，民皆法则之。帝尧闻之，举弃为农师，天下得其利，有功。帝舜曰：“弃，黎民始饥，尔后稷播时百谷。”封弃于邰（今宝鸡武功县），号曰后稷，别姓姬氏。后稷之兴，在陶唐、虞、夏之际，皆有令德。3.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）心忻然说说：____（2）马牛过者皆辟不践辟：____（3）适会山林多人会：____（4）皆有令德令：____4.翻译下列句子。（4分）（1）及为成人，遂好耕农，相地之宜，宜谷者稼穑焉，民皆法则之。（2）帝尧闻之，举弃为农师，天下得其利，有功。5.结合选文内容，说说后稷被帝舜封赏的原因有哪些。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面的散文，完成6-9题。（16分）《关山的风》①去关山草原的时候，正是七月末，关中平原的暑气像浸了热水的棉絮，闷得人连呼吸都要费上几分力气。车沿着千河河谷往西北走，风里的温度一点一点降下来，等到漫山的油松取代了塬上的玉米地，风里已经裹着松针的清苦和草叶的鲜气了。②我是土生土长的宝鸡人，关山的名字从小听到大，真的站在草原上的时候，还是被撞得愣了神。风从远处的山坳里卷过来，带着未散的晨雾，沾在裸露的胳膊上，凉丝丝的，竟有了深秋的寒意。远处的坡地上，马群甩着尾巴慢悠悠地啃草，云的影子在绿毯似的草坡上慢慢挪，风一吹，草浪顺着坡势滚，一直滚到天和山接的地方去。③同行的朋友是南方人，攥着相机跑得上气不接下气，一边跑一边喊：“你们陕西还有这么好的地方？”我笑，没告诉他，关山的好，哪里是这一眼能看完的。两千多年前，这里是秦非子养马的地方，大秦帝国的铁骑，最早就是踩着这里的草叶，一步步走到了咸阳的宫殿。后来汉家的商队沿着关陇古道往西走，丝绸的光泽在风里飘，一直飘到中亚的沙漠里去。北宋的时候，吴玠吴璘兄弟在这里守着关口，挡住了金人的铁蹄，风里曾经卷过战鼓的声响，也浸过将士的热血。④风还在吹，把远处牧人的歌声送过来，调子拖得很长，混着马铃的脆响。我蹲下来摸脚边的草，叶边带着细小的锯齿，蹭得人手心发痒。旁边的坡上有几个当地的孩子在追着跑，穿的藏蓝色校服背后印着“陇县中学”的字样，跑起来的时候，衣角被风掀得老高。其中一个小姑娘手里攥着半袋奶糖，跑两步就回头塞给跟着她的小弟弟一口，两个人的脸都晒得红扑扑的，笑起来的时候，露出白白的牙。⑤朋友举着相机喊我，我转过头，风把我的头发吹得糊了一脸，远处的山尖上积着一点未化的云，像撒了一把碎雪。风里有马奶子的香气，有酥油草的甜气，还有远处飘过来的炊烟的味道。我忽然想起小时候奶奶给我讲的故事，她说关山的风是有记性的，它记得所有在这里走过的人，发生过的事，它把这些都揉进草叶里，揉进云里，每吹过一次，就给你讲一遍。⑥那天我们在关山待到太阳快落山，橘红色的光把草坡染成了暖金色，风也变得软乎乎的，裹着夕阳的温度。走的时候我摇下车窗，风钻进来，蹭过我的脸，像奶奶的手。我知道，以后我不管走到哪里，只要想起宝鸡，就会想起这关山的风，它是刻在我骨血里的，属于故乡的印记。6.文章第①段写关中平原的暑气有什么作用？（3分）7.请从修辞角度赏析第②段划线句“风一吹，草浪顺着坡势滚，一直滚到天和山接的地方去”。（3分）8.作者为什么说“关山的好，哪里是这一眼能看完的”？请结合第③段内容简要概括。（4分）9.结合全文，说说你对“关山的风是有记性的”这句话的理解。（6分）阅读下面的说明文，完成10-12题。（11分）《何尊：刻在青铜上的“中国”》①1963年，宝鸡市贾村镇的农民陈堆在自家后院取土时，挖出了一件青铜尊，后来这件文物被命名为“何尊”，现藏于宝鸡青铜器博物院。作为西周早期的重要青铜器，何尊最珍贵的地方，是其内胆底部122字的铭文，其中出现了目前已知最早的“中国”二字。②何尊通高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤，口圆体方，长颈，腹微鼓，高圈足。尊体饰有饕餮纹、雷纹、蕉叶纹，工艺精美，造型厚重华美，是西周青铜铸造工艺的典型代表。③铭文记载了周成王继承武王的遗志，营建东都成周的历史事件，内容与《尚书》等传世文献相互印证，填补了西周早期历史的史料空白。铭文中“余其宅兹中国，自之乂民”的表述，意思是“我要住在天下的中心，在这里治理民众”，这里的“中国”指的是今天的河南洛阳一带，但作为“中国”二字最早的文字遗存，它的意义早已超越了地理范畴，成为中华民族文化认同的重要符号。