2026汕尾市七年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026汕尾市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共30分）1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（6分）（1）斑lán（）（2）污huì（）（3）ào（）悔（4）澎湃（）（5）咀嚼（）（6）亘（）古2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.默契摇篮浊流宛转B.屏障高粱苛绢杂税C.田垄镐头酣然入梦D.泛烂诧异鞠躬尽瘁3.默写古诗文。（8分）（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）当窗理云鬓，________________。（《木兰诗》）（3）________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4）草树知春不久归，________________。（韩愈《晚春》）4.文学常识填空。（4分）（1）《黄河颂》选自组诗《________》，作者是________。（2）《土地的誓言》作者是________，这篇散文表达了作者对________的强烈思念。5.综合性学习。（9分）汕尾是一片有着深厚红色文化的土地。海陆丰革命根据地是中国第一个县级苏维埃政权诞生地。第六单元主题为“家国情怀”，请结合单元课文与汕尾的红色历史，完成以下任务。（1）请写出彭湃烈士创立的海陆丰苏维埃政权在中国革命史上的重要意义。（不超过30字）（3分）（2）假如你是汕尾红宫红场旧址纪念馆的小讲解员，请你参照《黄河颂》或《老山界》的语言风格，为纪念馆的“红色脊梁”展厅写一段开场白，激发同学们的爱国热情。（60字左右）（6分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读《老山界》选段，完成6-9题。（16分）​……半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。6.选段从哪些感官角度描写了红军夜宿山腰的所见所闻？请简要分析。（4分）7.文中画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）8.结合全文，说说红军战士在翻越老山界时遇到了哪些困难？他们身上体现了怎样的精神品质？（4分）9.汕尾的莲花山同样山势雄伟。请结合本地地理特征，想象一下革命年代红军或游击队员在莲花山地区可能遇到的困难，并谈谈你对“艰难困苦，玉汝于成”的理解。（4分）（二）阅读下面的短文，完成10-14题。（24分）疍家渔歌我的家乡在汕尾的汕尾港。这里生活着一群以舟为家、以渔为业的人，我们称他们为“疍家人”。祖父就是一位老疍民。小时候，我最爱趴在祖父的船头，听他用浑厚的嗓音唱渔歌。“哎——呀哩哕嘿，海水滔滔哩，打鱼人哩，不怕风浪高……”歌声随着海风飘荡，时而激昂如搏击风浪，时而婉转似细浪抚沙。祖父说，每一句歌词都是大海教给他的，是无数个日夜与海对话的记录。疍家渔歌没有固定的乐谱，却有着最真挚的情感。丰收时，歌声里满是喜悦；遇风浪时，歌声充满力量与祈求；思念亲人时，歌声又化作绵长的叹息。这歌声，是他们的历史，是他们的日记，是他们与命运抗争的号子。如今，机械的轰鸣渐渐取代了帆影，许多疍家人也上岸定居。但那苍凉又充满生命力的渔歌，却时常在我梦中响起。它像一条无形的缆绳，将我这个已经离乡的游子，与那片蔚蓝的大海、那些古铜色的面孔牢牢系在一起。我终于明白，祖父的渔歌里，唱的不仅仅是海，更是疍家人漂泊却坚韧的灵魂，是他们对于脚下这片动荡的“土地”——海洋——最深沉的热爱与誓言。（改编自汕尾籍作家散文）10.结合文章内容，解释标题“疍家渔歌”的含义。（4分）11.赏析文中画波浪线的句子。