2026成都市中考语文查缺补漏提分卷含答案

2026成都市中考查缺补漏提分卷(含答案)（满分：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（3分）A.俯瞰（kàn）锦官城因地治宜锋芒毕露（lòu）B.遒劲（jìn）浣花溪川流不息强聒不舍（guō）C.莅临（lì）宽窄巷妇孺皆知鲜为人知（xiǎn）D.拮据（jū）都江堰形消骨立孜孜不倦（zī）2.下列语句中加点的成语，使用有误的一项是（3分）A.成都社区“坝坝茶”上的议事会，大家畅所欲言，各种民生难题往往在谈笑风生间找到解决方案。B.三星堆遗址的新发现，其文物造型之奇谲，让国内外考古学家们叹为观止。C.为了在“世界科幻大会”举办地呈现最佳效果，组委会对场馆的每一个细节都吹毛求疵，力求完美。D.蜀绣大师飞针走线，一幅栩栩如生的熊猫图便跃然锦上，手艺可谓巧夺天工。3.下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.通过持续举办“天府书展”，使成都的全民阅读氛围更加浓厚，城市文化品位不断提升。B.是否具备良好的创新能力，是成都本土科技企业能否在激烈竞争中站稳脚跟的关键因素。C.“夜游锦江”项目不仅点亮了成都的夜间经济，而且广泛受到了市民和游客的一致好评。D.成都中小学普遍开设了“天府文化”校本课程，旨在为了让学生更深入地了解家乡的历史与传承。4.请根据提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1）________________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（2）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人博大胸襟和崇高理想的诗句是：“________________，________________！”（4）成都草堂是杜甫的精神家园。在《江南逢李龟年》中，他借“落花时节”抒写深沉感慨：“________________，________________。”而在《春望》中，感时伤怀，“________________，________________”两句移情于物，忧国思家之情真挚动人。5.成都某中学开展“寻访成都街巷文化”综合性学习活动，请根据材料完成题目。（7分）材料一：成都街巷名是一部浓缩的地方史。如“金丝街”“银丝街”源自古代丝绸作坊聚集地，“锣锅巷”因旧时售卖行军锅（锣锅）的店铺集中而得名。“国学巷”因历史上存在的国家级学校“国学”在此。材料二：诗人于坚在《成都记》中写道：“在成都，巷子就是社区，就是祠堂，就是茶馆，就是家……巷子是成都的血管，生活之流在其间平静而温热地涌动。”（1）请参考材料一，从历史渊源角度，对成都的“染靛街”或“浆洗街”的得名缘由进行合理推测。（2分）（2）结合两则材料，谈谈保护这些老街巷地名有怎样的文化价值。（3分）（3）活动小组准备制作一本《成都街巷雅名辑录》小册子，请你为“小通巷”或“冻青树街”这两个街名写一段简洁优美的推荐语（至少使用一种修辞手法）。（2分）6.名著阅读（6分）经典名著中常通过“对比”手法塑造人物、凸显主题。请从下面两部名著中任选一部，结合具体内容，分析其中一处对比的妙处。A.《骆驼祥子》B.《简·爱》二、阅读理解（共60分）（一）文言文阅读（共18分）阅读下面的文言文，完成7—10题。【甲】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（苏轼《书戴嵩画牛》）【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）7.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.所宝以百数（珍藏）B.尾搐入两股间（大腿）C.尝与其父奢言兵事（谈论）D.奢不能难（困难）8.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）（1）处士笑而然之。（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。9.甲文通过牧童指出名画谬误的故事，揭示了“________________”的道理（请用原文语句回答）；乙文中赵括之父赵奢认为儿子不可为将的原因是什么？