2026年师德师风建设考试试题及答案

2026年师德师风建设考试试题及答案1.新时代师德师风建设的核心要求是（）。A.爱岗敬业B.立德树人C.关爱学生D.教书育人答案：B2.教师在与学生家长交往中，不符合师德规范要求的行为是（）。A.主动与家长沟通，尊重家长意见B.要求家长给班级购买教学用品C.听取家长对学校工作的建议D.引导家长树立正确的教育观答案：B3.新修订的《中华人民共和国教师法》明确规定，教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当（），忠诚于人民教育事业。A.落实立德树人根本任务B.争做四有好老师C.遵守教师职业行为准则D.潜心教书育人答案：A4.教师遇到学生课堂上发表不当政治言论，正确的做法是（）。A.置之不理，继续上课B.打断学生发言，当场批评说教C.立场鲜明纠正错误，引导学生树立正确认识D.课后交给班主任处理，避免耽误上课进度答案：C5.下列不属于教师违反职业道德行为的是（）。A.教师组织学生参与校外有偿补课B.教师在朋友圈转发学校官方发布的学术讲座通知C.教师强制学生订购教辅材料谋取利益D.教师在课堂上讲与教学无关的低俗内容答案：B6.教育部明确要求，（）是评价教师队伍素质的第一标准。A.教学能力B.科研成果C.师德师风D.育人成效答案：C7.教师进行职业道德修养的根本途径是（）。A.理论学习B.在职培训C.知行统一D.自我反思答案：C8.《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师不得加重学生（）负担。A.课业B.心理C.经济D.课外答案：A9.师德失范行为“一票否决”制度不适用的场景是（）。A.职称评审B.评优评先C.岗位聘用D.日常教学考勤答案：D10.教师在处理与教育事业的关系时，最核心的职业道德要求是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人答案：A1.新时代“四有”好老师的标准包括（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有责任担当答案：ABCD2.下列属于教师违反新时代教师职业行为十项准则的行为有（）。A.在课堂上宣扬宗教极端思想B.通过微信朋友圈向学生家长推销自制的学习资料谋取利益C.公正对待每一位学生，主动为学困生补课D.抄袭他人科研成果，伪造实验数据E.参与校外培训机构组织的有偿授课答案：ABDE3.师德师风考核应当坚持的基本原则有（）。A.客观公正B.民主公开C.全面量化D.注重实绩E.从重从严答案：ABD4.教师在与同事交往相处中，符合师德要求的行为有（）。A.尊重同事，团结协作B.互相学习，取长补短C.尊重他人知识产权，不剽窃他人教研成果D.公平开展业务竞争，不嫉妒打压同行E.为维护教研组集体荣誉，共同隐瞒同事的轻微违规行为答案：ABCD5.下列属于中小学教师违反职业道德行为的有（）。A.在教学中突遇课堂突发事件，未能按时完成教学任务B.体罚成绩差的学生，造成学生身心伤害C.因不满学校待遇，无故停课影响正常教学秩序D.诱导学生报考自己参股的校外培训机构E.在个人社交平台发布生活日常动态答案：BCD6.开展师德师风建设，要求教师自觉抵制哪些不良风气？（）A.拜金主义B.享乐主义C.极端个人主义D.集体主义E.功利主义答案：ABCE7.教师如何做到为人师表，符合师德要求？（）A.言语规范文明，衣着得体大方B.作风正派，自重自爱C.以身作则，思想言行符合教师身份D.远离黄赌毒，不参与违反规定的宗教活动E.主动带头践行社会公德，弘扬正能量答案：ABCE8.下列关于师德师风建设主体责任，说法正确的有（）。A.学校党委（党组织）是师德师风建设的责任主体B.学校主要负责人是师德师风建设第一责任人C.教育主管部门承担师德师风建设监管责任D.教师个人是师德师风建设的落实主体E.家长和社会不承担师德师风监督责任答案：ABCD1.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。（）答案：√2.教师可以根据学生的学习成绩差异，对学生进行区别对待，划分不同层次进行管理。（）答案：×3.教师只要课上教学任务完成好，个人私下的生活行为属于个人自由，不属于师德师风约束的范围。（）答案：×4.经学校批准，教师参与学校组织的课后延时服务，可以按照国家规定领取相应的服务报酬，不属于违规有偿补课。（）答案：√5.教师在个人社交平台发布内容时，也要遵守师德要求，不能发布违反法律法规和公序良俗的内容。（）答案：√6.对于师德失范情节较轻的教师，只需要批评教育，不需要进行师德考核不合格认定。（）答案：×7.关爱学生就是要包容学生的一切错误，不能批评学生。（）答案：×8.师德师风建设只需要针对在职在岗教师，已经退休的教师不需要纳入师德管理。（）答案：×某市实验小学三年级班主任王老师，从教5年，近期有多名家长向学校反映：王老师为了让自己所带班级的语文平均成绩排名更高，要求班级内3名成绩不及格的学生在期末统一考试时不要到学校参加考试，称“反正你们考也考不好，还拉低全班成绩，不如在家休息，考完试直接拿成绩单”，此举引发家长强烈不满。此外，家长还反映，王老师经常在班级家长群暗示，孩子坐姿不正确需要矫正，推荐家长购买自己表姐开店售卖的坐姿矫正器，每台价格比市场价高出100多元，不少家长碍于王老师的身份不得不购买。还有家长反映，王老师平时在课堂上对成绩好、家长送过礼的学生关注度更高，提问、排座位都会优先照顾这些学生，对成绩差、没送过礼的学生很少关注。请结合师德师风相关规定，分析王老师的行为违反了哪些师德要求，并说明应当对其作出怎样的处理。答案：王老师的行为多处违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和中小学教师职业道德规范的相关要求，具体如下：第一，违反了关心爱护学生、关爱全体学生的要求。教师应当尊重所有学生的人格，平等公正对待每一名学生，保护学生的合法受教育权益，王老师剥夺成绩落后学生参加期末统一考试的权利，区别对待送礼和不送礼的学生，侵犯了学生的正当受教育权利，违背了教育公平原则，没有做到平等关爱全体学生。第二，违反了坚守廉洁自律的要求。准则明确规定，教师不得利用职务之便为本人或他人谋取不正当利益，不得索要收受学生家长财物，不得向学生推销商品服务谋取利益，王老师向家长推销自己表姐店铺的坐姿矫正器，赚取差价获利，还暗示家长送礼区别对待学生，本质是以权谋私，严重违反了廉洁自律的要求。第三，违反了秉持公平诚信的要求，教师应当处事公道，做事光明磊落，不得损害学生的合法权益，王老师为了提高班级的平均成绩排名，牺牲成绩落后学生的考试权利，为了个人私利误导家长购买高价商品，违背了公平诚信的基本要求。第四，违反了潜心教书育人的要求，教师应当落实立德树人根本任务，育人为本，德育为先，促进每一名学生的发展，而不是只追求成绩排名、谋取个人私利，王老师的行为完全违背了教书育人的根本宗旨。针对王老师的违规行为，按照相关规定可以作出以下处理：首先，由学校师德师风建设工作部门对王老师进行诫勉谈话，责令其作出深刻书面检查，退还违规获利的差价，退还收受的礼品礼金，对其进行全校通报批评。其次，王老师本年度师德考核直接定为不合格，取消其当年评优评先、职称评审岗位晋升的资格，撤销其班主任职务，调整工作岗位。第