④何尊的发现，也为研究西周时期的祭祀制度、分封制度提供了重要的实物依据。据铭文记载，何是西周贵族，他的父亲曾跟随周武王伐商，周成王在成周举行祭祀典礼时，对何进行了赏赐，何因此铸造这件铜尊来纪念父亲的功绩，同时表达对周王室的效忠。⑤作为宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝，何尊每年都会吸引大量游客前来参观。2022年，何尊曾赴上海参加“何以中国”文物特展，引发了观展热潮。有学者评价：“何尊上的‘中国’二字，是刻在青铜上的民族密码，它穿越了三千年的时光，告诉我们从哪里来，要到哪里去。”10.下列关于何尊的表述，与原文内容不符的一项是（）（3分）A.何尊是1963年在宝鸡市贾村镇出土的西周早期青铜器，现藏于宝鸡青铜器博物院。B.何尊内胆底部的铭文共有122字，其中包含了目前已知最早的“中国”二字。C.铭文中的“中国”指的是今天的宝鸡一带，是西周时期的政治中心。D.何尊的铭文内容可以和《尚书》等传世文献相互印证，具有很高的史料价值。11.第②段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）12.为什么说何尊是“刻在青铜上的民族密码”？请结合全文简要概括。（4分）写作（35分）13.请以《我与故乡的____》为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，横线处可填“山”“河”“老院”“美食”等具体事物；②结合自己的生活经历，写出真情实感；③不得套作，不得抄袭；④不少于600字。参考答案积累与运用1.B（解析：A项“瞭”应为“缭”；C项“筵”应读yán；D项“消”应为“销”）2.（1）人不知而不愠（2）长河落日圆（3）后天下之乐而乐（4）会挽雕弓如满月（5）英雄末路当磨折（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时3.（1）毛泽东埃德加·斯诺（2）陕甘宁4.（1）示例：寻脉周秦故里，共赏宝鸡风华（符合主题即可）（2）①删去“近”或“以上”；③将“围绕”改为“以”，或删去“为主题”古诗文阅读1.“挂”字将陡峭高峻的驿路具象化，形象写出了驿路沿山坡向上延伸、仿佛悬挂在城头的形态，突出了地势的高耸，为后文营造送别时苍凉开阔的氛围做铺垫。2.①对友人远行的关切与祝福；②对历史变迁、时光流逝的感慨；③对大汉盛世的追慕，暗含对当下国运的忧虑。3.（1）同“悦”，愉悦（2）同“避”，躲避（3）恰逢（4）美好的4.（1）等到弃成年后，就喜好耕种农事，察看土地的适宜性，适合种谷物的地方就种植庄稼，百姓都效仿他。（2）帝尧听说了他的事迹，推举弃担任农师，天下人都获得了他带来的好处，他立下了大功。5.①擅长耕种，教会百姓种植谷物，解决了百姓的饥饿问题；②担任农师期间功绩卓著，让天下人获益；③品德贤良，深受百姓爱戴和帝王认可。现代文阅读6.①与后文关山的凉爽形成对比，突出关山气候的舒适宜人；②烘托出作者前往关山时的期待与愉悦心情；③为后文写关山的风做铺垫。7.运用比喻和夸张的修辞，将连片的草比作浪，同时夸大了草坡的广阔程度，生动写出了关山草原草色葱郁、面积辽阔的特点，表达了作者初见关山草原时的震撼与喜爱之情。8.①关山是秦非子养马的地方，是大秦帝国的起源地之一，承载着先秦历史记忆；②是古丝绸之路关陇古道的必经地，见证了东西方商贸文化交流的历史；③曾是北宋抗金的军事关口，见证了保家卫国的热血岁月。9.①关山的风见证了这片土地从古至今的历史变迁，记载了发生在这里的重大事件；②关山的风承载着当地的风土人情，藏着宝鸡人的日常记忆与乡土情结；③关山的风是故乡的文化符号，刻在每一个生长于此的人的骨血里，是连接人与故乡的情感纽带。10.C（解析：铭文中的“中国”指今河南洛阳一带）11.运用列数字的说明方法，准确具体地写出了何尊的高度、口径、重量与外形特征，让读者对何尊的外观有清晰直观的认知，体现了说明文语言的准确性。12.①何尊上有目前已知最早的“中国”二字，是中华民族文化认同的重要符号；②铭文记载了西周早期营建东都的历史，填补了史料空白，可与传世文献相互印证；③为研究西周的政治、祭祀制度提供了重要实物依据；④承载着中华民族的历史记忆，帮助后人明晰民族发展脉络。写作评