2026拉萨市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026拉萨市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1.默写填空（每空1分，共10分）（1）__________，城春草木深。（杜甫《春望》）（2）青树翠蔓，__________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（3）《关雎》中表现主人公对美好爱情执着追求的句子是：__________，__________。（4）《大道之行也》中体现社会成员间和睦关系的句子是：__________，__________。（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情不受时空阻隔的诗句是：__________，__________。（6）身处雪域高原，我们常以“__________，__________”（李白《行路难》）激励自己克服困难、勇攀高峰。2.基础知识（每小题2分，共10分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.羁绊（jī）冗杂（rǒng）蓦然（mù）B.褶皱（zhě）狩猎（shòu）龟裂（guī）C.斡旋（wò）砂砾（lì）虔诚（qián）D.眺望（tiào）沟壑（hè）翌日（lì）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.幅射严峻川流不息B.喧嚷彗星名副其实C.褪色赋予轻歌慢舞D.浮躁演绎不修边副（3）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.拉萨河畔的柳树，在春风中摇曳生姿，让人叹为观止。B.他做事总是小心翼翼，任何细节都不放过，真是锲而不舍。C.布达拉宫前的朝圣者络绎不绝，他们的虔诚令人感动。D.辩论会上，双方选手强词夺理，赢得了观众的阵阵掌声。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观牦牛博物馆，使同学们对高原特色畜牧文化有了更深的了解。B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的重要途径。C.西藏非遗保护中心不仅收藏了大量实物，还开展了许多传承活动。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡查。（5）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①雅鲁藏布江的水汽沿着山谷上升，滋润着两岸的森林与农田。②在西藏的山南地区，人们世代沿江而居，创造了灿烂的农耕文明。③这条大河孕育了独特的生态与文化，被誉为“高原母亲河”。④雅鲁藏布江是西藏最长的河流，自西向东横贯西藏南部。A.④①③②B.④③①②C.④①②③D.①④②③3.综合性学习（10分）学校开展“走近藏文书法”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）藏文书法是国家级非物质文化遗产。请为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁对仗，突出文化传承主题。（2分）（2）活动需要向同学们介绍藏文书法的特点。请根据你的了解，列出两个主要特点。（4分）（3）有同学认为“现在都用电脑打字，学习藏文书法没用”。请你写一段话进行劝说，要求观点明确，理由充分，语言得体。（4分）二、阅读理解（共40分）（一）古诗文阅读（14分）阅读下面文言文，完成4—7题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】雪域高原，亦有乐土。逻些①之南百余里，有谷曰“吉隆”。四面雪山环绕，中有平川，温泉数眼，终年氤氲。青稞蔓野，牛羊散见。居人百余户，凿石为屋，织氆氇②为衣。不知外界岁月，问之，但云：“祖父辈避战乱至此，遂不复出。”路险绝，外人罕至。风俗淳厚，见客至，必奉酥茶，歌俚曲以娱。（根据藏族民间传说改写）【注释】①逻些：拉萨古称。②氆氇（pǔlu）：藏族传统毛织品。4.解释下列句中加点的词。（4分）（1）阡陌交通交通：__________（2）悉如外人悉：__________（3）牛羊散见散见：__________（4）外人罕至罕：__________5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）路险绝，外人罕至。6.【甲】文中的“桃花源”和【乙】文中的“吉隆谷”有哪些相似之处？请结合文本简要概括。（3分）7.两篇短文都描绘了理想的生活图景，但产生背景不同。请结合所学知识，谈谈陶渊明创作《桃花源记》的社会背景，并简析【乙】文传说中人们寻找“乐土”反映了怎样的民族心理。（3分）（二）现代文阅读（16分）阅读下面的文字，完成8—11题。煨桑①清晨，拉萨河边的煨桑炉升起了第一缕烟。桑耶抓一把糌粑，混着柏枝、青稞粒，轻轻撒进炉火。白烟袅袅升起，带着清香，笔直地攀向湛蓝的天空。②“阿妈说，烟越直，心愿就越能传到天上。”桑耶对身边好奇的游客说。他的普通话带着藏腔，却清晰有力。③游客们举起手机拍摄。桑耶不再说话，专注地完成自己的仪式。这是爷爷教他的——煨桑时心要静，就像拉萨河冬天的水面。④桑耶记得，爷爷的煨桑炉是石头垒的，在老家山南的屋顶上。每年藏历新年，全家围着炉子，看烟雾笼罩村庄，觉得神灵就在身边。后来，桑耶来到拉萨上学，爷爷把一小包桑料塞进他的书包：“城里有煨桑炉，别断了。”