2026庆阳市中考语文模拟预测卷含答案

2026庆阳市中考模拟预测卷(含答案)满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）（1）庆阳的剪纸艺术，在农妇手中chuànɡzào（）出质朴的生命力。（2）董志塬的黄土层记载着千年的cānɡsānɡ（）。（3）香包上的刺绣针脚缜密（），蕴含着祈福的寓意。（4）周祖陵的松柏在风中簌簌（）作响。2.古诗文默写（8分）（1）__________，白露未晞。（《诗经·秦风》）（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中表现边塞苍凉壮阔的句子：__________，__________。（3）李白《渡荆门送别》以移动视角写景的句子：__________，__________。（4）作为庆阳学子，我们常以“__________，__________”（《论语》）自勉，铭记艰苦奋斗的南梁精神。3.综合性学习（6分）庆阳市开展“传承民俗文化，守护精神家园”主题活动，请完成以下任务：（1）请列举两项庆阳非物质文化遗产项目（如环县皮影）。（2）为“香包刺绣进校园”活动写一条宣传语（至少使用一种修辞）。4.名著阅读（6分）（1）《红星照耀中国》中写道：“这些地方的青年们，依然唱着红军的歌。”请结合庆阳作为革命老区的历史，谈谈你对“红军精神”的理解。（2）《儒林外史》中范进中举后喜极而疯，如果穿越到今天庆阳的考场外，你会如何劝诫他正确看待考试？5.病句修改（3分）在庆阳剪纸展览会上，不仅展现了精湛的技艺，而且体现了民俗文化的魅力。（修改：________________________________________________）6.语言运用（3分）请以“塬上麦浪”为意象，写一个运用比喻的句子，表达对家乡丰收的喜悦。二、现代文阅读（共34分）（一）阅读下文，完成7—10题（16分）黄土魂①行走在董志塬上，脚下是无垠的黄土。这土，是经历过风霜的。犁铧翻开时，能嗅到远古的气息——这里曾是周先祖教民稼穑之地，每一粒土都藏着文明的密码。②祖母坐在窑洞前捻线，纺车吱呀呀地转着，像在吟唱一首无声的歌。她说：“这土啊，养活了咱们祖祖辈辈。当年红军来的时候，就是用这土和的泥，夯成了墙，挡住了风寒。”她的手粗糙如老树皮，却绣得出最精巧的香包，红艳艳的，挂在孙儿的书包上。③庆阳人恋土，不只是因为土能种出金黄的麦子。黄土层里挖出的彩陶，带着仰韶文化的纹路；古象化石的肋骨，诉说着百万年前的生机。土是沉默的史书，翻开一页，就是一段故事。④如今，高速公路穿塬而过，少年们背着行囊走向远方。可无论走多远，行李箱里总塞着一小包黄土——那是母亲从自家地里取的，用红布裹着。他们说，水土不服时，捏一点泡水喝，管用。其实，治的不是身，是心。⑤黄土之魂，魂在坚守，亦在新生。就像塬上的酸枣树，根扎在崖畔，枝向着蓝天。7.结合全文，分析标题“黄土魂”中“魂”的含义。（4分）8.第②段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）9.请从修辞角度赏析第④段中“治的不是身，是心”。（4分）10.文章将历史与现实交织，请以庆阳某一具体民俗（如剪纸、香包、皮影）为例，谈谈如何实现“坚守与新生”。（4分）（二）阅读下文，完成11—14题（18分）【说明文】庆阳窑洞：绿色居所的智慧①窑洞是庆阳传统的民居形式，分布于黄土高原的沟壑之间。其建造充分利用垂直崖面，横向挖掘，形成拱形空间。这种结构具有天然保温隔热性能：冬季室内温度比室外高约10℃，夏季则低约6℃。②窑洞的施工极少破坏耕地。挖出的土可夯筑院墙或填平洼地，门窗多采用本地木材，因地制宜。通风系统设计巧妙——窑顶设有“风眼”，配合门窗形成对流，湿度常年保持在50%—70%，适宜居住。③随着生态建筑理念兴起，窑洞的智慧被重新关注。新型窑洞采用加固技术，并融入太阳能采暖、雨水收集系统。例如，西峰区某改造项目利用窑顶集热，为室内提供辅助能源，节水设备使耗水量降低40%。