请简要概括。（5分）10.两则故事都涉及“专业认知”。请结合文本，谈谈牧童和赵奢为何能做出正确的判断？这对我们当下的学习有何启示？（4分）（二）现代文阅读（共26分）阅读下面的文章，完成11—14题。蓉城茶事①成都的茶馆，是一个微缩的江湖，也是这座城市的客厅。②老茶馆多藏于巷陌深处，或依河而建。竹椅是标配，扶手被岁月磨出温润的光泽；盖碗三件套，茶船、茶碗、茶盖，缺一不可。茶博士手提长嘴铜壶，手腕一沉一抬，一股滚水如银龙入海，精准冲入茶碗，不多不少，刚好齐沿。水汽混着茶香，倏地腾起，这才是地道成都茶香的初模样。③这里少有“品”的拘谨，多是“喝”的酣畅。茶客们三教九流，汇聚一堂。有摆不完的“龙门阵”，从国家大事到街坊趣闻，在茶水的滋润下，发酵成最生动的市井语言。也有独自一人的，拿份报纸，或眯眼打盹，任由阳光透过梧桐叶，在身上洒下晃动的光斑。时间在这里，仿佛被茶水泡软了，流淌得格外慢。④茶馆更是民间智慧的熔炉。旧时，生意人在这里交换行情，手艺人在这里等待雇主，甚至民间纠纷也常请“德高望重”的老茶客来“吃茶评理”。一碗茶的工夫，可能促成一桩买卖，也可能化解一场积怨。这种基于熟人社会信用的“茶馆仲裁”，效率奇高，成本极低。⑤然而，时代的浪潮终究席卷了每一个角落。曾几何时，连锁咖啡馆、新式茶饮店以时尚快捷的姿态，占据了年轻人的目光。老茶馆似乎显得有些“落伍”。但成都的妙处在于，它善于包容与转化。于是，我们看到了一些有趣的变化：宽窄巷子里，老茶馆的形制犹在，却融入了戏曲清音表演，成为游客体验“慢成都”的窗口；高新区的新式茶馆里，明式桌椅搭配Wi-Fi，创业者在氤氲茶香中敲击键盘，谈论着最新的融资项目。老茶客与新青年，传统茶文化与现代生活美学，在这里并不截然对立，反而达成了某种默契的共生。⑥茶的形态在变，喝茶的方式在变。但茶馆作为公共空间，所承载的社会交往、信息交换、情绪安抚的功能，内核依然稳固。它或许不再是生活的中心，却始终是城市脉搏上一处温暖的穴位。当你感到疲惫或孤独，走进去，点一碗最普通的花毛峰，听听周遭嘈嘈切切的生活之声，那份踏实与熨帖，便如茶汤般，缓缓流进心里。⑦这就是成都的茶馆。它不仅仅是个喝茶的地方，更是一种生活方式，一种文化表情，一种让快节奏时代仍能保有“呼吸感”的城市哲学。11.文章第②段画线句子生动描绘了茶博士的斟茶技艺。请从用词或修辞角度进行赏析。（4分）12.请结合文章④⑤段，概括成都茶馆社会功能的具体表现及其在当代的演变。（6分）13.文章标题为“蓉城茶事”，文中却多次提到“咖啡馆”“新式茶饮”“键盘”“融资”等现代元素。作者这样写的用意是什么？请简要分析。（6分）14.文章结尾说茶馆是“一种让快节奏时代仍能保有‘呼吸感’的城市哲学”。请结合全文并联系现实生活，谈谈你对这句话的理解。（10分）（三）古诗词鉴赏（共16分）阅读下面这首唐诗，完成15—16题。成都府杜甫翳翳桑榆日，照我征衣裳。我行山川异，天寒霜雪繁。他乡阅迟暮，不敢废诗篇。自古圣贤尽，饮者留其名。（注：此诗为杜甫避乱流寓成都初期所作。原诗较长，此处为节选。）15.诗歌前四句描绘了怎样的景象？对全诗的情感抒发有何作用？（6分）16.请结合诗人生平及注释，赏析“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”两句所蕴含的复杂情感。（10分）三、综合性学习（共10分）17.2025年，成都将举办全国非物质文化遗产节。学校策划“非遗少年说”主题活动，请你参与。（1）【活动筹备】为吸引同学参与，请为本次活动拟写一则宣传标语。要求：体现“非遗”与“少年”两个要素，句式工整，不超过20字。（2分）（2）【项目推荐】请从下列成都非遗项目中任选一项（蜀锦织造技艺、成都漆艺、郫县豆瓣传统制作技艺、四川清音），写一段推荐词，突出其独特魅力，激发同学们的了解兴趣。（4分）（3）【建言献策】有同学认为，非遗是“老古董”，与现代生活脱节。请就此发表你的看法，并提出一条让非遗“活”在当下的具体建议。（4分）四、写作（50分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：汪曾祺曾说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”成都的烟火气，也许藏在茶馆的一盏盖碗茶里，藏在巷子口锅盔的酥香里，藏在夏夜河边的啤酒与龙门阵里……这“烟火气”是具体的生活滋味，是温暖的人际联结，是坚韧乐观的城市气质。