2026开封市中考语文模拟预测卷含答案

2026开封市中考模拟预测卷(含答案)满分：150分考试时间：120分钟一、积累与运用（共28分）1.根据拼音写出汉字。（4分）（1）开封是八朝古都，文化底yùn（）深厚。（2）铁塔在夕阳下显得庄严而静mì（）。（3）清明上河园再现了北宋市井生活的繁huá（）。（4）开封人待人真诚，性格豪爽，从不jū（）小节。2.古诗文默写。（8分）（1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：________，________。（4）开封素有“菊花之城”美誉，请写出含有“菊”字的连续两句古诗：________，________。3.名著阅读。（4分）《水浒传》中多位英雄与开封有关，请结合具体情节，简要分析鲁智深“粗中有细”的性格特点在开封府相关事件中的体现。4.综合性学习。（12分）2026年开封市将举办“宋文化国际旅游节”，请你参与以下活动：（1）为旅游节设计一条宣传标语，要求突出开封特色，语言简洁有力。（2分）（2）请从包公祠、龙亭、大相国寺中任选一处，写一段解说词（不少于80字），介绍其历史与文化价值。（5分）（3）有游客对“开封方言”感兴趣，请列举两个具有地方特色的方言词汇并简要解释。（2分）（4）有外地同学认为“开封地处平原，风景单调”，请你结合地理与文化知识进行反驳。（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5—8题。（16分）开封的城墙①开封城墙是我国现存第二大古代城垣建筑。登上城墙，青砖斑驳，仿佛能听到历史的回声。②北宋时期，开封城墙周长约30公里，高约12米，宽约20米，宏大壮观。如今保存下来的城墙多为清代重修，但格局依旧延续古制。③城墙不只是冰冷的砖石。老人们常说，每一块砖都有一段故事。1948年解放开封时，城墙见证了军民鱼水情；1998年洪水围城，城墙成为守护百姓的屏障。④如今，城墙根儿成了市民休闲的好去处。清晨有人练太极拳，傍晚有人唱豫剧，孩子们在坡道上奔跑嬉戏。城墙静默矗立，看尽千年繁华与平凡。⑤保护城墙，不仅是保护文物，更是守护一座城市的记忆与灵魂。5.文章第②段用了哪些说明方法？请简要分析其作用。（4分）6.结合全文，谈谈你对“城墙不只是冰冷的砖石”这句话的理解。（4分）7.文章结尾说城墙“看尽千年繁华与平凡”，请结合开封历史与现实各举一例解释。（4分）8.假如你是城墙保护志愿者，请设计两项具体的保护宣传活动。（4分）（二）阅读下文，完成9—12题。（12分）乡音的味道①离开开封多年，最难忘的是乡音。开封话的调子像黄河水，浑厚中带着曲折。②母亲总用方言叫我“乖”，一个字拖得老长，暖到心里。街坊邻居见面一句“吃了冇”，朴素得像刚蒸熟的馒头。③在外地听到一句“中”，我会猛然回头。这个字是开封人的口头禅，干脆利落，代表着应允、认同与豪爽。④方言是地方的胎记。开封话里保存着许多古语词汇，比如“搦（nuò）笔”指握笔，“戗面”指揉面时加干粉……这些词语像活化石，记录着中原雅言的历史脉络。⑤如今，许多孩子已说不准方言。但我总觉得，丢掉乡音，就像大树断了根。9.作者为什么说“开封话的调子像黄河水”？（3分）10.第④段画线句用了什么修辞手法？请分析其表达效果。（3分）11.结合全文，谈谈你对“丢掉乡音，就像大树断了根”的理解。（3分）12.请结合生活实际，就“如何保护方言”提出两条建议。（3分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个文段，完成13—16题。（10分）【甲】包拯，字希仁，庐州合肥人也。……知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”（节选自《宋史·包拯传》）【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。……知开封府，承包拯威严之后，简易循理，不求赫赫名，京师亦治。（节选自《宋史·欧阳修传》）13.