⑤确实没断。每到重要日子，桑耶都会来河边。炉子是铁铸的，比爷爷那个大，但烟升起的样子没变。有时他会想起山南的山，那里的烟要过很久才散，而拉萨河边的烟很快融进天空——也许是因为这里的天空太大了吧。⑥一个内地来的同学问过他：“你真的相信烟能把愿望带上去吗？”⑦桑耶想了想，说：“我相信爷爷相信的事。”⑧后来他明白了，煨桑时升腾的，不只是烟。那是爷爷的期盼，是阿妈在远方的挂念，是自己从山南走到拉萨的每一步。就像这河，从雪山流下来，经过草原、谷地，终究汇入更大的江河。⑨桑耶考上内地西藏班那天，又去煨桑。炉边多了个穿校服的女孩，笨拙地撒着桑料。她小声说：“爸爸病了，我想求佛保佑他。”⑩桑耶教她怎样让烟更直。两人静静看着两道烟升腾，在很高很高的地方融在一起，分不清哪缕是谁的。⑪如今，桑耶成了博物馆的讲解员。他给游客讲煨桑的历史，从苯教①时代讲到今天。他说，这缕烟里，有这片土地所有的故事。⑫又一批游客要离开了。有人问他：“你还会继续煨桑吗？”⑬桑耶望向炉子。新的烟正升起，依然笔直。他点点头：“会。因为这是我回家的路。”（根据藏族作家扎西达娃散文改编）【注释】①苯教：藏族本土原始宗教。8.围绕“煨桑”，文章记叙了桑耶的哪些经历？请按时间顺序简要概括。（4分）9.结合上下文，品味下列语句。（4分）（1）煨桑时心要静，就像拉萨河冬天的水面。（从修辞角度赏析）（2）后来他明白了，煨桑时升腾的，不只是烟。（这句话有何深层含义？）10.文中多次出现“烟”的意象，请分析“烟”在全文中的作用。（4分）11.文章结尾桑耶说煨桑是“回家的路”。请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）（三）名著阅读（10分）12.《傅雷家书》中，傅雷常常结合艺术谈论人生。请引用书中相关观点，谈谈艺术修养对个人成长的意义。（不少于100字）（5分）13.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一经典形象。请结合具体情节，分析他身上最令你感动的一种精神品质。（5分）三、写作（50分）14.从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：拉萨的______（请在横线上填入一个词语，如“晨曦”“雨季”“钟声”等，将题目补充完整，然后作文。）题目二：阅读下面材料，按要求作文。藏族谚语说：“远处的水救不了近处的火，但远方的故事能点亮心中的灯。”成长路上，总有一些“远方的故事”给予我们启迪与力量。它可能来自一本书、一段历史、一种文化，或是一个陌生人的经历。请以“远方的故事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭、套作。参考答案一、积累与运用1.（1）国破山河在（2）蒙络摇缀（3）窈窕淑女，寤寐求之（4）讲信修睦，故人不独亲其亲（5）海内存知己，天涯若比邻（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.（1）C（2）B（3）C（4）C（5）A3.（1）示例：笔墨传承千年韵雪域绽放艺术花（2）示例：①字体结构严谨，线条流畅；②书写工具有别（竹笔、墨瓶等），独具特色；③与宗教文化、日常生活紧密结合；④有乌金、簇通等多种书体。（答出两点即可）（3）示例：同学，你的看法有一定现实性，但我认为学习藏文书法并非“没用”。首先，它是我们民族文化的重要载体，练习书法能让我们更深入地理解藏文字的内涵和美。其次，书法能培养耐心、专注力和审美能力，这些是电脑打字无法替代的素养。在数字化时代，我们更应珍惜和传承这份独特的文化遗产，让它焕发新的生机。二、阅读理解（一）4.（1）交错相通（2）全，都（3）分散出现（4）稀少5.（1）老人和小孩，都安闲快乐。（2）道路极其险峻，外面的人很少到来。6.①都与世隔绝，环境优美安宁（土地平旷、雪山环绕）；②人们生活自给自足，安居乐业（有良田美池、青稞蔓野）；③民风淳朴热情（怡然自乐、奉酥茶娱客）；④皆为躲避外界战乱或纷扰而入居。7.陶渊明所处东晋末年社会动荡，战乱频繁，百姓流离失所，他借此文表达对和平安宁社会的向往。乙文传说反映了藏族人民在严酷自然环境和历史变迁中，对安定、丰足生活的永恒追求，体现了坚韧、乐观和崇尚和谐的民族心理。（二）8.①童年时在山南家乡，跟随爷爷学习煨桑，感受传统氛围；②到拉萨上学后，坚持在河边煨桑，连接故乡与城市；③面对同学疑问，思考煨桑的意义；④考上内地西藏班前煨桑祈福，并帮助陌生女孩；⑤成为讲解员后，向游客讲解煨桑文化，并决心继续传承。9.（1）运用比喻修辞，将“静心”比作“冬天平静的河面”，生动形象地写出了煨桑时需要内心宁静、虔诚专注的状态，也隐含了传统文化沉稳、纯粹的特质。（2）表层指煨桑时产生的烟雾，深层含义是这缕烟承载着家族记忆、文化传统、个人情感与精神寄托，是连接过去与现在、个体与族群的精神纽带。10.①作为线索，贯穿全文，串联起桑耶的成长经历；②象征传统文化、家族情感和精神信仰；③烘托宁静、庄严的氛围；④推动情节发展（如烟的状态变化反映人物心境）；⑤深化主题，烟的形象凝聚了文化传承的深意。11.“回家”既指回归地理意义上的故乡山南，更指回归精神文化根源。煨桑是桑耶与家族、民族传统保持联系的方式，是他文化认同的基石。无论身在何处，通过这一仪式，他都能找到心灵的归属和文化的源头。这句话表达了新一代藏族青年在时代变迁中自觉传承文化、坚守精神家园的信念。（三）12.示例：《傅雷家书》中，傅雷教导傅聪“先为人，次为艺术家”，强调艺术修养与人格修养的统一。他认为，真正的艺术来自高尚的心灵，学习艺术能培养淡泊、专注、真诚的品格。例如，他谈音乐时，常关联到对生活的热爱、对困难的克服。这种