项目三教案6 添加饼形图表

XX学校《大数据应用技术基础》学科教案授课课题任务6添加饼形图表授课老师授课时间周一第1、2节授课课时2课时授课班级XX班班级地址??电脑室教学目标【知识目标】1.理解使用openpyxl库创建和操作Excel工作簿的基本流程。2.掌握在Python中向Excel工作表写入数据的方法。3.掌握使用openpyxl.chart模块创建饼形图表，并设置图表数据、类别及标题的方法。4.了解save()方法保存Excel文件的作用及文件路径的设置。5.了解使用os.system()函数执行操作系统命令打开Excel文件的方法。【能力目标】1.能够独立使用openpyxl库创建Excel工作簿，并在指定工作表中写入数据。2.能够根据工作表中的数据，正确配置并添加饼形图表到Excel工作表中。3.能够将完成的Excel文件保存到指定路径，并通过Python程序打开该文件进行查看。【素养目标】1.培养学生运用编程技术解决实际数据可视化问题的能力和思维。2.提升学生对数据处理和呈现细节的关注度，培养严谨的编程习惯。3.通过任务驱动，激发学生的学习兴趣和自主探究精神，提高其分析问题和解决问题的能力。教学重点及突破策略教学重点：1.使用openpyxl库向Excel工作表写入指定数据（部门及业绩比例）。2.使用PieChart类创建饼形图表，并正确设置图表的数据来源（Reference）和类别。3.将创建好的饼形图表添加到Excel工作表的指定位置。突破策略：1.通过演示“业绩比例数据表.xlsx”的结构和内容，让学生清晰数据的组织形式，再结合代码实例讲解数据写入的步骤，强调列表数据的构建和append()方法的使用。2.详细讲解PieChart类的使用，结合参考代码中的labels和data变量的定义，说明Reference函数中min_col、min_row、max_row参数的含义，如何准确选取图表所需的数据区域和类别区域，通过对比不同参数设置的效果帮助学生理解。3.重点讲解sheet.add_chart()方法中图表对象和放置位置参数的设置，结合实例说明如“D10”表示图表左上角起始位置，让学生直观感受图表在工作表中的位置。教学难点及突破策略教学难点：1.理解Reference对象在饼形图表数据和类别设置中的具体应用，特别是min_row、max_row等参数的正确取值。2.确保程序能够正确在“D:/电子表格”目录下创建并保存文件，处理可能出现的路径不存在等问题。突破策略：1.针对Reference对象，采用分步拆解的方式，先展示工作表中数据的行号和列号，然后对应到Reference函数的参数，例如labels是从第1列（部门列）第2行到第6行的数据，data是从第2列（业绩比例列）第1行（标题行）到第6行的数据，通过图示和代码注释相结合的方式帮助学生理解参数的意义和取值逻辑。2.在讲解文件保存部分，提前强调“D:/电子表格”目录需要存在，如果不存在程序可能会报错，引导学生思考如何解决，可以简单介绍os.makedirs()函数用于创建目录（如时间允许可演示），或者提醒学生手动检查并创建该目录，确保文件保存路径的正确性。教学方法和手段（含信息化技术）1.讲授法：讲解Python操作Excel及创建饼形图表的相关知识点，包括openpyxl库的使用、图表创建的步骤等。课程思政元素1.培养学生的数据素养：通过对部门业绩比例数据的处理和可视化，引导学生认识到数据在实际工作中的重要性，培养其从数据中获取信息、分析问题的能力。教师教学实施学生学习活动课程引入展示“业绩比例数据表.xlsx”的最终效果（包含饼形图表），提问学生：这样的数据可视化效果是如何通过Python程序实现的？激发学生的学习兴趣，引出本次课的主题——使用Python添加饼形图表。授课过程1.介绍任务目标：在“D:/电子表格”目录下创建“业绩比例数据表.xlsx”，写入部门业绩比例数据，添加饼形图表，并打开该文件。2.讲解创建Excel工作簿及写入数据：-引入openpyxl库，使用Workbook()创建工作簿对象，获取活动工作表。-展示数据列表的结构，讲解如何使用for循环和append()方法将数据写入工作表。