2026曲靖市七年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026曲靖市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.默写（10分）（1）斯是陋室，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）_____________，草色入帘青。（同上）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________。（周敦颐《爱莲说》）（4）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：_____________，_____________。（5）古人常借飞鸟抒怀。请写出含有“鸟”字的连续两句古诗文：_____________，_____________。2.基础知识与语言运用（12分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.累赘（zhuì）拖沓（tā）譬如（pì）晶莹（yín）B.驿路（yì）迷茫（máng）陡峭（dǒu）菌子（jūn）C.商酌（zhuó）恳切（kěn）别扭（biè）妥帖（tiē）D.修葺（qì）契约（qiè）监督（dū）打拱（gǒng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.鞠躬尽瘁海阔天空任重道远如释重负B.悲天悯人以身做则不耻下问颠沛流离C.南腔北调不折不饶自言自语言外之意D.香气四溢付之一笑仙露琼浆盘虬卧龙（3）曲靖会泽古城的江西会馆有一副名联，上联是“日异月新，看许多华屋山丘，过眼变成千古迹”。请从备选词语中选择恰当的构成下联（）（2分）备选词语：甲情深乙宾主丙关丁皆戊梓里己一庚乡A.情深宾主，关梓里皆一乡。B.宾主情深，关一乡皆梓里。C.情深宾主，关一乡皆梓里。D.宾主情深，关梓里皆一乡。（4）请修改下面的病句（可直接写出修改后的句子）。（2分）通过参加学校组织的“探寻爨文化”研学活动，使我深深为家乡曲靖悠久的历史感到自豪。修改：________________________________________________________________（5）仿写句子。（2分）例句：父母的关爱是冬日里的一缕阳光，温暖着我前行的路。仿写：老师的教诲是______________，______________。（6）请根据语境，在横线上补写恰当的语句，使语意完整连贯。（2分）曲靖罗平的春天，是金色的海洋。百万亩油菜花竞相怒放，_____________，一直绵延到远山的脚下，与蓝天白云交相辉映，织就了一幅磅礴而灵动的画卷。3.名著阅读（4分）阅读《海底两万里》选段，回答问题。“不过，红海跟地中海一样，潮水不大，水位不高，这可让我困惑不解。”“这是因为红海的水面不够开阔，而且蒸发得太快，”船长解释道，“红海每年蒸发掉的水层厚达一米半！”（1）文中的“船长”是________（人名）。（1分）（2）结合原著内容，请简要分析这位船长在航行中表现出的一个可贵品质。（3分）4.综合性学习（4分）班级开展“家乡的河流——珠江源”主题探究活动。资料卡：珠江源位于曲靖市沾益区马雄山东麓，是珠江（西江）的源头。明代地理学家徐霞客曾到此考察。请根据资料卡，设计一个采访问题，向本地文史专家了解珠江源的历史文化价值。采访问题：______________________________________________________________二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的古诗，完成5-6题。（6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。5.“阴阳割昏晓”一句中的“割”字用得极妙，请赏析其表达效果。（3分）6.诗歌尾联“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了诗人怎样的思想感情？对你今后的学习生活有何启示？（3分）（二）阅读下面文言文，完成7-10题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】滇南有山，其名寥廓。