2026郑州市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026郑州市中考专项训练卷含答案（古诗文）（满分：120分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共20分）1.古诗文默写（10分）（1）__________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）杜甫《望岳》中表达不畏艰难、勇攀高峰的句子是：__________，__________。（4）范仲淹《岳阳楼记》中表现作者政治抱负的句子是：__________，__________。（5）请写出含有“黄河”意象的连续两句古诗：__________，__________。2.解释下列加点词语（4分）（1）阡陌交通（《桃花源记》）__________（2）牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）__________（3）去国怀乡（《岳阳楼记》）__________（4）一狼洞其中（《狼》）__________3.文学文化常识判断（6分）（1）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。（）（2）“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。（）（3）《左传》是纪传体史书，《战国策》是国别体史书。（）（4）古人常用“阴”“阳”表示方位，“山南水北”为“阳”。（）（5）“燕然未勒归无计”中的“燕然”指今蒙古国境内的燕然山。（）（6）《诗经》中的“风”指国风，是宫廷宴享时演唱的乐歌。（）二、诗词鉴赏（共22分）（一）阅读下面诗歌，完成4-6题。（10分）商都怀古中原形胜峙中州，商代垣墟迹尚留。贾客遥连荆楚路，耕人犹说管城秋。川原迢递浮云暮，禾黍高低宿雨收。欲问兴亡千古事，黄河依旧绕嵩丘。【注】此诗为后人怀古之作，提及郑州地区（古称管城、商都）历史风物。4.请描绘诗歌颈联“川原迢递浮云暮，禾黍高低宿雨收”所展现的画面。（3分）5.诗歌尾联“欲问兴亡千古事，黄河依旧绕嵩丘”表达了作者怎样的情感？（4分）6.请结合诗句，分析本诗如何体现郑州的地域特色。（3分）（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》节选，完成7-9题。（12分）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！7.请简析“安得广厦千万间”一句中“安得”二字的深意。（4分）8.杜甫此诗体现了怎样的诗人情怀？请结合全诗（节选部分）分析。（4分）9.杜甫晚年曾漂泊于中原地区，其诗作常关注民生。请结合郑州地域特点（如黄河文化、农耕传统），谈谈杜甫诗歌精神对当代的启示。（4分）三、文言文阅读（共30分）（一）阅读《醉翁亭记》选段，完成10-13题。（14分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也……宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。10.解释下列加点词（4分）（1）伛偻提携__________（2）宴酣之乐，非丝非竹__________（3）射者中__________（4）觥筹交错__________11.翻译句子（4分）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。12.选段通过哪四个场景展现“滁人游”与“太守宴”之乐？（3分）13.欧阳修“与民同乐”的思想，对于当今打造“宜居郑州”“文明郑州”有何借鉴意义？（3分）（二）阅读下面文言文，完成14-17题。（16分）管仲论农管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”夫农，天下之本也。故圣王务耕织，禁末作①，以厚民生。今郑之地，处中原之枢，沃野百里，宜粟麦，通漕运。然民多逐商利，轻稼穑，此非长久之策也。若引河渠溉田，劝课农桑，则国无饥馑，市有馀财。（选自《治国策·郑地篇》，有删改）【注】①末作：指工商业。14.解释下列加点词（4分）（1）仓廪实__________（2）务耕织__________（3）轻稼穑__________（4）劝课农桑__________15.翻译句子（4分）然民多逐商利，轻稼穑，此非长久之策也。16.文中主张发展农业的理由是什么？请结合原文概括。（4分）17.郑州地区自古为农业重镇，今天仍肩负国家粮食安全重任。请结合本文与郑州实际（如黄河灌溉、现代农业科技），谈谈如何传承“重农”传统。（4分）四、古诗文默写专项（共8分）18.请按要求默写。（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的句子：__________，__________。（2）《出师表》中诸葛亮表明自己淡泊名利的句子：__________，__________。（3）《己亥杂诗》中表现诗人崇高献身精神的句子：__________，__________。（4）请写出两句描写“春雨”的古诗：__________，__________。五、文言断句与翻译（共10分）19.用“/”给下面句子断句（限3处）。（3分）郑人游于乡校以论执政然明谓子产曰毁乡校何如20.翻译句子（7分）（1）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）（3分）（2）嵩阳书院乃中原学术重地，程朱之学由此播于四方。（结合郑州文化特色翻译）（4分）六、古诗文综合运用（共30分）21.请从以下三个主题中任选其一，结合郑州的历史文化（如黄帝故里、少林禅武、黄河风貌、商城遗址等），引用至少三处古诗文名句，写一篇不少于300字的短文。（30分）（1）郑州：一座古韵与新潮交融的城市（2）黄河魂·中原情（3）我心中的商都风华参考答案一、积累与运用1.（1）窈窕淑女（2）天涯若比邻（3）会当凌绝顶，一览众山小（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山2.（1）交错相通（2）祭祀用的牲畜（3）离开（4）挖洞3.（1）√（2）√（3）×（《左传》是编年体）（4）√（5）√（6）×（“风”是各地民歌）二、诗词鉴赏4.示例：辽阔的原野延伸向远方，暮色中浮云飘荡；高高低低的禾黍经过夜雨的洗涤，清新苍翠。5.抒发对历史兴亡的深沉感慨，以及面对永恒自然（黄河、嵩山）的豁达与思索。6.通过“商代垣墟”“管城”“黄河”“嵩丘”等意象，体现郑州作为古商都、地处黄河流域与嵩山脚下的地域特色。7.“安得”意为“怎能得到”，既表达了对理想生活的渴望，又暗含现实难以实现的无奈与呼吁。8.推己及人、忧国忧民的博大胸怀与崇高理想。9.结合杜甫关注民生、心系天下的精神，联系郑州作为黄河沿岸农业大市、国家中心城市的特点，谈传承人文关怀、促进社会和谐等。三、文言文阅读10.（1）弯腰曲背，指老人（2）弦乐器与管乐器，代指音乐（3）射中目标（4）交互错杂11.脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。12.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。13.示例：强调执政者应贴近民众，以民生幸福为宗旨，建设和谐文明的城市文化。14.（1）充实（2）致力于（3）轻视（4）鼓励与考核15.然而百姓多追逐商业利益，轻视农业生产，这不是长久的策略。16.农业是天下根本；发展农业能使百姓衣食充足、知晓礼义；可避免饥荒、积累财富。17.结合郑州利用黄河水资源发展灌溉农业、推广现代农业科技等，谈坚守农业基础、保障粮食安全的重要性。四、古诗文默写专项18.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）示例：好雨知时节，当