（4分）“它像一条无形的缆绳，将我这个已经离乡的游子，与那片蔚蓝的大海、那些古铜色的面孔牢牢系在一起。”12.文中祖父的渔歌与第六单元《黄河颂》中的“颂歌”在表达情感上有何异同？（6分）13.短文最后说渔歌是疍家人“对于脚下这片动荡的‘土地’——海洋——最深沉的热爱与誓言”。请结合单元课文《土地的誓言》，谈谈你对“土地”（或“海洋”）与人的情感的理解。（6分）14.作为汕尾的文化名片之一，“疍家渔歌”正在申报非物质文化遗产。请为你所在班级策划一次“保护与传承疍家渔歌”的主题活动，写出两项具体的活动建议。（4分）三、写作（30分）15.家国情怀，可以是对祖国山河的赞美，对民族命运的担当，也可以是对家乡一草一木的眷恋。汕尾，有被誉为“粤东麒麟角”的遮浪奇观，有传承千年的正字戏、白字戏，有敢为人先的红色精神，有耕山耘海的渔家风貌……请以“______是我心中的一首歌”为题，在横线上填入一个能代表汕尾风物或精神的词语（如：凤山、品清湖、红色基因、渔歌等），写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整；②围绕题目和中心，结合具体事例，写出真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于500字。参考答案一、积累与运用（30分）1.（6分）（1）斓（2）秽（3）懊（4）pài（5）jué（6）gèn2.（3分）C3.（8分）（1）万里赴戎机（2）对镜帖花黄（3）马上相逢无纸笔（4）百般红紫斗芳菲4.（4分）（1）黄河大合唱光未然（2）端木蕻良故土（或关东原野）5.（9分）（1）（3分）示例：建立了中国第一个县级苏维埃政权，为中国革命提供了宝贵经验，鼓舞了革命斗志。（2）（6分）示例：同学们，眼前这片红色的土地，曾响起震彻寰宇的呐喊。让我们走近那段峥嵘岁月，感受先辈们如黄河奔涌般的革命激情，学习他们翻越“老山界”般的钢铁意志，让红色血脉永远赓续！（符合讲解员身份，结合课文元素，语言有感染力即可）二、阅读理解（40分）（一）（16分）6.（4分）从视觉（星星、山峰、火堆）、触觉（寒气逼人）、听觉（不可捉摸的声响）多个角度进行描写，生动展现了深夜山间的环境和红军的感受。7.（4分）比喻和排比。将耳朵里听到的复杂声音比作春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰等，连用四个“像……”，形象地写出了深夜山谷声响的层次丰富、变幻莫测，以动衬静，突出了环境的寂静和红军战士的细腻感受。8.（4分）困难：山路陡峭、夜里寒冷、粮食不足、敌人追击等。（答出两点即可）精神品质：体现了红军战士不畏艰难、乐观顽强、团结互助的革命英雄主义和革命乐观主义精神。9.（4分）可能遇到的困难：莲花山山高林密，可能面临迷路、蚊虫叮咬、粮食短缺、潮湿多雨等困难。（答出两点即可）理解：在革命年代，艰苦的环境能磨砺人的意志，锻造非凡的品格，最终成就伟大的事业。这句话告诉我们，要正确看待困难，在奋斗中成长。（二）（24分）10.（4分）“疍家渔歌”指生活在汕尾一带的疍家人所传唱的、反映他们海上生活与情感的民歌。它既是疍家人劳作的一部分，也是他们记录历史、抒发情感、传承文化的重要载体。11.（4分）运用了比喻的修辞手法，将“渔歌”比作“无形的缆绳”，生动形象地写出了渔歌强大的精神纽带作用，它凝聚着乡愁，连接着游子与故乡、大海和亲人，表达了“我”对家乡和疍家文化的深深眷恋。12.（6分）相同点：都表达了对自己生活依存之所（黄河/海洋）的深厚情感，都展现了劳动人民或民族的精神力量。不同点：《黄河颂》是对中华民族母亲河的磅礴赞颂，情感更宏大、更富象征性，充满民族自豪与战斗激情；疍家渔歌则更个体化、生活化，直接关联疍家人的具体生产生活，情感更质朴、真切，包含喜悦、艰辛、思念等复杂人生况味。13.（6分）《土地的誓言》中，土地是故乡的象征，寄托着作者无尽的思念、眷恋与誓死回归的决心。在本文中，海洋是疍家人赖以生存的“土地”，他们热爱海洋，也将自己的命运、情感、历史与之紧密