请以“______里的成都烟火”为题，补全题目，写一篇记叙文。题目二：“跨越”一词，充满力量与想象。它可以是三星堆文明跨越千年的神秘对话，可以是“蓉火”火炬跨越山海传递的梦想，也可以是你我面对困难时内心的每一次超越。请围绕“跨越”这一主题，自拟题目，写一篇文章。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以发表议论。要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。参考答案一、积累与运用（30分）1.（3分）C2.（3分）C（“吹毛求疵”是贬义词，用于此处不合语境）3.（3分）B4.（8分，每空1分）（1）河流大野犹嫌束（2）水中藻荇交横（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）正是江南好风景落花时节又逢君感时花溅泪恨别鸟惊心5.（7分）（1）（2分）示例一：染靛街，可能与古代印染作坊（特别是用靛蓝染料）集中于此有关。示例二：浆洗街，可能与历史上居民常在河边浆洗衣物有关。（推测合理即可）（2）（3分）①留存城市历史记忆，街名是地方历史的“活化石”；②承载地方文化特色与生活方式；③增强市民的地域认同感和归属感。（答出一点1分，意思对即可）（3）（2分）示例：为“小通巷”写推荐语：小通巷，她的名字里就住着一位谦和的古人，轻声告诉你，这里有一条通往静谧生活的小径。（修辞1分，语言优美贴切1分）6.（6分）示例：选择《骆驼祥子》。小说将初进城时勤劳朴实、充满理想的祥子，与最终堕落成自私麻木的行尸走肉进行对比（2分）。这一鲜明对比（1分），深刻揭露了旧社会对劳动人民的残酷压榨与剥削，彻底摧毁了他们的肉体与灵魂，增强了作品的悲剧力量和批判意义（3分）。（结合内容具体分析对比点及作用，言之成理即可）二、阅读理解（60分）（一）文言文阅读（18分）7.（3分）D（“难”意为“驳倒，问住”）8.（6分，每句3分）（1）杜处士笑了，认为牧童说得对。（2）假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要让他担任将军，（那么）毁掉赵国军队的一定是赵括。9.（5分）“耕当问奴，织当问婢。”（2分）原因：赵括把用兵打仗这等关乎生死的大事说得太轻巧（纸上谈兵，缺乏实战敬畏）；并且为人心胸狭隘，不能与士卒同甘共苦，只顾私利。（3分，意思对即可）10.（4分）原因：牧童有长期观察牛斗的实践经验；赵奢有丰富的实战经验和对战争残酷性的深刻认知。（2分）启示：学习不能脱离实际，要重视实践，将理论知识与实践相结合；对待专业要有敬畏之心，戒除浮躁。（2分，意思对即可）（二）现代文阅读（26分）11.（4分）示例：运用比喻修辞（1分），将水流比作“银龙入海”（1分），生动形象地写出了茶博士冲水时水流绵长、优美、精准的特点（1分），极具画面感和动态美，体现了其技艺的高超（1分）。（或从“沉”“抬”等动词角度分析，突出动作的娴熟流畅也可）12.（6分）具体表现：①信息交换与商业洽谈的场所；②民间纠纷调解的“仲裁所”；③社会交往与情感联结的公共空间。（3分，每点1分）当代演变：部分茶馆在保留传统形式与核心功能的基础上，主动融合现代元素（如表演艺术、网络、创业文化等），功能向文化体验、休闲办公等多元化拓展，实现了传统与现代的共生。（3分，意思对即可）13.（6分）①形成对比，凸显传统茶馆在时代冲击下面临的挑战（2分）；②展现成都文化包容与创新的特质，茶馆并非一成不变，而是在适应中新生（2分）；③探讨传统生活方式与现代文明如何共融的深层话题，使文章更具时代性和思想深度（2分）。14.（10分）示例：这句话深刻揭示了成都茶馆的文化哲学价值。“呼吸感”指在高速发展的现代都市中，人们所需要的放松、舒缓、自由交流的精神空间（2分）。文中茶馆的“慢节奏”、包容的交流氛围、承载的情感慰藉功能，恰恰提供了这种空间（3分）。联系现实，当下生活节奏快、压力大，人们更需要像成都茶馆这样能让人停下来、静下来、真诚交流的“心灵栖息地”（3分）。它提醒我们，城市发展除了物质建设，还应呵护这种能滋养心灵、维系人情味的生活文化，让城市更有温度和韧性（2分）。（言之成理即可酌情给分）（三）古诗词鉴赏（16分）15.（6分）描绘了暮色苍茫（桑榆日）、天寒地冻、霜雪交加、山川异样的萧瑟凄凉景象（3分）。作用：渲染了寒冷悲凉的气氛，烘托了诗人颠沛流离、初至异地的孤寂迷茫与艰辛之感，