2026丹东市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026丹东市中考专项训练卷含答案（阅读）满分：60分考试时间：90分钟一、现代文阅读（36分）（一）阅读下文，完成1—4题。（18分）鸭绿江畔的木麻黄①深秋的丹东，江风已带着寒意。我沿着鸭绿江边的滨江路散步，目光忽然被一片苍翠的树木吸引。那是一种我从未见过的树，树干挺拔，枝条舒展，针叶细密如发，在夕阳下泛着淡淡的银灰色光泽。旁边立着一块小木牌，上面写着：“木麻黄，抗风固沙树种，1953年自南方引种至此。”②一位穿着旧军装、胸前别满勋章的老人正静静站在树下。他伸手轻抚树干，仿佛在聆听岁月的回响。我上前询问，老人缓缓说道：“这些树啊，是和我的战友们一起来的。”他的目光投向江对岸，声音有些沙哑：“那会儿刚停战，江这边一片荒滩。上级说，要固土，要绿化，就从南方运来了树苗。我们这些留下来的兵，放下枪，就拿起铁锨浇水种树。”③“那时候难呐，”老人继续说，“北方冬天冷，土也薄，好多树苗没活成。大伙儿就从江里挑水，用草席给树苗穿‘冬衣’。都说木麻黄性子韧，耐盐碱、抗风沙，可咱们丹东的冬天，它也得慢慢适应。死了补，补了死，三五年过去，这片林子总算站住了。”④老人从怀里掏出一张褪色的黑白照片，上面是几个年轻战士笑着站在刚及腰高的小树旁。“你看，最左边这个是我。”他指着照片，又抬头看看如今已需仰视的参天大树，“刚种下时还没我高，现在我都得抬头看它了。”⑤我问：“您常来看它们？”老人点点头：“每年都来。看看树，想想人。一起种树的战友，有的回老家了，有的永远留在了这片土地下。这些树替我们站着，看着江，看着这座城市一天天变样。”⑥暮色渐浓，老人向我挥挥手，转身慢慢走远。我留在原地，看着这片木麻黄林。江风拂过，树梢发出低沉而坚韧的声响，仿佛一种沉默的誓言。它们从遥远的南方来，在这里扎下根，与这座城市一起经历风霜雨雪，见证岁月变迁。它们不只是树，更是一代人的青春与坚守，是和平的守望者，静静地站在祖国的边境线上，扎根，生长，终成风景。问题：1.第①段中加点词语“苍翠”在文中具体指什么？请结合语境简要分析。（4分）2.第②—④段通过老人的回忆，写出了木麻黄种植过程中哪些困难？请概括。（4分）3.请从修辞角度赏析第⑥段画线句：“它们不只是树，更是一代人的青春与坚守，是和平的守望者。”（5分）4.本文以“鸭绿江畔的木麻黄”为题，有何深意？请结合全文谈谈你的理解。（5分）（二）阅读下文，完成5—8题。（18分）丹东的桥：连接与见证①丹东，一座依江而生的城市。鸭绿江，这条中朝两国的界河，赋予了丹东独特的区位，也孕育了这里独特的“桥文化”。②丹东市区，横跨鸭绿江的桥梁有好几座，最著名的莫过于鸭绿江断桥。这座桥建于1909年，原为12孔铁路桥。抗美援朝战争期间，它承担起输送物资和人员的重任，也因此成为美军重点轰炸目标。1950年11月，大桥靠近朝鲜一侧的桥体被炸断，留下了如今我们看到的样子。如今，它作为国家级爱国主义教育基地，静静地矗立江中。钢梁上累累的弹痕，是历史的无声诉说。它不再是一座通行之桥，而是一座记忆之桥、精神之桥，连接着过去与现在，提醒人们珍惜和平。③与断桥相邻的是鸭绿江公路大桥，建成于1943年。它经历过战火洗礼，后经多次修缮加固，至今仍是中朝之间重要的陆路通道。每天，货车、客车往返其上，承担着两国经贸往来、人员交流的职能。这是一座活着的桥，一座现实之桥，它连接起两岸的生活与发展，是边境贸易繁荣的动脉。④除了这些“大桥”，丹东还有许多“小桥”。比如，穿越城市腹地的花园河、白房河上的各式小桥。它们或许没有厚重的历史，也不承担国际通衢的重任，但它们融入市民的日常生活：老人在桥头下棋，孩童在桥边嬉戏，傍晚时分人们倚着桥栏看夕阳。这些桥，连接的是街巷，是邻里，是丹东人琐碎而真实的烟火日子。⑤桥，在丹东不仅是交通设施，更是一种意象。它是地理的连接，也是情感的纽带；是历史的见证，也是未来的起点。从战争到和平，从封闭到开放，丹东的桥默默见证着这座边境城市的每一次呼吸与脉动。它们以不同的姿态，共同构筑了丹东的城市记忆与独特气质。问题：5.第②段说明鸭绿江断桥时，主要采用了哪种说明方法？有何作用？（4分）6.