解释下列加点词。（2分）（1）迁右司郎中________（2）闻者皆惮之________14.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）人以包拯笑比黄河清。15.包拯与欧阳修治理开封的风格有何不同？请结合选文简要概括。（3分）16.包拯形象深入人心，请结合选文和课外积累，分析其成为“清官符号”的原因。（3分）（二）阅读下面古诗，完成17—18题。（4分）汴梁秋怀〔明〕李梦阳汴水东流白日斜，荒城残柳噪寒鸦。犹传昔日繁华事，风送遗声到酒家。17.诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）18.“风送遗声到酒家”一句抒发了作者怎样的情感？（2分）四、作文（50分）19.任选一题作文。（1）题目：________，是我心中的开封印记要求：①在横线上填写一个词语（如“铁塔”“豫剧”“菊花”“城墙根儿”等），补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，按要求作文。开封是“城摞城”奇观的代表。考古发现，地下3—12米深处，叠压着6座古城。它们像岁月的书页，层层堆积，记录着这座城市一次次从灾难中重生的历史。这引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：①观点明确，有理有据；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）蕴（2）谧（3）华（4）拘2.（1）大漠孤烟直（2）千里共婵娟（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）示例：采菊东篱下，悠然见南山/待到重阳日，还来就菊花3.示例：鲁智深在大相国寺看菜园时，制服众泼皮后并未一味逞强，而是安排酒饭缓和关系；发现林冲遭陷害，一路暗中保护，在野猪林果断出手相救，这些情节都体现其粗豪外表下的细心与智慧。4.（1）示例：千年汴京韵，一城宋文化（2）示例（包公祠）：包公祠是为纪念宋代清官包拯而建。祠内大殿塑包公鎏金坐像，陈列包公生平事迹。东侧“廉泉”传说贪官饮后头痛。这里不仅是纪念场所，更承载着百姓对清正廉洁的向往，是开封廉政文化教育基地。（3）示例：①中——表示同意、可行。②乖——对晚辈的爱称，表示疼爱。（4）示例：开封虽处平原，但人文景观极其丰富。作为八朝古都，它有龙亭、铁塔等历史遗迹；作为“北方水城”，它有包公湖、杨家湖等水系景观；作为文化名城，它有汴绣、豫剧、书法等非物质文化遗产，内涵深厚绝不单调。二、现代文阅读（一）5.列数字（“周长约30公里，高约12米，宽约20米”），准确具体地说明了北宋开封城墙的宏大规格；作比较（“我国现存第二大古代城垣建筑”），突出其历史地位。6.城墙不仅是用砖石砌成的建筑，更承载着开封的历史记忆与情感。它见证了战争与和平、灾害与守护，如今融入市民日常生活，成为城市文化精神的载体。7.示例：繁华——北宋时期开封是国际大都市，城墙内商铺林立，夜市喧嚣。平凡——如今城墙下市民散步唱戏，充满日常生活的烟火气。8.示例：①组织“城墙故事会”，邀请老人讲述城墙历史；②开展“我是城墙小卫士”研学活动，带领学生清理周边环境并学习文物保护知识。（二）9.黄河水浑厚深沉、曲折奔流，用此比喻生动写出开封话语调的醇厚婉转特点，也暗含方言与黄河文化的紧密联系。10.比喻。将方言中的古语词汇比作“活化石”，形象地写出这些词语对古代语言的历史保存价值，突出方言的文化意义。11.方言是地域文化的根基，承载着群体的集体记忆、情感认同和生活方式。失去方言，人就失去了与故乡文化最深层的联结，如同树木失去根系无法茁壮成长。12.示例：①学校开设方言兴趣课，教学童谣、俗语；②媒体制作方言节目，记录老人口述故事。三、古诗文阅读（一）13.（1）升职/晋升（2）害怕/畏惧14.人们把包拯的笑比作黄河水变清（一样难得）。15.包拯威严刚毅，令权贵畏惧；欧阳修简易循理，不