2026咸阳市七年级语文下册部编版第六单元测试卷含答案

2026咸阳市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共30分）1.默写填空。（10分，每空1分）（1）斯是陋室，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）_____________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________。（周敦颐《爱莲说》）（4）香远益清，亭亭净植，_____________。（周敦颐《爱莲说》）（5）《陋室铭》中描写交往人物之雅的句子是：_____________，_____________。（6）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、庄重自持，令人敬重的句子是：_____________，_____________。（7）古人常以诗文咏志。请写出蕴含高远志向或坚贞品格的连续两句古诗文：_____________，_____________。2.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）案dú（）yū（）泥xiè（）玩隐yì（）鸿儒（）甚蕃（）亵（）玩濯（）清涟3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.这位老艺术家德艺双馨，在秦腔界是位德高望重的前辈。B.他的演讲内容枯燥，听得大家目不窥园，兴味索然。C.面对困难，我们要有锲而不舍的精神，不能轻易放弃。D.乾陵无字碑留给后人无数遐想，其含义可谓扑朔迷离。4.下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分）A.《伟大的悲剧》颂扬了斯科特一行探险家勇于探索、为事业献身的崇高精神。B.《太空一日》展现了航天员杨利伟严谨科学的态度和坚定的意志。C.《带上她的眼睛》是一篇科幻小说，引发我们对科技与人类情感的思考。D.《河中石兽》告诉我们，遇到问题只需根据常情常理作主观推断即可。5.语言综合运用。（10分）咸阳，是秦汉文化的重要发祥地。班级将开展“探寻家乡文化印记”主题活动，请你参与。（1）【访古迹】请从“咸阳古渡”“三原城隍庙”“彬县大佛寺”中任选一处，为其拟写一则简洁的宣传语，以吸引同学们前往参观。（3分）（2）【品非遗】咸阳的“秦腔”“茯砖茶制作技艺”已被列入国家级非物质文化遗产名录。请选择其中一项，谈谈你认为保护与传承这项非遗的意义。（4分）（3）【写心声】活动结束后，你心潮澎湃，想在留言册上写下一段话，表达对家乡文化的热爱与自豪之情。请写下你的话。（不少于50字）（3分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成6-9题。（13分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。……噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐《爱莲说》）【乙】亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（同上）【丙】（苏）轼夜读《爱莲说》，慨然叹曰：“士之立于世，亦犹是焉。或隐于野，或逐于市，或守其洁。守洁者，处浊世而不染，临利诱而不迁，非有坚定之操不能也。今之人，慕富贵者众，求隐逸者少，至于如莲之君子，吾未见其人也。”（据《东坡志林》改写）6.解释下列句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃________（2）濯清涟而不妖________（3）陶后鲜有闻________（4）临利诱而不迁________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2）守洁者，处浊世而不染。8.【甲】文中作者描写莲的形象和品质，意在表达怎样的志趣？（2分）9.结合【丙】文苏轼的感叹，联系现实生活，谈谈你对“君子”品格的理解。（3分）（二）阅读《带上她的眼睛》（节选），完成10-13题。（14分）……在我意识深处，也有一双眼睛久久地凝视着我，有一只手久久地指着我。我无论走到哪里，都感到那双眼睛在看着我，那只手在指着我。我成了一只风筝，被一根无形的线牵着，另一头拴在她的手指上。……“这里真好！”她轻柔地说，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”我忽然想起她的话，“封闭”？我的心一下子抽紧了。我明白了，我明白了她为什么让孩子去触摸雨水，为什么珍视每一阵风、每一朵花、每一次日升月落……她渴望看到这一切，因为她可能再也看不到这一切了。她被困在“落日六号”地航飞船里，沉入了地心。10.节选部分中，“我”为什么感觉自己成了“一只风筝”？（3分）11.文中“她”说“我太怕封闭了”，结合上下文和原著，说说“封闭”的具体含义。（4分）12.请赏析文中画线句子的表达效果。（3分）13.这篇小说将科学与情感结合，请结合节选部分，谈谈这种结合带给你的阅读感受。（4分）（三）阅读下面关于“咸阳牛拉鼓”的材料，完成14-16题。（13分）材料一：咸阳牛拉鼓是流传于咸阳市渭城区的一种大型民间鼓舞，被誉为“秦汉战鼓的活化石”。其表演气势磅礴，鼓点激越，动作剽悍。表演时，鼓置于车上，以牛拉行，鼓手站立车中擂鼓，另有铙钹手、锣手等配合。每逢重大节庆，牛拉鼓的演出总能将气氛推向高潮。材料二：“牛拉鼓的魂魄在气势，在团结。”