请简要概括鸭绿江公路大桥与市内花园河上的小桥在功能上有何不同。（4分）7.第⑤段说“桥，在丹东不仅是交通设施，更是一种意象”，这里的“意象”指什么？（5分）8.结合全文，谈谈为什么说丹东的桥“共同构筑了丹东的城市记忆与独特气质”。（5分）二、古诗文阅读（24分）（三）阅读下面古诗，完成9—11题。（12分）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。丹东凤凰山偶题（清·佚名）攲斜石磴倚云开，百丈苍崖鹞子回。莫道边城无峻极，凤凰山势接蓬莱。问题：9.杜甫《望岳》中“造化钟神秀”一句，历来被认为是赞美泰山的名句。请解释“钟”字的含义，并赏析此句的妙处。（4分）10.《丹东凤凰山偶题》前两句描绘了凤凰山怎样的景象？请用简洁的语言描述。（4分）11.两首诗同写山岳，但表达的情感与侧重点有所不同。请结合诗句简要分析。（4分）（四）阅读下面文言文选段，完成12—14题。（12分）游锦江山记（节选）锦江山者，安东①之胜景也。其山不高，而林壑幽美；其地不广，而亭台错落。予于甲辰春三月，与友二三子同游。是日也，天朗气清，惠风和畅。沿石阶而上，但见桃李纷然，杜鹃灼灼，间以青松翠柏，参差披拂。行至半山，有亭翼然，颜曰“望江”。凭栏远眺，鸭绿江如带，舟楫往来，对岸烟树朦胧，恍若画境。友人指江山曰：“此屏障也，昔多战事，今为通衢。吾辈登临，但见安和，岂非幸哉？”予颔首。复上行，至古刹，闻钟声清越，心骨俱澄。夕阳西下，乃徐步而归。夫山水之乐，非独在目观耳闻，亦在感时抚事，知其今昔之变也。【注】①安东：丹东旧称。问题：12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）但见桃李纷然（）（2）对岸烟树朦胧（）（3）予颔首（）（4）乃徐步而归（）13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）夫山水之乐，非独在目观耳闻，亦在感时抚事，知其今昔之变也。14.作者游览锦江山，发出了怎样的感慨？请结合选文最后一句回答。（4分）参考答案一、现代文阅读（36分）（一）1.指木麻黄的针叶在夕阳下呈现出的浓绿而富有生命力的颜色（2分），表现出树木虽经风霜却依然生机勃勃的状态（2分）。2.①北方冬季寒冷，树苗难以成活；②土地瘠薄，不利于生长；③需反复补种，过程漫长艰辛。（答对一点2分，两点3分，三点4分）3.运用了比喻和拟人的修辞手法（2分）。将木麻黄比作“青春与坚守”“守望者”，并赋予其人的品格（1分），生动形象地揭示了树木所承载的历史记忆与精神象征（1分），表达了作者对植树者奉献精神的崇高敬意（1分）。4.①实指生长在鸭绿江边的木麻黄树林（1分）；②象征当年为建设和保卫丹东而奉献青春的老兵（2分）；③寓意坚韧不拔、默默守护的精神在边境土地上扎根生长、代代相传（2分）。（二）5.列数字（1分）。通过“1909年”“12孔”“1950年11月”等具体数据（1分），准确说明了断桥的建造时间、结构和被炸时间（1分），增强了说明的真实性和历史厚重感（1分）。6.鸭绿江公路大桥承担着国际交通、经贸往来的重要现实功能（2分）；市内小河上的桥则主要服务于市民日常休闲生活，连接街巷邻里（2分）。7.指桥在丹东被赋予了超越其物理功能的丰富内涵（2分），成为连接历史与现实、战争与和平、中国与朝鲜、以及市民日常情感的符号与象征（3分）。8.因为丹东的桥（如断桥）铭记着抗美援朝的历史，是爱国主义精神的载体（2分）；（如公路大桥）见证着边境开放与发展的现在（1分）；（如市内小桥）承载着市民平凡的日常生活与情感（1分）。它们从不同维度定义了这座边境城市的历史深度、现实活力与生活温度（1分）。二、古诗文阅读（24分）（三）9.“钟”：聚集、汇集（1分）。此句意为大自然将所有的神奇秀丽都聚集在泰山（1分），运用拟人手法（1分），生动有力地赞美了泰山的瑰丽巍峨，表达了诗人的惊叹与热爱（1分）。10.描绘了凤凰山石阶陡峭、直入云霞（2分），以及苍崖高峻、鹰鹞盘旋的险峻奇丽景象（2分）。11.《望岳》侧重于抒发诗人仰望泰山时激发的豪情壮志与进取精神（“一览众山小”）（2分）；《丹东凤凰山偶题》则重在表达对边城丹东拥有凤凰