2026开封市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026开封市中考专项训练卷含答案（阅读）（满分：100分考试时间：120分钟）一、文言文阅读（共35分）（一）阅读下面文言文，完成1-4题。（16分）【甲】开封古称汴梁，七朝都会之地。自北宋定都于此，繁华甲于天下。《东京梦华录》载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦、里瓦，其中大小勾栏五十余座。”商贾云集，百艺杂陈，夜市直至三更，五更复开张。如要闹去处，通晓不绝。【乙】（节选自《开封府题名记》）包拯知开封府，为人刚严，不可干以私。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。童稚妇女，亦知其名。1.解释下列句中加点的词语。（4分）（1）通晓不绝（）（2）不可干以私（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。3.结合【甲】文，概括北宋开封繁华的两处表现。（4分）4.【乙】文通过哪两件事体现了包拯的刚正严明？（4分）（二）阅读下面古诗，完成5-6题。（9分）汴河怀古尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。5.诗中“此河”指哪条河？作者对其历史作用持怎样的态度？（4分）6.请从写作手法角度，赏析后两句“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。（5分）（三）名篇名句默写（10分）7.补写下列句子中的空缺部分。（1）__________，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）野芳发而幽香，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：__________，__________。（4）古诗中常借“舟”表达漂泊之感，如王湾《次北固山下》中“__________，__________”。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面文章，完成8-11题。（18分）铁塔行云开封铁塔，其实非铁，乃琉璃砖砌成。因颜色似铁，故称铁塔。登塔远眺，古城风貌尽收眼底。暮春时节，惠风和畅，铁塔檐角的铃铛随风轻响，仿佛在诉说千年的故事。塔下有湖，名曰“铁塔湖”。湖水清澈，映着塔影。每当夕阳西下，云霞满天，铁塔倒映湖中，宛如一幅流动的画卷。老一辈开封人说，这湖是黄河水滋养的，就像开封城，骨子里流淌着黄河的血脉。一位常在此散步的老先生说：“铁塔不只是塔，它是开封的脊梁。战火、洪水、风沙，多少次磨难，它都立在这儿。看塔不是看高度，是看韧劲。”这话朴实，却道出了开封人的性子——坚韧、乐观，像黄河边上的芦苇，风再大也折不断腰。8.文章标题“铁塔行云”有哪些含义？请结合全文简要分析。（4分）9.赏析文中画线句子的表达效果。（5分）湖水清澈，映着塔影。每当夕阳西下，云霞满天，铁塔倒映湖中，宛如一幅流动的画卷。10.文中老先生的话在全文中有何作用？（5分）11.结合文章内容，谈谈你对“开封的脊梁”的理解。（4分）（二）阅读下面文章，完成12-15题。（17分）州桥明月州桥是北宋东京城的一座古桥，如今掩埋在层层黄土之下。考古队员小心翼翼拂去泥土，露出青石板桥面。一位队员轻声说：“这就是《清明上河图》里画的那座桥吧。”教授点点头：“正是。你们看这石板上的车辙印，深一寸有余，可见当年车马往来之频繁。”他顿了顿，接着说：“州桥不仅是交通枢纽，更是市井文化的中心。桥两侧曾是店铺林立，卖药的、说书的、演杂耍的，热闹非凡。南宋诗人范成大曾写：‘州桥南北是天街，父老年年等驾回。’说的就是这座桥。”夜色渐深，一轮明月升起。教授望着月光下的州桥遗址，缓缓道：“考古挖出的是实物，但我们真正要寻找的，是深埋在历史里的生活气息与文化记忆。这轮明月，曾照过汴京的繁华，也照过战乱的离殇，如今又照在我们身上。这就是文化的传承。”12.文章以“州桥明月”为题，有什么妙处？（4分）13.文中教授提到了范成大的诗句，其用意是什么？（4分）14.结合全文，理解画线句子“考古挖出的是实物，但我们真正要寻找的，是深埋在历史里的生活气息与文化记忆”的含义。（5分）15.如果你是考古队一员，站在州桥遗址前，会有怎样的感受？请结合文章内容简要表述。（4分）三、整本书阅读（共30分）阅读《水浒传》节选，完成16-18题。（30分）节选内容（略）（内容为“鲁智深倒拔垂杨柳”片段，地点标注为北宋东京大相国寺菜园）16.本节选表现了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容分析。（10分）17.文中对相国寺菜园及周围环境的描写有什么作用？（10分）18.《水浒传》中许多故事发生在东京（开封），请结合本书其他情节，谈谈开封在小说中的文化意义。（10分）参考答案一、文言文阅读1.（1）通宵（2）求取、请托2.包拯打开正门，使（告状的人）能够到（公堂）前陈述是非曲直，小吏不敢欺瞒。3.①商业繁荣，娱乐场所众多（瓦子勾栏规模大）；②夜市兴盛，营业时间长。4.①不徇私情，拒绝请托；②改革诉讼制度，亲自受理案件。5.大运河（汴河）。作者肯定其交通水利之功，同时批评隋炀帝奢靡误国。6.运用假设和对比手法，将隋炀帝与大禹对比，突出若无奢靡之事，其开河之功可与大禹并列，含蓄表达对统治者劳民伤财的批判。7.（1）朝晖夕阴（2）佳木秀而繁阴（3）受任于败军之际，奉命于危难之间（4）客路青山外，行舟绿水前二、现代文阅读8.①实指铁塔高耸入云，与云相伴的景象；②象征开封文化如行云般悠久流动、生生不息。9.运用比喻，将塔影、云霞、湖水构成的景象比作“流动的画卷”，生动展现铁塔湖傍晚之美，突出自然与人文景观的和谐，表达对开封风景的赞美。10.①通过人物语言揭示铁塔的精神象征；②由物及人，引出开封人坚韧乐观的性格；③深化主题，使文章由景入情，更具思想深度。11.“脊梁”既指铁塔是开封的地标建筑，更象征其承载的千年历史与不屈精神，体现了开封城历经磨难而屹立不倒的文化韧性。12.①“州桥”是历史载体，“明月”是时间见证，二者结合营造悠远意境；②明月象征文化光辉，暗示历史记忆的永恒；③富有诗意，引发读者对开封历史的遐想。13.①印证州桥的历史地位与繁华景象；②增强文章的文化底蕴与真实性；③借诗句抒发对北宋繁华的追忆与感慨。14.考古发掘的是物质遗迹，但更深层的是通过遗迹还原古代生活场景、社会风貌与精神传承，让现代人感知历史温度与文化延续。15.示例：仿佛穿越时空，看到当年车水马龙、市井喧闹的景象，感受到开封深厚的历史积淀，激发对文化遗产的保护意识与文化自豪感。三、整本书阅读16.①豪迈勇猛（倒拔垂杨柳展现神力）；②粗中有细（制服众泼皮先示威后讲理）；③侠义直率（厌恶虚伪、仗