3.讲解添加饼形图表：-引入PieChart和Reference类，说明创建饼形图表的基本步骤。-详细讲解Reference对象的创建，如何指定图表的标签（部门）和数据（业绩比例）来源。-讲解通过add_data()和set_categories()方法为图表添加数据和类别，设置图表标题。-讲解使用add_chart()方法将图表添加到工作表的指定位置（如“D10”）。4.讲解保存文件和打开文件：-说明save()方法的作用，强调文件路径的正确性，提醒学生确保“D:/电子表格”目录存在。-介绍os库的system()函数，讲解如何使用该函数执行“startexcel文件路径”命令打开Excel文件。课堂实操内容1.指导学生启动PyCharm，创建Python项目，并在main.py文件中输入参考代码。2.逐行解释代码的含义，让学生理解每一步的作用。3.让学生跟随操作，逐步完成代码的编写。在学生编写过程中，巡回指导，及时解决学生遇到的问题，如代码拼写错误、参数设置不当等。4.代码编写完成后，指导学生运行程序，检查是否在“D:/电子表格”目录下生成了“业绩比例数据表.xlsx”文件，并打开文件查看饼形图表是否添加成功。课堂小结（1）知识总结-回顾使用openpyxl库创建工作簿、写入数据、创建饼形图表、保存文件和打开文件的完整流程。-强调Reference对象在图表数据和类别设置中的关键作用，以及文件路径正确设置的重要性。（2）优秀经验-表扬在实操过程中代码编写规范、能够快速解决问题的学生，分享他们的学习方法和经验，如认真阅读代码注释、遇到问题先自行排查等。课程引入观看教师展示的“业绩比例数据表.xlsx”文件，思考数据可视化的实现方式，积极回应教师的提问，明确本次课的学习任务。授课过程1.认真听讲，明确本次课的任务目标，了解需要完成的具体操作。2.跟随教师的讲解，学习openpyxl库创建工作簿、获取工作表以及写入数据的方法，记录关键代码和步骤。3.重点关注饼形图表创建的讲解，理解PieChart类、Reference类的作用，以及相关方法的参数设置，思考如何将数据与图表关联起来。4.学习save()方法保存文件和os.system()函数打开文件的知识，注意教师强调的文件路径问题。课堂实操内容1.按照教师的指导，启动PyCharm，创建Python项目，并在main.py文件中开始输入代码。2.在输入代码过程中，结合教师的讲解，理解每一行代码的功能，遇到不理解的地方及时向教师提问。3.独立完成代码的编写，仔细检查代码是否有拼写错误、参数是否正确等。4.运行程序，查看文件是否生成及图表是否添加成功，若出现问题，尝试根据错误提示进行排查，或向教师求助。课堂小结（1）知识总结-回顾本节课学习的知识点，梳理Python操作Excel创建饼形图表的流程，加深对关键步骤和方法的理解。（2）优秀经验-认真听取优秀学生的经验分享，反思自己在学习过程中的不足，学习良好的学习方法和编程习惯。作业：应用本节课的例子，在本节课任务的基础上，设计一个有应用内容的页面作品，可以自选主题或升级老师给的主题，内容自行设置。1.主题自选，例如“学生成绩比例分析”“不同产品销售额占比”“各地区用户分布”等，确保数据具有实际意义。2.需使用Python的openpyxl库创建Excel文件，写入至少5组相关数据（包含类别和对应数值）。3.根据写入的数据，添加一个饼形图表，要求图表有标题，数据标签清晰。4.将Excel文件保存到自定义的路径（非“D:/电子表格”），并在程序中实现运行后自动打开该文件。5.提交作业时，需附上Python源代码文件和生成的Excel文件。教学反思：1.本次课通过任务驱动的方式，引导学生学习使用Python添加饼形图表，整体教学流程较为顺畅，学生的参与度较高。但在Reference对象参数讲解部分，部分学生可能仍存在理解困难，后续教学中可以增加更多的实例对比，帮助学生更好地掌握。2.课堂实操环节，大部分学生能够按照指导完成代码编写和运行，但仍有少数学生因对Python语法不熟悉而出现错误。在今后的教学中，应加强对基础语法的