④专家指出，窑洞建筑体现了“天人合一”的生态观，对现代绿色建筑有借鉴意义。11.窑洞的“天然保温隔热”原理是什么？请结合第①段概括。（4分）12.分析第②段中“因地制宜”一词在文中的具体体现。（4分）13.第③段举西峰区改造项目的例子，说明什么？（4分）14.如果你的朋友认为窑洞“落后”，请结合文本和现实，说服他认可窑洞的现代价值。（6分）三、古诗文阅读（共26分）（一）阅读下面文言文，完成15—18题（16分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】公讳某，字某，陇西成纪人也。……徙知庆州。州据险塞，民劲悍，习骑射。公至，兴学校，劝农耕，行保甲法。期年，流民归者千余户。戎人觇见，叹曰：“此范公教化之力也。”遂不敢犯。（节选自《范纯仁墓志铭》，有删改）15.解释加点词。（4分）（1）属予作文以记之属：__________（2）徙知庆州知：__________（3）期年期年：__________（4）戎人觇见觇：__________16.翻译句子。（4分）（1）政通人和，百废具兴。（2）公至，兴学校，劝农耕。17.乙文中范公治理庆州的方法，与甲文中滕子京治巴陵有何相似之处？（4分）18.结合甲、乙两文及范仲淹《渔家傲·秋思》，谈谈你对“先天下之忧而忧”在边塞地区的理解。（4分）（二）阅读下面古诗，完成19—20题（10分）陇东春行（明）王祎塬上春深麦浪平，桃花灼灼映清明。儿童笑指风筝影，散学归来趁暖晴。陌头杨柳青青色，犹似当年送远征。莫道边城无乐事，家家香包缀红缨。19.诗歌描绘了庆阳春季哪些典型风物？并分析“灼灼”“青青”的表达效果。（5分）20.尾联“莫道边城无乐事”体现了诗人怎样的情感？请结合庆阳地域特点分析。（5分）四、写作（60分）21.从以下两题中任选一题作文。（1）请以“塬上的风”为题，写一篇文章。（2）阅读下面材料，按要求作文。庆阳剪纸非遗传承人张雪峰说：“剪纸不是剪掉纸，是剪出魂。每一刀都要心里有图，手里有根。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）创造（2）沧桑（3）zhěn（4）sù2.（1）蒹葭萋萋（2）千嶂里，长烟落日孤城闭（3）山随平野尽，江入大荒流（4）士不可以不弘毅，任重而道远（或：居之无倦，行之以忠）3.（1）庆阳香包刺绣、陇东民歌、窑洞营造技艺等（任两项）。（2）示例：一针一线绣春秋，香包载梦传千年。（对偶）4.（1）示例：红军精神是为民奋斗、坚定信念、艰苦奋斗的精神，庆阳作为革命老区，应将这种精神融入学习生活，克服困难。（2）示例：范先生，考试是检验学习的途径，不是人生的全部。庆阳学子崇尚务实，请您以平常心看待结果，保持本心。5.修改：庆阳剪纸展览会不仅展现了精湛的技艺，而且体现了民俗文化的魅力。6.示例：塬上的麦浪像金色的海洋，在风中翻滚着丰收的欢歌。二、现代文阅读（一）7.“魂”指黄土承载的历史文明、民俗传承、民族精神及游子乡愁。8.动作、外貌描写。生动刻画祖母勤劳质朴的形象，体现黄土孕育的生命力与手艺传承。9.双关。“治身”指缓解水土不服，“治心”指慰藉思乡之情。突出黄土对庆阳人精神滋养的意义。10.示例：庆阳剪纸可保留传统纹样（如生命树、抓髻娃娃），同时创作冬奥、航天等题材，通过短视频传播，实现活态传承。（二）11.黄土层厚，导热系数低，窑洞拱形结构利于稳定内部温度。12.利用崖面横向挖洞省耕地；挖出的土就地利用；门窗用本地木材。13.说明现代科技可提升窑洞的舒适性与节能性，窑洞能与时俱进。14.示例：窑洞节能环保，符合低碳理念；经改造可舒适宜居；其蕴含的生态智慧对现代建筑有启示，不是落后而是可持续的智慧。三、古诗文阅读（一）15.（1）同“嘱”，嘱咐（2）任知州（3）满一年（4）窥探16.（1）政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。（2）范公到任后，兴办学校，鼓励农耕。17.都重视民生，发展文教，使地方安定繁荣。18.边塞地区条