翠峰环峙，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，曲靖之胜概也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，响水河也。河畔有亭翼然临于泉上者，翠峰古亭也。予与客坐亭中，但见云归而岩穴暝，野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自仿写文段《翠峰山记》）7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）有仙则名________（2）谈笑有鸿儒________（3）望之蔚然而深秀者________（4）野芳发而幽香________8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）四时之景不同，而乐亦无穷也。9.【甲】文中，作者从居室环境、交往人物、日常生活三个方面来表现“陋室不陋”，请各找出一个相应的句子。（3分）10.【乙】文段模仿了哪篇著名古文？两篇短文在表达作者的情趣方面有何相似之处？（2分）（三）阅读下面的现代文，完成11-14题。（12分）故乡的菌子①雨，是夏天的信使，也是菌子的召唤。几场透雨过后，曲靖的山林便从沉睡中苏醒过来，空气中弥漫着泥土和腐殖质的清新气息。这时节，母亲总会说：“走，捡菌子去。”②捡菌子要赶早。天蒙蒙亮，我们便背着小竹篓，踩着湿漉漉的山路进发。树林里静极了，只有脚步声和偶尔的鸟鸣。青头菌喜欢藏在松针下，鸡枞菌则爱在蚂蚁窝旁探头探脑，见手青的颜色最是特别……每一种菌子，都有它独特的脾性和藏身之处。母亲的眼睛像是装了雷达，总能轻易发现那些伪装得极好的小家伙。而我，常常是循着她惊喜的低呼，才能看到那从落叶间冒出的、戴着各色小帽的“精灵”。③“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”童年的歌谣在心里回响。其实，捡菌子的乐趣远不止于收获。那是与自然的亲密对话。指尖触碰菌盖的湿润微凉，鼻尖萦绕林间的草木芬芳，耳朵捕捉风过树梢的沙沙细语。有时，我们会坐在倒下的树干上歇脚，母亲便给我讲她小时候捡菌子的故事，讲外公如何教她辨认有毒的菌子。这些故事，连同山林的气息，一起深深地印在了我的记忆里。④回到家，便是菌子宴的时刻。母亲是烹饪菌子的好手。青头菌用辣椒蒜片爆炒，鲜香扑鼻；鸡枞洗净撕成丝，煮一锅滚烫的土鸡汤，那清甜的滋味能鲜掉眉毛；最多的见手青，则切得薄薄的，配上大量的蒜和油，在锅里耐心地翻炒，直到特有的香气弥漫整个厨房。一家人围坐桌前，品尝着这来自山林的慷慨馈赠，简单的饭菜，吃出的却是满满的幸福。⑤如今，我生活在城市，离山林远了。但每到雨季，我总会格外想念故乡，想念和母亲一起捡菌子的清晨。那不仅仅是一种舌尖的惦念，更是对那片土地、那段时光、那份亲情的深深眷恋。故乡的菌子，是根植于味蕾的乡愁密码，一经触发，便牵动出心底所有的柔软。（文章根据曲靖地区生活创作）11.阅读第②段，概括作者童年时和母亲一起捡菌子有哪些乐趣？（3分）12.请从修辞手法的角度，赏析第②段中画线的句子。（3分）而我，常常是循着她惊喜的低呼，才能看到那从落叶间冒出的、戴着各色小帽的“精灵”。13.第④段详细描写母亲烹饪菌子的过程有何作用？（3分）14.联系全文，谈谈你对文章最后一段中“故乡的菌子，是根植于味蕾的乡愁密码”这句话的理解。（3分）（四）阅读下面的非连续性文本，完成15-17题。（10分）材料一：爨文化，是云南曲靖地区自东晋至唐天宝年间，以爨氏家族为核心统治而形成的独特地域文化。其代表性文物“爨宝子碑”和“爨龙颜碑”（合称“二爨”），书法拙朴厚重，在中国书法史上处于隶书向楷书过渡的典型地位，被誉为“南碑瑰宝”。材料二：近年来，曲靖市高度重视爨文化的保护与传承。除了对“二爨”碑刻进行科学保护，还建立了爨文化博物馆，并积极推动爨体书法进校园、进社区活动。在部分中小学，开设了爨文化乡土教材课和书法兴趣班，让学生从小了解家乡灿烂的历史文化。材料三：一位中学生在参加“爨文化研学”后写道：“以前觉得历史都是书本上遥远的事。当我真正站在‘爨宝子碑’前，看着那些一千多年前刻下的、充满力量的文字时，突然感到历史离我这么近。我就是这片土地孕育的后代，这种文化的血脉联系，让我对家乡有了更深的认同感和自豪感。”15.阅读材料一，请简要概括“爨文化”的两个特点。（2分）16.材料二介绍了曲靖市保护传承爨文化的哪些具体举措？（4分）17.综合三则材料，谈谈在中小学开展地域特色文化教育有何重要意义。（4分）三、写作（50分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。