老鼓手王振武说，“几十面鼓、几十副铙钹、几十面锣，要敲出一个点，走出一种阵，心不齐可不行。这就像咱们关中人，看着粗犷，心里实诚，做事讲究个劲儿往一处使。”近年来，当地文化部门积极组织牛拉鼓进校园、社区，并录制教学视频，希望这项古老艺术能代代相传。材料三：有同学认为，牛拉鼓表演形式陈旧，鼓点单调，不如流行音乐吸引人，对学校开展非遗传承活动不理解。14.请根据材料一，简要概括咸阳牛拉鼓的主要特点。（3分）15.材料二中老鼓手的话，揭示了牛拉鼓文化内涵的哪两个方面？（4分）16.针对材料三中同学的观点，请你结合以上材料，写一段话进行回应，以说服他理解和支持非遗传承活动。（6分）三、写作（50分）17.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“那声音，常在心间”为题，写一篇记叙文。要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。题目二：想象你是“落日六号”地航飞船上的传感器，或者咸阳古渡遗址旁的一棵古树，或者一件正在被制作的秦腔戏服……请以“______的独白”为题，发挥想象，写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②想象合理，有真情实感或独特思考；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。2026年咸阳市七年级语文下册部编版第六单元测试卷参考答案一、积累与运用（30分）1.（10分，每空1分，错漏增字该空不得分）（1）惟吾德馨（2）苔痕上阶绿（3）濯清涟而不妖（4）可远观而不可亵玩焉（5）谈笑有鸿儒，往来无白丁（6）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉（7）示例：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。/千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2.（4分，每空0.5分）牍淤亵逸rúfánxièzhuó3.（3分）B（“目不窥园”形容专心致志，埋头苦读，与语境不符）4.（3分）D（《河中石兽》告诉我们要具体考虑问题，不可主观臆断）5.（10分）（1）（3分）示例（咸阳古渡）：千年古渡口，一曲秦风韵。/（三原城隍庙）：明清建筑瑰宝，匠心雕刻殿堂。/（彬县大佛寺）：丝路佛光，石雕史诗。（紧扣古迹特点，有宣传性即可）（2）（4分）示例（选择秦腔）：秦腔是梆子腔的鼻祖，是关中文化的活态承载。保护传承秦腔，就是保护我们民族的声音记忆和精神血脉，能增强文化认同，坚定文化自信。（选择茯茶）：茯砖茶制作技艺蕴含了古老的智慧。保护传承它，不仅是保护一种技艺，更是保护一种生活方式和历史传统，具有经济和文化双重价值。（意义阐述合理即可）（3）（3分）略。（要求：感情真挚，语言流畅，围绕家乡文化，字数符合要求。）二、阅读理解（40分）（一）（13分）6.（4分，每空1分）（1）多（2）洗（3）少（4）改变7.（4分，每句2分）（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2）恪守高洁的人，处在污浊的世道中却不被沾染。8.（2分）表达了作者不慕名利、洁身自好、保持高洁人格的志趣和理想。9.（3分）示例：苏轼感叹像莲一样的君子少见。我认为“君子”品格在今天依然珍贵，它意味着在复杂环境中能坚守道德原则，保持独立人格，不随波逐流，不慕虚荣富贵。这需要我们加强修养，在学习和生活中践行正直、诚信、淡泊等品质。（理解正确，结合现实，言之成理即可）（二）（14分）10.（3分）因为“我”感受到了“她”（被困地心的宇航员）通过“眼睛”传感设备对“我”所见外部世界强烈而持久的渴望与依恋（1分），这种无形的联系让“我”产生了被牵挂、被牵引的感觉（1分），表达了“我”对她的深深惦念与责任感（1分）。11.（4分）“封闭”既指“她”所乘坐的“落日六号”飞船被永久封存在地心深处，与外界完全隔绝的物理状态（2分）；也指“她”因此将永远失去自由、永远孤独生存的精神困境（2分）。12.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将自己比作风筝，将“她”对自己的牵挂比作无形的线，生动形象地写出了“我”与“她”之间跨越时空的深刻情感联结（1分），以及“我”内心因此产生的沉重责任感和挥之不去的思念（1分）。13.（4分）示例：小说将“地心探险”这一科幻设定与人物细腻的情感世界紧密结合（1分）。科学设定（传感眼睛、地航飞船）推动了情节，构成了人物命运的悲剧背景（1分）；而对“她”渴望自然、恐惧封闭的心理描写，以及“我”的感动与怀念，则赋予了冷硬科技以深厚的人文温度（1分）。这种结合让我在惊叹想象力的同时，更深刻地感受到人性的美好、坚韧与牺牲精神，引发了关于生命、孤独与沟通的思考（1分）。（感受具体，言之成理即可）（三）（13分）14.（3分）历史悠久（是“秦汉战鼓活化石”）；表演形式独特（鼓车牛拉，鼓手立擂，有铙钹锣配合）；表演风格气势磅礴、鼓点激越、动作剽悍。（每点1分）15.（4分）一是外在的表演需要磅礴的气势（2分）；二是内在的团队需要高度的团结协作精神（或：体现了关中人心实诚、劲往一处使的群体精神）（2分）。16.（6分）示例：同学，你的想法我能理解，但请听我说说。牛拉鼓的鼓点看似“单调”，实则蕴含着千百年来秦汉故地的历史节奏与生命律动，那是我们咸阳人血脉里的声音。它代表的不是陈旧，而是一种厚重的文化记忆和地域身份认同。学习它，不仅能让我们感受先民的力