题目一：在成长的道路上，总有一些人、一些事、一本书、一堂课、一次经历……如同一盏灯，点亮了我们的心灵，照亮了前行的方向。请以“点亮我心中的那盏灯”为题，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。题目二：曲靖，我们的家乡。她有珠江源的灵动，彩色沙林的奇幻，油菜花海的壮阔，古城会馆的厚重，也有寻常街巷的烟火温暖……你心中的家乡名片是什么？请以“这是我的家乡名片”为题，写一篇作文。可以记叙故事，可以发表看法，也可以进行文学创作（如诗歌、散文）。要求：①围绕主题，文体明确；②结合地域特色，言之有物；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字（诗歌不少于20行）。参考答案一、积累与运用（30分）1.（10分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）（1）惟吾德馨（2）苔痕上阶绿（3）濯清涟而不妖（4）将军百战死壮士十年归（5）示例：感时花溅泪恨别鸟惊心/山气日夕佳飞鸟相与还2.（12分）（1）C（2分）（2）A（2分）（3）B（2分）（4）（2分）修改：通过参加学校组织的“探寻爨文化”研学活动，我深深为家乡曲靖悠久的历史感到自豪。（或：参加学校组织的“探寻爨文化”研学活动，使我深深为家乡曲靖悠久的历史感到自豪。）（5）（2分）示例：迷茫时的一座灯塔，指引着我人生的航向。（句式一致，比喻恰当，语意连贯即可）（6）（2分）示例：层层叠叠，铺天盖地（能体现花田的广阔连绵，与上下文衔接即可）3.（4分）（1）（1分）尼摩（1分）（2）（3分）示例一：他知识渊博。能准确解释红海海水蒸发快的原因，在航行中进行了许多科学考察和研究。示例二：他富有正义感，同情弱者。曾用海底沉船里的黄金支援陆地上被压迫民族的正义斗争。（结合原著内容1分，品质分析2分）4.（4分）示例：请问专家，徐霞客对珠江源的考察记载，对于我们今天认识这条河流的历史和地理变迁有着怎样的价值？（问题设计合理，紧扣“历史文化价值”即可）二、阅读理解（40分）（一）（6分）5.（3分）“割”字是“割裂”之意，运用夸张手法（1分），形象地写出了泰山高大雄伟，山南山北如同被分割成黄昏和清晨（1分），突出了泰山参天矗立的雄伟气势（1分）。6.（3分）抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（积极向上、乐观自信的豪情）（2分）。启示示例：在学习中，我们也要树立远大的目标，不畏艰难，努力攀登知识的高峰，才能拥有更广阔的视野。（1分，言之成理即可）（二）（12分）7.（4分）（1）出名，有名（2）博学的人（3）茂盛的样子（4）花8.（4分）（1）（2分）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）（2分）四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。9.（3分）居室环境：苔痕上阶绿，草色入帘青。（1分）交往人物：谈笑有鸿儒，往来无白丁。（1分）日常生活：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（任写一句得1分）10.（2分）模仿了欧阳修的《醉翁亭记》（1分）。相似之处：两文都表达了作者对自然山水美景的热爱与陶醉，以及从中获得的精神乐趣（安闲自得、高雅脱俗的情趣）（1分，意思对即可）。（三）（12分）11.（3分）①收获菌子（发现菌子）的惊喜；②亲近自然的愉悦（感受山林的美好）；③听母亲讲故事的温馨。（每点1分）12.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将菌子比作“戴着各色小帽的‘精灵’”（1分），生动形象地写出了菌子形状可爱、颜色各异的特点，表达了作者发现菌子时的惊喜与喜爱之情（1分）。13.（3分）①具体展现了菌子作为美食的诱人，体现了母亲的手艺和家的味道；②与上文捡菌子的过程衔接，形成完整的“寻味”链条；③为下文抒发对故乡、亲情的眷恋作铺垫。（每点1分）14.（3分）菌子是故乡雨季特有的风物，关联着与母亲共处的美好记忆和家的温暖（1分）。它承载着作者对故乡、亲人、童年时光的深厚情感（1分）。这种情感深植于记忆，如同密码一样，一旦被味觉或相关事物触发，就会引发出强烈的思念（乡愁）（1分）。（四）（10分）15.（2分）①是曲靖地区特定历史时期形成的地域文化